金昌讀幼師學(xué)校學(xué)什么有前途?同學(xué)們和家長(zhǎng)在選擇一所學(xué)校就讀，是為了學(xué)生在學(xué)校中畢業(yè)以后的就業(yè)崗位，而同學(xué)們也就想要知道金昌讀幼師學(xué)校學(xué)什么有前途?其實(shí)幼師專業(yè)的就業(yè)率是比較高的，而且對(duì)于畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，幼師方面的工作是比較輕松的，甚至也是比較穩(wěn)定的，因此學(xué)生就可以提前去了解幼師專業(yè)的信息，甚至是根據(jù)這些信息來(lái)判斷情況。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學(xué)前社會(huì)教育和家庭教育。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計(jì)制作和營(yíng)銷的人員。

主要課程

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

就業(yè)方向

學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè)、體育、健康等)。

推薦學(xué)校

金昌幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校、金昌技師學(xué)院、永昌職業(yè)中學(xué)、金昌理工中等專業(yè)學(xué)校。

就業(yè)崗位

1、教師或兒童顧問(wèn);

2、兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家——在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診工作;

3、兒童專欄節(jié)目采編人員——在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作;4、各類兒童用品開(kāi)發(fā)的專業(yè)顧問(wèn)或市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

在幼師學(xué)校中，幼師學(xué)校最主要的專業(yè)就是幼兒教育專業(yè)，因?yàn)榻陙?lái)國(guó)家以及家長(zhǎng)們都十分重視小孩的啟蒙教育。且幼兒教師專業(yè)前景也比較好，也是屬于人民教師行列。且幼兒教師的人數(shù)量也一直都還沒(méi)有達(dá)到飽和狀態(tài)，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)幼師專業(yè)可以說(shuō)是供不應(yīng)求。所以說(shuō)想報(bào)讀幼師專業(yè)的同學(xué)們得抓緊了。這就是小編為大家整理的幼師專業(yè)信息，希望對(duì)正在選擇學(xué)校的同學(xué)有一定幫助。