每個學(xué)生選擇學(xué)校的前提，便是為了學(xué)生在學(xué)校中進(jìn)行學(xué)習(xí)以后，在就業(yè)過程中是可以選擇到適合自己的工作信息。那幼師學(xué)校什么專業(yè)好就業(yè)?這就需要去對幼師學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)進(jìn)行了解，也就會發(fā)現(xiàn)不同專業(yè)在就業(yè)方面的發(fā)展是不同的，而且所公布的各方面就業(yè)也是有著自己的優(yōu)勢，有需要的學(xué)生是可以選擇去進(jìn)行參考的。

幼兒教師專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級專業(yè)人才。

主要課程

幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學(xué)、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計算機(jī)文字處理等工作。

早期教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程

0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)方向

各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。

以上所介紹的就是有關(guān)于幼師專業(yè)方面的信息，就會知道不同專業(yè)在就業(yè)方面都是比較不錯的，當(dāng)然了專業(yè)在就業(yè)方面所占優(yōu)勢以外，有關(guān)于每個學(xué)生自己的學(xué)習(xí)也是需要被考慮其中的，畢竟不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的努力層次也是有所不同的。