初高中畢業(yè)后選擇就讀職業(yè)院校的同學(xué)們，很多同學(xué)都會(huì)問初中生學(xué)幼師專業(yè)好嗎?答案肯定是好啊，目前國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平突飛猛進(jìn)，中國(guó)人民的經(jīng)濟(jì)水平逐年提高，幼師行業(yè)也是教育行業(yè)，受國(guó)家的高度重視，國(guó)家對(duì)幼師這塊也是有扶助政策，所以小編覺得初中生畢業(yè)是可以上幼師學(xué)校，讀幼師學(xué)校也是一種非常不錯(cuò)的選擇，因此小編整理了一些資料大家可以詳細(xì)看下。

幼師專業(yè)就業(yè)前景

根據(jù)當(dāng)前統(tǒng)計(jì)，很多幼兒園單位嚴(yán)重缺少幼兒教師，甚至很多幼教機(jī)構(gòu)到學(xué)校預(yù)約，搶簽畢業(yè)生，可以看到幼兒教師的歡迎程度。有一些民辦院校有幼師專業(yè)，其就業(yè)率達(dá)到100%，在畢業(yè)3-4月份畢業(yè)生就已經(jīng)被搶光了。根據(jù)專業(yè)分析：隨著我國(guó)人民生活水平的提高，幼兒教育事業(yè)在我國(guó)得到了迅速發(fā)展。據(jù)最新的《中國(guó)人口統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示，中國(guó)0～3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬(wàn)人。2004年全國(guó)在園幼兒達(dá)到2089.4萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)了4.5%;幼兒園比2003年增加了4638所，增長(zhǎng)率為4%。幼教事業(yè)具有廣闊的市場(chǎng)潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來(lái)各地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，但仍不能滿足整個(gè)社會(huì)的需求。

幼師專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展、師德高尚、專業(yè)基礎(chǔ)好、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，熱愛教育事業(yè)，能夠適應(yīng)社會(huì)變革和現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型幼教人才，能夠適應(yīng)幼兒園教育活動(dòng)需要，能夠在幼兒教育機(jī)構(gòu)勝任教育教學(xué)工作的幼教人才，能夠從事幼兒園經(jīng)營(yíng)、幼兒園管理能力，能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及其他相關(guān)企事業(yè)單位從事教育、保育、管理、培訓(xùn)等方面工作。

主要課程

幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼師英語(yǔ)、幼師英語(yǔ)口語(yǔ)/聽力、幼兒英語(yǔ)教學(xué)法、幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園組織與管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐、鍵盤、聲樂、舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)、美術(shù)、手工(玩具制作)、教師口語(yǔ)、兒童歌曲/舞蹈創(chuàng)編。

就業(yè)方向

在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

如果學(xué)生的文化成績(jī)不理想，選擇幼師學(xué)校是非常好的選擇。幼師學(xué)校注重實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，一般學(xué)生畢業(yè)以后就可以直接投身在社會(huì)中。對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，上幼師學(xué)校是不錯(cuò)的選擇。畢竟每個(gè)人的成功之路都是不一樣的，選擇幼師學(xué)校一樣可以成功，希望這些信息對(duì)大家有所幫助，如果大家對(duì)蘭州幼師學(xué)校還有不理解的，可以關(guān)注邦博爾幼師學(xué)校招生網(wǎng)。