其實沒有任何一所學校可以說是最好的，每所學校都有每所學校好的地方，只能說適合自己的學校才是最好的學?！，F(xiàn)在很大大學生找工作都很困難，與此同時,幼師這一職業(yè)卻悄然興起了，逆勢而上，而且越來越受到人們的歡迎。主要是現(xiàn)在人們都很重視幼兒教育，而一些家長也希望自己的孩子找到一個穩(wěn)定的工作，所以就都將目光放在了幼師專業(yè)上。

廣州通用職業(yè)技術學校辦學優(yōu)勢

廣州通用職業(yè)技術學校教學、實操、生活服務設施齊全，建有標準的計算機房、電工電子實驗室、汽車運用與維修實驗場、舞蹈房、琴房、語音室;建設有現(xiàn)代化的學生餐廳、標準的體育運動場等，現(xiàn)有在校學生共計2300人。開設機電一體化、數(shù)控加工、計算機及應用、幼兒師范教育、工藝美術、會計電算化等十幾個專業(yè)。近幾年來學校辦學質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。同時，廣州通用職業(yè)技術學校師生多次在全省和部省屬技校各種技能比賽中獲得優(yōu)異成績。廣州通用職業(yè)技術學校擁有一支思想政治素質(zhì)高，教學實踐能力強的教師隊伍。教職工160余人，并聘有各高校經(jīng)驗豐富的教授任課。

廣東省華僑職業(yè)技術學校辦學優(yōu)勢

廣東省華僑中等專業(yè)學校積極推進骨干專業(yè)“校企聯(lián)合”、半工半讀等多元化辦學模式。與廣州市天目通通訊公司、廣州市花都區(qū)志塘機械廠、廣東裝飾行業(yè)協(xié)會、北京游戲?qū)W院開展相關專業(yè)的聯(lián)合辦學，與廣州市華基教育發(fā)展有限公司開展半工半讀合作辦學。通過校企合作，積極輸送學生到相關企業(yè)頂崗實習，發(fā)揮各自優(yōu)勢，實現(xiàn)“一元化”向“多元化”發(fā)展的辦學格局。廣東省華僑中等專業(yè)學校對畢業(yè)生實行就業(yè)和升學并重的指導模式。設有畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室，負責畢業(yè)生的推薦就業(yè)工作。畢業(yè)生也可參加升讀大專職業(yè)院校的“3+證書”高考，廣東省華僑中等專業(yè)學校進行考前輔導，升學率達92%以上。近年廣東省華僑中等專業(yè)學校的畢業(yè)生“就業(yè)+升學”率達96%以上。

廣東省華僑職業(yè)技術學校辦學條件

廣東省華僑中等專業(yè)學校有一支素質(zhì)好、業(yè)務水平高的教師隊伍，其中包括9位高級講師和44位中級技術職稱人員，具有較強的理論教學力量和實踐教學力量及教育研究力量。廣東省華僑中等專業(yè)學校全面推行素質(zhì)教育，對學生進行科學的、嚴格的管理，致力營造健康成長的環(huán)境和氛圍。教學工作嚴格按照有關教學規(guī)范進行，學校注重文化基礎知識和專業(yè)技術知識教學，有充分課時安排實驗、實習和上機操作，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、動手能力。注重開展第二課堂活動，豐富校園文化生活、培養(yǎng)學生“學會學習、學會生活、學會做人"。學校設有畢業(yè)就業(yè)指導小組，負責畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。幾年來，推薦工作取得明顯的效果。廣東省華僑中等專業(yè)學校還在康佳集團股份有限公司等十多個企業(yè)建立校外實習基地，供學生教學實習和畢業(yè)實習。廣東省華僑中等專業(yè)學校是廣東省勞動廳電工操作證的培訓單位，廣東省財政廳會計電算化的培訓單位、廣東省財政廳財務人員繼續(xù)教育的培訓單位，學員經(jīng)考核合格分別可獲得廣東省勞動廳頒發(fā)的電工操作證書、計算機辦公軟件操作證書、計算機輔助設計(CAD)證書，廣東省財政廳頒發(fā)的會計電算化證書。

報讀幼師學院是很好的選擇,家長與園長也比較認可，學幼師專業(yè)發(fā)展前景是一篇光明，前途無量。將來進入了幼兒園，再慢慢的發(fā)展，就可以處置各類常見的問題，工資也相應提高，并慢慢成立自己的人際關系網(wǎng)，這時就可以考慮進一步的職業(yè)成長方向了，所以說同學們一定要把自己的職業(yè)規(guī)劃做好，在工作上，不能夠走一步看一步。