學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。學(xué)前教育領(lǐng)域涵蓋了很多的崗位，也因此演變出了很多的專業(yè)，很多的幼師學(xué)校都開設(shè)有：小學(xué)教育、學(xué)前教育、早期教育、語(yǔ)文教育等等專業(yè)。今天小編就給大家介紹一下幼師學(xué)校的專業(yè)。
幼兒教育專業(yè)
幼兒教師：幼兒教師是針對(duì)3~6歲的孩子的，主要培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級(jí)專業(yè)人才。
早期教育：早教主要是針對(duì)0~3歲的孩子，專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面和諧發(fā)展，具有愛心、責(zé)任心、掌握系統(tǒng)的早期教育理論和熟練的早期教育技能、具備一定的創(chuàng)新精神，適合在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)。主要的課程有藝術(shù)類課程：舞蹈、美術(shù)、聲樂、鍵盤定期更新幼兒專業(yè)課程等。理論課程：(一日常規(guī)培訓(xùn)、環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)、游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)、教案編排設(shè)計(jì)、常規(guī)活動(dòng)策劃等)。
相關(guān)證書：(奧爾夫音樂培訓(xùn)、蒙特梭利培訓(xùn))、普通話培訓(xùn)、幼師資格證培訓(xùn))。
就業(yè)方向：幼兒園、舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、親子早教機(jī)構(gòu)、園長(zhǎng)親自指導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)等。
幼師藝術(shù)類專業(yè)
本專業(yè)方向培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的能力，綜合素質(zhì)較高，具有較好藝術(shù)修養(yǎng)，長(zhǎng)于幼兒園藝術(shù)教學(xué)的?？茖哟斡變簣@教師。藝術(shù)類課程：包括美術(shù)課程(包括素描、色彩、國(guó)畫、美術(shù)鑒賞)、手工課程(包括撕貼、剪紙、染紙、泥工)、鋼琴課程(包括節(jié)奏、重音、力度、句法、旋律、起伏、等手法)、舞蹈課程(包括古典舞、芭蕾舞、素質(zhì)課、基訓(xùn)課、民族課、排練課)、理論知識(shí)課程、學(xué)前教育概論、幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲、中外學(xué)前教育史等課程。
推薦學(xué)校——石家莊華能電力學(xué)校
學(xué)校是經(jīng)石家莊教育局批準(zhǔn)成立的唯一一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、以電力專業(yè)為主的綜合性全日制技術(shù)學(xué)校。我校使命：“造就英才 服務(wù)社會(huì)”;價(jià)值觀：陽(yáng)光務(wù)實(shí)、誠(chéng)信謙和、敬業(yè)盡責(zé)。態(tài)度：積極思維、合作進(jìn)取、礪新超越。作風(fēng)：令行禁止、雷厲風(fēng)行。校訓(xùn)：尚品求是、知行合一。學(xué)校自辦學(xué)以來，為社會(huì)各行業(yè)培養(yǎng)了一大批技術(shù)人才，多次被教育局評(píng)為優(yōu)秀中職教育單位，獲得社會(huì)各界一致好評(píng)。
石家莊華能電力學(xué)校在幼師專業(yè)設(shè)置了兩個(gè)專業(yè)，針對(duì)不同年齡段的孩子有不同的教育方式。當(dāng)然學(xué)校也沒有將幼兒教育的專業(yè)全部納入，但是這兩個(gè)專業(yè)確實(shí)也是目前比較被關(guān)注的專業(yè)，學(xué)校的專業(yè)設(shè)置一直是緊隨是帶潮流的。其實(shí)不管是什么專業(yè)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，前途都是一片廣闊的。
