平?jīng)鰩煼秾W(xué)校有哪些?平?jīng)鰩煼秾W(xué)校有：華亭幼兒師范職教中心、靈臺幼師職教中心、靜寧幼師職教中心、莊浪縣幼師職業(yè)教育中心等師范學(xué)校。

一、平?jīng)?/strong>師范學(xué)校名單一覽表

1、靈臺幼師職教中心

靈臺縣職教中心是2003年8月由原靈臺縣職業(yè)中學(xué)、靈臺縣獨店職業(yè)中學(xué)、靈臺縣教師進(jìn)修學(xué)校、靈臺縣衛(wèi)生技術(shù)學(xué)校合并組建的一所集職業(yè)教育、普通教育、成人教育和下崗職工、農(nóng)民工培訓(xùn)及就業(yè)服務(wù)為一體的多功能的職業(yè)技術(shù)教育機(jī)構(gòu)。

靈臺幼師職教中心拓展閱讀

近年來，職業(yè)教育有了長足的發(fā)展。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施不斷完善，教學(xué)設(shè)備日趨充盈。信息化建設(shè)和遠(yuǎn)程教育不斷加強(qiáng)。學(xué)校新購微機(jī)200臺，建有微機(jī)室3個、多媒體教室2個，購建了電大遠(yuǎn)程教育平臺，成人教育尤其是電大開放教育實現(xiàn)了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。不斷添置理化實驗器材及藥品，擴(kuò)充各類圖書，建成一定規(guī)格的理化實驗室、圖書室。骨干專業(yè)建設(shè)初具規(guī)模，學(xué)校購置各類演出道具、服裝、音響設(shè)備300多臺(件)，建成琴室、舞蹈室各1個，幼師、計算機(jī)等專業(yè)成為具備一定教學(xué)實力的骨干專業(yè)。

靈臺幼師職教中心就業(yè)保障

學(xué)校除加強(qiáng)與原聯(lián)辦校企合作辦學(xué)外，先后和天津、上海、深圳、江蘇昆山等地的校企建立長期的聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系，堅持走“校企結(jié)合、校校聯(lián)合”的辦學(xué)路子，先后開設(shè)電子與通信技術(shù)、計算機(jī)及應(yīng)用、幼兒師范、酒店服務(wù)、電子電器、電焊、醫(yī)療、護(hù)理等10多個熱門專業(yè)，為初中畢業(yè)生打開了便捷的就業(yè)之門。成人教育在搞好電大本?？?7個專業(yè)57個教學(xué)班的教學(xué)輔導(dǎo)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上， 2002年、2006年先后與西北師大簽訂聯(lián)辦協(xié)議，設(shè)立秘書學(xué)、漢語言文學(xué)、音樂教育、體育教育、美術(shù)教育、資源環(huán)境與區(qū)域規(guī)劃管理等六個本科專業(yè)，累計招生262人;2005年與陜西中醫(yī)學(xué)院簽訂聯(lián)辦協(xié)議，先后設(shè)立本專科13個專業(yè)招生296人。

2、莊浪縣幼師職業(yè)教育中心

莊浪縣幼師職業(yè)教育中心始建于1982年，初為教師進(jìn)修學(xué)校。1999年，縣委縣政府整合全縣職業(yè)教育資源，合并莊浪縣教育培訓(xùn)中心、第一職業(yè)中學(xué)、縣電大工作站、教師進(jìn)修學(xué)校，成立莊浪縣職業(yè)教育中心。

莊浪縣幼師職業(yè)教育中心師資力量

截止2011年有教職工281人，其中專任教師253人，本科以上學(xué)歷275人，?？茖W(xué)歷6人，本科以上學(xué)歷的教師占專任教師總數(shù)的98%;高級職稱教師66人，占專任教師總數(shù)的26%;專業(yè)課教師156人(含實訓(xùn)指導(dǎo)教師)，占專任教師總數(shù)的61%;行業(yè)兼職教師28人，占專任教師總數(shù)的11%;“雙師型”教師126人，占專任專業(yè)課教師的81%。

莊浪縣幼師職業(yè)教育中心設(shè)施設(shè)備

學(xué)校校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地建筑面積達(dá)15308平方米，建有49個專業(yè)實訓(xùn)室，有電子電工與自動化省級實訓(xùn)基地、機(jī)械加工省級實訓(xùn)基地、汽車運用與維修國家級實訓(xùn)基地等7個校內(nèi)實訓(xùn)基地，聯(lián)建有10個校外實習(xí)實訓(xùn)基地，各類實訓(xùn)設(shè)備1600多套(臺)，總價值2526.6萬元，各專業(yè)累計共有1200個實習(xí)工位，能夠滿足實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)需要。學(xué)校制定了較為完備的實訓(xùn)管理制度，實訓(xùn)開出率為98%，為技能型人才培養(yǎng)，提供了強(qiáng)有力的保障。