蘭州男生讀幼師學(xué)校好不好?在這幾年的幼師專(zhuān)業(yè)中，幼師專(zhuān)業(yè)中男生成了學(xué)校的香餑餑。無(wú)論是就業(yè)還是在校學(xué)習(xí)都是非常受歡迎的， 所以，畢業(yè)后想要讀幼師專(zhuān)業(yè)的男生，請(qǐng)放心大膽的報(bào)讀就行了。那么，小編就來(lái)和同學(xué)們分析一下男生讀幼師學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，希望給同學(xué)們選擇專(zhuān)業(yè)和學(xué)校有所幫助。

1、幼兒園：看重男幼師的性別優(yōu)勢(shì)

在東湖路一私立幼兒園當(dāng)男幼師的陳老師，曾是幼兒園最受孩子們歡迎的老師。還沒(méi)到上課時(shí)間，一看到陳老師進(jìn)入教室，孩子們就紛紛涌入，扯著老師的衣角問(wèn)問(wèn)題。因?yàn)樗銛?shù)相比美術(shù)、歌舞等課程要更枯燥，孩子們上課一般都很難坐得住，男老師相比女老師更有威嚴(yán)，更“鎮(zhèn)得住場(chǎng)”。

2、女幼師：有個(gè)男搭檔，再也不怕“熊孩子”

在上海某民辦幼兒園工作的何小姐最近十分苦惱，因?yàn)樗龅搅藗髡f(shuō)中的“熊孩子”。由于工作需要，何小姐自費(fèi)買(mǎi)了一個(gè)藍(lán)牙音箱，配合手機(jī)放音樂(lè)供教學(xué)用。班上有個(gè)男孩，不能讓他跟任何人坐在一起，不是打人就是抓人，要不就是玩妹妹小朋友的辮子。隨便好說(shuō)歹說(shuō)都沒(méi)用。一天在上英語(yǔ)課，正好需要用音樂(lè)，何老師就打開(kāi)手機(jī)，連上了音箱，和小朋友們一起唱歌。兩遍之后，這孩子跑到柜子旁邊，袖子一擼，手機(jī)和音箱飛得老遠(yuǎn)，手機(jī)屏幕碎了!音箱摔了一個(gè)坑!何小姐當(dāng)時(shí)就不知所措了。于是請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)拒絕賠償，去找幼兒園長(zhǎng)，折騰好久才處理，而熊孩子什么都不懂，根本不知道自己干了什么事，依然故我。何老師感慨：“要是有個(gè)男幼師在多好，熊孩子肯定不敢這么調(diào)皮”。

3、男幼荒成為普遍現(xiàn)象

記者走訪發(fā)現(xiàn)，洛陽(yáng)市區(qū)各個(gè)幼兒園缺少男幼教已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，無(wú)論是民辦幼兒園，或是企業(yè)辦幼兒園都面臨著這種狀況。

洛陽(yáng)市613所幼兒園王老師向記者介紹稱(chēng)：我們園現(xiàn)在有9個(gè)班，但是在師資上也面臨著男性幼教匱乏的情況，我們已向社會(huì)上有資質(zhì)的幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)了一名男教師，來(lái)填補(bǔ)這一空白，當(dāng)前的課程安排為每周一個(gè)班一節(jié)課，孩子們和家長(zhǎng)都很喜歡這些男老師。

男性幼兒教師在上課過(guò)程中，肢體語(yǔ)言相當(dāng)豐富，放得很開(kāi)，多數(shù)女性幼兒教師在這方面則表現(xiàn)得比較含蓄。在對(duì)幼兒的教育過(guò)程中，不僅僅需要女教師的細(xì)膩和無(wú)微不至的關(guān)心，也需要男教師的男子氣概、陽(yáng)光活躍形象的熏陶。

如果孩子在幼兒階段缺少男性角色行為的刺激，會(huì)導(dǎo)致男孩有女性化傾向，如膽小、嬌氣、講話嗲聲嗲氣等。男幼教對(duì)男孩兒的影響會(huì)持續(xù)一生。女性總喜歡保護(hù)孩子，而男性更重視教育孩子自立、自理，勇敢地面對(duì)一切，自己的事情自己做。所以男生讀幼師學(xué)校以后畢業(yè)后是非常受幼兒園歡迎的。