特殊教育專業(yè)是比較好找工作的。找工作是一個技術(shù)活，對于特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生來說，就業(yè)的問題一直困擾著他們，主要原因是很多的學校都不需要特殊教育類型的老師，這也是由于特殊教育專業(yè)是一個冷門的專業(yè)。接受特殊教育的兒童一般都是殘障兒童，而這些殘障的兒童大都生長在農(nóng)村的偏遠地區(qū)。對學習的資源是不了解和沒有承受能力的，所以就導致很多的殘障兒童沒有了獲得知識的機會。那么，小編就特殊教育就業(yè)方向的問題進行詳細的介紹。

特殊教育專業(yè)就業(yè)方向

一、特殊教育老師

特殊教育老師主要教授學生語言(包括手語)、藝術(shù)、科學、健康等課程，教學內(nèi)容和教學技巧應(yīng)該根據(jù)學生的個人需要、學習方式和學習能力來確定。在教學工作中，老師要使用一些特殊的設(shè)備或技術(shù)幫助學生克服殘疾，來達到良好的教學效果。另外，老師要定期對學生進行測試以評價學生的發(fā)展。

除了教學工作，特殊教育老師還要多與學生溝通交流，關(guān)心學生的生活。要盡可能的給予學生一些生活和社交上的幫助，使其可能的獨立生活、學習。在學生學習期間，老師應(yīng)該注意照顧學生生活，保證學生的安全。特殊教育老師還需要與相關(guān)的治療人員和家長配合，改善學生的生理及心理狀況。

特殊教育的對象和教學特點決定了老師首先要有愛心和耐心，要具有人道主義精神。在此基礎(chǔ)上，老師要掌握特殊教育的專業(yè)知識和技能、遵守職業(yè)道德、能吃苦、才能真正做好教學工作。除此之外，良好的溝通交流能力對特殊教育的教學工作也十分重要。

二、心理咨詢師

心理咨詢師要運用心理學以及相關(guān)知識，遵循心理學原則，通過心理咨詢的技術(shù)與方法，幫助求助者解除心理問題。

心理咨詢師的工作主要是：通過來訪者及家屬了解來訪者的心理問題、心理障礙;對來訪者的心理成長、人格發(fā)展、智力、社會化及家庭、婚姻生活事件等進行全面評估，概括心理和生理測查;根據(jù)心理發(fā)展史和心理生理測查的結(jié)果，在心理咨詢中發(fā)現(xiàn)來訪者有精神障礙或軀體疾病時及時請求會診或轉(zhuǎn)往其他?？啤?/p>

對于咨詢師來說，首先要有堅實的專業(yè)基礎(chǔ)和心理學知識，然后要有關(guān)心和幫助他人的熱情。心理咨詢師需要有耐心傾聽他人訴說、期待并等待他人轉(zhuǎn)變;要真誠地對待來訪者，從內(nèi)心深處去與來訪者同感受。

心理咨詢師是不局限于教育行業(yè)的職位，分為三個等級，分別是心理咨詢師三級(國家職業(yè)資格三級)、心理咨詢師二級(國家職業(yè)資格二級)、心理咨詢師一級(國家職業(yè)資格一級)，這三個等級咱們專業(yè)的小伙伴們都可以逐級報考。

三、手語翻譯員

手語翻譯員的主要工作是替聽力有障礙的人和健聽人士將口語翻譯成手語，直接用手語與聽障人士進行交流。

手語翻譯員首先要具有愛心和責任感，其次需要較強的理解能力、表達能力和扎實的基本功。對于筒子們來說，特殊教育的專業(yè)背景可以增強咱們從事授予翻譯工作的就業(yè)競爭力。

需要手語翻譯員的場所很多，筒子們可以考慮從事大型活動中的接待翻譯、特殊競賽和演出陪同翻譯、廣播電視手語翻譯等工作。另外，一些旅游景點、商場、郵電、銀行甚至醫(yī)院也都需要手語翻譯。有意向的筒子們需要通過中國手語能力培訓和考試認證，在經(jīng)過專業(yè)培訓并取得職業(yè)資格認證證書以后才能進入手語翻譯行業(yè)。

除了以上工作，小伙伴們還可以做民政、殘聯(lián)機構(gòu)的行政管理工作，這類工作一般需要考公務(wù)員或者參加事業(yè)單位招聘。咱們也可以在從事特殊人群用品開發(fā)的企業(yè)就職，以咱們的專業(yè)背景，還是比較有優(yōu)勢的。

選擇大學專業(yè)不僅要看本專業(yè)的就業(yè)前景，更要注意就讀人數(shù)和個人興趣愛好，再好的專業(yè)，因為就讀人數(shù)過多，也同樣會導致就業(yè)困難;另外選擇一個不喜歡的專業(yè)，不但影響你的后期學習，也會影響到就業(yè)選擇。

特殊教育總結(jié)

每個人只要是出生了，都是要進行上學和工作的，這是實現(xiàn)自我價值的必經(jīng)之路。但是這是一個漫長的路，是需要對自己有個正確的職業(yè)規(guī)劃的，不同的學生選擇特殊教育專業(yè)的原因是不同的，但是這群人都有一個共同點，就是都是有愛心的學生，想要為這個社會做出一點貢獻。