要想了解一個(gè)專業(yè)，首先就是需要了解這個(gè)專業(yè)究竟需要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，大多數(shù)的同學(xué)對(duì)幼師的理解就是，幼師是以后教幼兒園的，其實(shí)除了當(dāng)幼兒教師，還可以從事相關(guān)行業(yè)，比如在教育機(jī)構(gòu)教授音樂、美術(shù)、舞蹈等。下面為大家簡(jiǎn)單介紹的一些資料，不管選擇什么專業(yè)，一定要慎重，希望同學(xué)們能夠找到適合自己的專業(yè)。

幼師學(xué)校專業(yè)學(xué)什么

幼師學(xué)校開設(shè)的專業(yè)當(dāng)然是幼兒方面學(xué)前教育專業(yè)，主要也是培養(yǎng)幼兒?jiǎn)⒚山逃木⑷瞬?，現(xiàn)在大部分的幼師學(xué)校還沒有對(duì)幼師行業(yè)進(jìn)行很細(xì)致的劃分，除了專業(yè)的幼師教育學(xué)校之外，大部分的學(xué)校還是只將其設(shè)置為學(xué)前教育階段，沒有明顯的偏向性。少數(shù)的將幼師專業(yè)的藝術(shù)類單獨(dú)的劃分了出來，只有比較專業(yè)的幼師學(xué)校才會(huì)進(jìn)行區(qū)分，但是同學(xué)們?nèi)绻x擇后期中專升大專的話就能得到更好更專業(yè)的教育。

幼師專業(yè)介紹

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程：普通心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

職業(yè)資格證書：早期教育指導(dǎo)師，保育員，育嬰師，幼兒心理輔導(dǎo)師，幼兒美術(shù)教師，幼兒鋼琴教師，幼兒舞蹈教師，幼兒體能教師，幼兒園院長(zhǎng)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語AB級(jí)，公共英語三級(jí)，英語四六級(jí)，幼兒課件設(shè)計(jì)師等。

幼師專業(yè)技能課

課程包括美術(shù)課程(包括素描、色彩、國(guó)畫、美術(shù)鑒賞)、手工課程(包括撕貼、剪紙、染紙、泥工)、鋼琴課程(包括節(jié)奏、重音、力度、句法、旋律、起伏、等手法)、舞蹈課程(包括古典舞、芭蕾舞、素質(zhì)課、基訓(xùn)課、民族課、排練課。

例如鍵盤，讓學(xué)生通過鍵盤樂器學(xué)習(xí)音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能，從而培養(yǎng)學(xué)生在幼教工作中鍵盤樂器的實(shí)際運(yùn)用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來。

聲樂，為了適應(yīng)社會(huì)幼師人才培養(yǎng)的需求，幼兒教育發(fā)展的需要，在教學(xué)過程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲方法和有規(guī)律的練聲習(xí)慣，同時(shí)配合學(xué)習(xí)基本樂理、視唱練耳，來加強(qiáng)學(xué)生的讀譜能力、聽辨能力節(jié)奏感、音高及音樂感受和表現(xiàn)力的培養(yǎng)等內(nèi)容。

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，幼師相關(guān)專業(yè)的專業(yè)技能型人才在未來的需求也將越來越大，同學(xué)們有興趣的話不妨多去了解了解。其實(shí)不管同學(xué)們就讀什么樣的專業(yè)，以后是從事哪一個(gè)方向的工作，只要同學(xué)們對(duì)所學(xué)的專業(yè)感興趣，就能學(xué)好。