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貴陽2020年幼師學校什么專業(yè)好

發(fā)布日期:2019-12-13 09:39

隨著社會的發(fā)展越來越迅速,在貴陽也是有越來越多的幼師學校崛地而起。幼師學校主要是培養(yǎng)關于幼兒教育的初級人才,幼師學校其實有很多的專業(yè),但是大部分的專業(yè)都是圍繞著教育行業(yè)展開的,直接性的導致了以后幼師學校的畢業(yè)生的就業(yè)方向是在學校或是一些教育機構。在貴陽,幼師學校什么專業(yè)好?這個問題有很多的家長以及同學都有來咨詢過小編,小編覺得幼師學校的舞蹈表演專業(yè)就是一個很不錯的選擇,接下來,小編簡單的為大家介紹一下舞蹈表演專業(yè)。

舞蹈表演專業(yè)

舞蹈表演的精髓在于手部的姿勢,而不是腿部。這一點在芭蕾上尤為突出。只有通過手來表現(xiàn)舞蹈之美,才是最為經(jīng)典和優(yōu)美的。學生主要學習舞蹈基本知識和基本理論,受到舞蹈表演方面的訓練,具有有從事舞蹈表演能力。

舞蹈表演專業(yè)的培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)以及健全的人格;具有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神;具有較扎實的舞蹈學、表演學理論知識,能夠在舞蹈表演、創(chuàng)編方面達到較高的專業(yè)水準,善于把握本專業(yè)各種體裁作品的表演風格;具有對各類舞蹈作品的鑒賞、分析和批評能力,具備策劃、組織、主持和管理各種舞蹈表演活動的能力;具備從事與本專業(yè)相關教學、表演、創(chuàng)作、研究等方面專業(yè)素質(zhì)的應用型高級專門人才。

舞蹈表演專業(yè)的知識技能

1.掌握舞蹈學科的基本理論知識和技能;

2.具有對不同民族舞蹈的鑒賞能力;

3.掌握主要舞種的分析方法和一般技術;

4.具有舞蹈寫作、評論以及表演的基本能力;

5.了解舞蹈藝術前沿動態(tài)、應用情景和發(fā)展動態(tài);

6.掌握舞蹈文獻檢索、資料查詢的基本方法;具有一定的實際工作能力。

貴陽2020年幼師學校什么專業(yè)好

舞蹈表演專業(yè)的主干課程

《藝術概論》、《舞蹈藝術概論》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作賞析》、《舞蹈美學》等。舞蹈人體科學領域基礎知識有:《舞蹈解剖學》、《運動生理學》、《運動訓練學》、《運動生物力學》等。舞蹈專業(yè)技術課程有:《芭蕾舞基礎訓練》、《中國古典舞身韻》、《中國民族民間舞(含福建民間舞)》、《現(xiàn)代舞》、《舞蹈編創(chuàng)》、《中國古典舞技巧》等

舞蹈表演專業(yè)的發(fā)展背景

隨著人們對生活質(zhì)量的不斷追求,舞蹈表演專業(yè)的就業(yè)前景十分可觀,畢業(yè)生可在文藝團體、專業(yè)及普通學校、藝術館(站)、青少年宮、企事業(yè)單位等工作。舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)生可從事舞蹈演員、舞蹈教學、輔導組織工作;青少年業(yè)余舞蹈教學排練;企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動的策劃、編導、排練等工作。

近年來,在嚴峻的就業(yè)形勢下,畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化。他們根據(jù)自身的實際情況,及時調(diào)整期望值,進而找到適合自己的用人單位,實現(xiàn)個人與單位之間的雙贏。對于舞蹈專業(yè)同樣如此。據(jù)文化部教科司的統(tǒng)計,當前包含舞蹈專業(yè)的高校共有五類,即專業(yè)藝術院校、師范類院校、綜合類院校以及某些理工科或文科專業(yè)的院校。這些院校不僅是中國藝術研究院的主要招生來源,同時也是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向。

舞蹈表演專業(yè)培養(yǎng)能適應社會發(fā)展需要,德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的,具備扎實的舞蹈專業(yè)基礎理論、基本知識和基本技能,具有較高的舞蹈表演能力和創(chuàng)編能力,能在社會藝術團體、企事業(yè)單位等從事藝術工作的應用型演員和文藝骨干。

小編認為舞蹈表演專業(yè)是一門很不錯的專業(yè)。對于那些身體柔軟度比較好的且又很喜歡舞蹈的同學,其實舞蹈表演專業(yè)就是一個很不錯的選擇。當然,其實舞蹈也是分很多種的,并不是說中國舞才算是舞蹈,現(xiàn)在社會的發(fā)展也是越來越快,人們也沒有以前那么古板了,對于街舞什么的,社會還是接受的。所以,若是對于舞蹈是喜歡的且自己本身很適合的,舞蹈表演專業(yè)就是同學們不二的選擇。

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