臨夏排名前二的公辦外語(yǔ)教育學(xué)校有:臨夏現(xiàn)代職業(yè)師范學(xué)院、臨夏幼兒師范職業(yè)技術(shù)教育中心。
一、臨夏排名前二的公辦外語(yǔ)教育學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 外語(yǔ)教育學(xué)校名稱 | 外語(yǔ)教育學(xué)校性質(zhì) |
1 | 臨夏現(xiàn)代職業(yè)師范學(xué)院 | 公辦院校 |
2 | 臨夏幼兒師范職業(yè)技術(shù)教育中心 | 公辦院校 |
注:以上排名不分先后,邦博爾小編整理的臨夏排名前二的公辦外語(yǔ)教育學(xué)校名單一覽表數(shù)據(jù)內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考。
1、臨夏幼兒師范職業(yè)技術(shù)教育中心
臨夏市職業(yè)技術(shù)教育中心,是一所集學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性、多功能的全州重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。始建于1993年,是由原市職業(yè)技術(shù)學(xué)校和八坊中學(xué)高中部合并而成的。2000年、2003年分別并入了市教師進(jìn)修學(xué)校和市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校。建校以來(lái),“以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向,強(qiáng)化短期培訓(xùn),長(zhǎng)短結(jié)合,落實(shí)理論和實(shí)踐為一體的教學(xué)方法,擴(kuò)大就業(yè)渠道,著力解決就業(yè),為轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)實(shí)用型人才”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持立足臨夏實(shí)際,面向臨夏經(jīng)濟(jì),以市場(chǎng)為導(dǎo)向,把職業(yè)技術(shù)教育與就業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)推廣、職業(yè)技能鑒定、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái),多次受到省州市的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
臨夏幼兒師范職業(yè)技術(shù)教育中心拓展閱讀
2003年被省教育廳評(píng)為職業(yè)教育先進(jìn)單位,2005年被臨夏州、市人民政府命名為“勞務(wù)培訓(xùn)基地”,2009年加入“甘肅省貧困地區(qū)兩后生職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)”,同年州人社局在我校設(shè)立臨夏州第十三國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,2010年市雙擁辦確定為“臨夏市軍地兩用人才培訓(xùn)基地”,2011年州扶貧辦又確定為“臨夏州貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”。2011年被市委市政府評(píng)為“先進(jìn)單位”。2012年3月被甘肅省人力資源和社會(huì)保障廳命名為“蘭州牛肉拉面國(guó)家專項(xiàng)職業(yè)能力考核實(shí)訓(xùn)基地”。2012年被中國(guó)教育協(xié)會(huì)、中國(guó)教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)和中國(guó)教育改革論壇聯(lián)合評(píng)為“全國(guó)教育改革創(chuàng)新示范院校”;教育部辦公廳、文化部辦公廳、國(guó)家民委辦公廳確立為“首批全國(guó)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)”;州教育局評(píng)為“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”,市教育局評(píng)為“先進(jìn)集體”。中心主任祁喜和同志被中國(guó)教育協(xié)會(huì)、中國(guó)教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)和中國(guó)教育改革論壇聯(lián)合評(píng)為“全國(guó)教育改革創(chuàng)新杰出人物”,被州人民政府評(píng)為“十佳教育工作者”, 市教育局評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。