同學在選擇這樣的專業(yè)的時候,首先是要考慮到自己對這個專業(yè)是否感興趣,只有用自己的興趣去培養(yǎng)這門學科,通過自己的努力去提升自己,比強迫自己去學習這樣的專業(yè)來說好,畢竟,現(xiàn)在的幼師行業(yè)在就業(yè)前景上還是非常不錯的。
專業(yè)介紹一:音樂教育
培養(yǎng)目標
音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習,能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法,具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力,又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。
主要課程
樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有:畢業(yè)實習、采風、藝術(shù)實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設(shè)計(論文、音樂會)。
就業(yè)方向
幼兒園、中小學、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作。
專業(yè)介紹二:幼兒發(fā)展與健康管理
專業(yè)介紹
培養(yǎng)具有開拓創(chuàng)新意識和實際的操作能力,畢業(yè)后既可勝任幼兒教育教學、幼兒營養(yǎng)健康研究和管理工作,又能在兒童健康管理機構(gòu)、兒童教育機構(gòu)、兒童營養(yǎng)研發(fā)機構(gòu)、兒童運動研究機構(gòu)等從事相關(guān)的工作;為在教育學、心理學、營養(yǎng)學、運動學、管理學等相關(guān)學科繼續(xù)深造打下堅實的基礎(chǔ),成為適應(yīng)性、實用性與專業(yè)性的技術(shù)技能型復(fù)合人才。
主干課程
幼兒疾病預(yù)防與照顧、兒童發(fā)展評估、優(yōu)生學、幼兒藝術(shù)教育、幼兒科學教育、幼兒社會教育、幼兒發(fā)展心理學、運動醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、兒童心理與行為測評
就業(yè)前景
本專業(yè)就業(yè)面向幼兒教育教學、幼兒營養(yǎng)健康研究和管理工作崗位,在兒童健康管理機構(gòu)、兒童教育機構(gòu)、兒童營養(yǎng)研發(fā)機構(gòu)、兒童運動研究機構(gòu)等從事相關(guān)的工作。
小編總結(jié)
選擇是什么樣的就業(yè)方向,完全取決于學生你自己,自己選擇什么樣的專業(yè),畢業(yè)以后就選擇什么樣的工作崗位。學什么樣專業(yè)好,是對社會好還是對自己好都是不一樣的。如果選擇隨大流的專業(yè)也就是大眾眼里的熱門專業(yè)那么對于社會就是好的,但是對于自身就不一定好,要選擇對自己好就一定要綜合自身情況去考慮。