幼師學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)好?現(xiàn)在幼師的市場(chǎng)和前景是非常大的，幼師的職業(yè)是很有前途的，學(xué)生們基本上考慮幼師專(zhuān)業(yè)的比較多，學(xué)校的每個(gè)專(zhuān)業(yè)都會(huì)和幼師有這樣或那樣的關(guān)聯(lián)，所以，選擇一門(mén)自己最看重的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，綜合個(gè)人的興趣、能力、社會(huì)需求、就業(yè)等多種因素系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這樣才能在以后的工作中有突出。

早期教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專(zhuān)業(yè)技能，能對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：0-3歲兒童營(yíng)養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評(píng)價(jià)、親子游戲、蒙氏教育理論與實(shí)踐、奧爾夫音樂(lè)教育理論與實(shí)踐、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

就業(yè)方向：各種早期教育機(jī)構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導(dǎo)師。

幼兒藝術(shù)(音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈)專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)理論，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力，綜合素質(zhì)較高，具有較好藝術(shù)修養(yǎng)，長(zhǎng)于幼兒園藝術(shù)教學(xué)的專(zhuān)科層次幼兒園教師。藝術(shù)類(lèi)課程：包括美術(shù)課程(包括素描、色彩、國(guó)畫(huà)、美術(shù)鑒賞)、手工課程(包括撕貼、剪紙、染紙、泥工)、鋼琴課程(包括節(jié)奏、重音、力度、句法、旋律、起伏、等手法)、舞蹈課程(包括古典舞、芭蕾舞、素質(zhì)課、基訓(xùn)課、民族課、排練課)、理論知識(shí)課程、學(xué)前教育概論、幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲、中外學(xué)前教育史等課程。

讀書(shū)不是為了別人而讀，也不是為了家人而讀。是為了自己而讀，我們要為自己而戰(zhàn)，相信大家都知道自己的家長(zhǎng)給我們讀書(shū)的機(jī)會(huì)，都是想讓我們以后畢業(yè)出來(lái)有個(gè)好的前景，有個(gè)好的工作，工作穩(wěn)定等等，最后小編想說(shuō)的是，如果確定了專(zhuān)業(yè)就一定要有目標(biāo)，明確自己將來(lái)的規(guī)劃，為之付出，而不是浪費(fèi)時(shí)間，我們要把有限的時(shí)間，做有價(jià)值的事。