鄭州2020年幼師學(xué)校里面有哪些專業(yè)，可能有的學(xué)生剛初中畢業(yè)，或者不想高中，想直接去讀一個(gè)中專，但是無論讀什么學(xué)校，大家最關(guān)心的還是讀什么專業(yè)，選對了專業(yè)，以后畢業(yè)了就業(yè)也容易，就業(yè)范圍也廣。有人覺得幼師專業(yè)比較好，但也會比較擔(dān)心，其實(shí)同學(xué)們這方面也不用擔(dān)心，就我國目前幼兒教育市場發(fā)展的情況來看, 幼師專業(yè)的就業(yè)前景是非常好的。

英語教育專業(yè)

1.專業(yè)介紹

本專業(yè)為三年制師范類專科專業(yè)，主要培養(yǎng)能勝任小學(xué)、幼兒英語教學(xué)工作的具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。通過若干年的努力后，爭取將本專業(yè)建設(shè)成為在同級同類院校中具有鮮明辦學(xué)特色，有著良好辦學(xué)效益和辦學(xué)水平的品牌專業(yè)。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，熱愛中小學(xué)教育事業(yè)及幼教事業(yè)，具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)，較強(qiáng)的英語語言運(yùn)用能力和較廣的科學(xué)文化知識，并具有一定的外語教學(xué)理論和較強(qiáng)的教學(xué)能力，具有實(shí)施素質(zhì)教育和開展教育教學(xué)改革與研究的意識和能力，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，能夠勝任小學(xué)、幼兒園英語教學(xué)與管理的人才。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

1.專業(yè)介紹

本專業(yè)是集藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)為一體的專業(yè)性學(xué)科。它立足于藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的全面化，在吸收世界各國藝術(shù)設(shè)計(jì)精華，兼容東西方文化同時(shí)，提倡以人為本的藝術(shù)設(shè)計(jì)文化，關(guān)注審美生活品質(zhì)，強(qiáng)化藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用手段和創(chuàng)新精神。系統(tǒng)教授專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)知識和技能，關(guān)注藝術(shù)設(shè)計(jì)教育發(fā)展的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，以及材料的特性和工藝技能，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)、實(shí)踐動手能力、藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計(jì)能力和社會適應(yīng)能力。培養(yǎng)具有“愛眾親仁”道德精神和“博學(xué)篤行”專業(yè)品質(zhì)的高素質(zhì)高技能型和應(yīng)用型的藝術(shù)設(shè)計(jì)?？迫瞬?，能夠從事各類藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用行業(yè)的專門藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和理論素養(yǎng)，掌握本專業(yè)必備的專業(yè)知識和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，能夠熟練使用Photoshop、Illustrator、CorelDraw、Flash等設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)、書籍編排、包裝設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、品牌策劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、展示設(shè)計(jì)、攝影后期、網(wǎng)絡(luò)美工、多媒體編輯等設(shè)計(jì)工作，具有專項(xiàng)設(shè)計(jì)能力、較堅(jiān)實(shí)的繪畫造型能力以及一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，具有“愛眾親仁”道德精神和“博學(xué)篤行”專業(yè)品質(zhì)的高素質(zhì)高技能型和應(yīng)用型的藝術(shù)設(shè)計(jì)?？迫瞬?。

音樂教育專業(yè)

1.專業(yè)介紹

音樂教育專業(yè)為我校今年新增的五年制大專。音樂教育教學(xué)部現(xiàn)有教師21名，高級講師8人，取得碩士學(xué)位6人。擁有一批在省市有一定影響的專家、學(xué)者和中青年骨干教師。其中，獲得河南省學(xué)科技術(shù)帶頭人稱號1人，鄭州市學(xué)科技術(shù)帶頭人稱號1人，3人獲得鄭州市優(yōu)秀教師稱號。由教學(xué)部老師編著并正式出版的«樂理»、«鋼琴»、«視唱»、«聲樂»等教材在河南省幼師學(xué)校中得到普遍使用。近年來,教學(xué)部老師發(fā)表科研論文100多篇，其中，核心期刊上發(fā)表6篇。獲得河南省教學(xué)成果獎(jiǎng)數(shù)十項(xiàng)。輔導(dǎo)的學(xué)生在省大中專院校合唱、鋼琴、聲樂比賽中，多次獲得一等獎(jiǎng)。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定聲樂、鋼琴、器樂演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂基礎(chǔ)理論與相關(guān)知識、基本技能，具備心理學(xué)、教育學(xué)等理論素養(yǎng)的從事音樂教育教學(xué)和研究的專門人才。

現(xiàn)在很多學(xué)校都是綜合性的專業(yè)學(xué)校，社會發(fā)展，產(chǎn)生了許多新興職業(yè)，那么專業(yè)學(xué)校相應(yīng)的開設(shè)了專業(yè)?，F(xiàn)在的幼師專業(yè)是有就業(yè)前景的，可以選擇學(xué)習(xí)幼師專業(yè)。畢業(yè)后最關(guān)心的問題一定是就業(yè)，所以選學(xué)校選專業(yè)的時(shí)候就應(yīng)該注意到這些。如果選學(xué)校僅僅是為了去玩幾年，在選學(xué)校的時(shí)候只看重校園環(huán)境、周邊吃喝玩樂，那么畢業(yè)以后就有苦吃了，所以不管在哪兒，在學(xué)什么，都要好好學(xué)習(xí)。