在貴陽，幼師學校什么專業(yè)比較好?其實有很多的同學以及家長都有來咨詢過小編這個問題。同學們在選擇專業(yè)的時候一定要慎重，不能太過于盲目。很多的同學選擇專業(yè)就是看該專業(yè)的課程多不多，其實同學們，在選擇專業(yè)的時候一定要結(jié)合自身的條件以及該專業(yè)以后的發(fā)展前景如何。小編認為在貴陽，幼師學校的體育專業(yè)和音樂表演專業(yè)就很不錯。接下來，小編給大家簡單的介紹一下這兩個專業(yè)。

體育專業(yè)

體育專業(yè)教育是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學校的出現(xiàn)而興起的。早期體育專業(yè)教育機構(gòu)(如1804年成立的丹麥體操師范學院、1814年成立的瑞典"皇家中央體操學院"、1848年成立的德國"中央體操教師養(yǎng)成所"等)幾乎都是培養(yǎng)體育教師的，可以視為當時的"體育教育"專業(yè)。在歐洲，工業(yè)革命后，教育中強調(diào)"三育并重"，體育逐漸成為學校教育的組成部分，體育師資有著較為廣泛而穩(wěn)定的社會需求。這種體育專業(yè)單一的狀況，大抵持續(xù)了一個多世紀。

體育專業(yè)的專業(yè)介紹

第二次世界大戰(zhàn)以后，隨著體育事業(yè)的長足進步，特別是奧林匹克運動的飛速發(fā)展，體育行業(yè)急劇擴展，體育專門人才的各類需求也愈益突出。社會上除了對體育教師有更大的需求外，對高水平的運動員、教練員，對體育科技工作者、體育管理工作者、體育經(jīng)濟工作者、體育新聞工作者等等，也都有了更加專門化和各業(yè)化的需求。在這種形勢下，體育專業(yè)的門類大為增多，培養(yǎng)各類體育專業(yè)人才的學校也逐漸發(fā)展起來。

體育專業(yè)的就業(yè)方向

教練、體育老師、裁判等

體育專業(yè)的就業(yè)前景

體育專業(yè)總體就業(yè)形勢不容樂觀，多數(shù)學非所用，未來最有發(fā)展前景的，可能還是私人健身教練。

體育專業(yè)的專業(yè)開設(shè)

本專業(yè)學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。

體育專業(yè)的頒發(fā)證書

社會體育指導員等級證書

音樂表演專業(yè)

音樂表演專業(yè)是一門專業(yè)課，主要培養(yǎng)的是具有音樂表演的專業(yè)知識和藝術(shù)素養(yǎng)，能夠掌握音樂表演專業(yè)技能的高級技術(shù)應用性專門人才。

音樂表演專業(yè)的培養(yǎng)要求

掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識;掌握音樂作品的分析方法;具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力;了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī);了解該專業(yè)及相關(guān)學科的發(fā)展動態(tài);掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力

音樂表演專業(yè)的就業(yè)方向

畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作;也可以進一步攻讀該專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學位。音樂表演專業(yè)學生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。

音樂表演專業(yè)的相近專業(yè)

音樂學 ，作曲與作曲技術(shù)理論，舞蹈表演，舞蹈學，舞蹈編導

音樂表演專業(yè)在貴陽開設(shè)的院校

貴州職業(yè)技術(shù)學院

體育專業(yè)和音樂表演專業(yè)是小編認為近幾年在貴陽發(fā)展的很不錯的兩個專業(yè)。這兩個專業(yè)以后的就業(yè)前景都是很不錯的，都是可以到學校去當老師，音樂表演專業(yè)的畢業(yè)生還可以到培訓機構(gòu)上班，體育專業(yè)的畢業(yè)生可以當一個健身教練。體育專業(yè)和音樂表演專業(yè)的畢業(yè)生以后若是發(fā)展的很不錯，以后是可以自己開一個健身房或培訓機構(gòu)的。