幼師學校哪個專業(yè)好?看到不少同學和家長都在問小編云南的幼師學校有哪個專業(yè)比較好，今天就讓小編來回答一下吧。學校層次不同，開設的專業(yè)也會存在差異，教學質量也表現(xiàn)的比較明顯。就讀幼師學校以后，可以學習什么專業(yè)知識，專業(yè)課哪一個最好等等，這一直都是家長和學生們最關注的問題之一，因為幼兒專業(yè)畢業(yè)后從事的是幼兒的啟蒙教育事業(yè)。在學習主要是會學習到彈、唱、跳、說、寫、畫、手工等等這一系列的專業(yè)，培養(yǎng)品格優(yōu)良、技能過硬、一專多能、勤勉務實的幼兒教育專業(yè)人才，確保畢業(yè)生均具有從事幼教工作所必備的良好素質和過硬技能。只有滿足了這些技能，同學們才擁有從事幼兒啟蒙老師的實力。今天小編就為大家推薦一所比較好的幼師學校，供大家參考了解學校開設的專業(yè)，做到心中有數(shù)，方便今后專業(yè)的報考。
云南銅業(yè)高級技工學校簡介
云南銅業(yè)高級技工學校創(chuàng)辦于1960年，位于“滇中水城、菌鄉(xiāng)易門”縣城內(nèi)，隸屬云南銅業(yè)(集團)公司，是國家級重點高級技工學校、國家高技能人才培訓基地、全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點、云南省高技能人才培養(yǎng)基地、云南省殘疾人職業(yè)培訓示范基地，常設專業(yè)20余個，在校全日制學生2500余人，校外年培訓2000余人。具備“中國有色金屬行業(yè)特有工種技能鑒定19號站”、“云南省國家職業(yè)技能鑒定第69所”、“云南省四級安全教育培訓考核機構”、“計算機高新技術等級考核站”、“玉溪市就業(yè)再就業(yè)培訓定點單位”等資質，能對81個工種(專業(yè))及13個特殊工種作業(yè)人員進行培訓、鑒定、取證。
云南銅業(yè)高級技工學校幼兒教育專業(yè)
1、專業(yè)介紹：研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
2、專業(yè)等級：中級工
3、學制：三年
4、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想正、專業(yè)技能精、業(yè)務能力強的幼兒教育專業(yè)人才。必須具備彈、唱、跳、說、寫、畫、玩等七項基本功，掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律的實踐課，懂得電腦操作、能運用現(xiàn)代教育技術進行教學，并具備良好的職業(yè)素質、健康的心理素質和良好的身體素質。
5、主要課程：樂理、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術、學前教育學、學前心理學、幼兒游戲理論與方法、幼兒園課程概論、幼兒園組織與管理、幼兒教育科研方法和政策法規(guī)、學前兒童健康、藝術教育、兒童文學、學前兒童衛(wèi)生與保育等。
6、就業(yè)方向：畢業(yè)后面向大、中、小各類幼兒園，托兒所，親子園從事幼兒教育和幼兒園管理工作;面向音樂、舞蹈、教輔等各類培訓機構任教;幼兒教育產(chǎn)品公司(咨詢師、培訓師、產(chǎn)品研發(fā)人員);幼兒節(jié)目類主持人;面向各類企事業(yè)單位從事文員工作。
云南銅業(yè)高級技工學校辦學特色
1、我校辦學層次高、師資隊伍強、設備設施齊全，技術含量高，有61項教學實習設備榮獲國家專利;同時建有18個校外實習基地，能較好地滿足所設專業(yè)的實習教學;
2、以市場為導向，開辦復合專業(yè)、重視素質教育、強化操作技能、培養(yǎng)創(chuàng)新能力;
3、校風優(yōu)良、教風優(yōu)質、校園優(yōu)美、就業(yè)率高、就業(yè)質量好;
4、強大的實習基地，一流的車、鉗、電、焊、計算機等教學實習基地和有色礦山實習基地。電工、車工、焊工等工種的學生多次在全省比賽中獲得第一名;在“亞龍杯”全國職業(yè)學校電工電子技術技能大賽中榮獲二等獎;
5、入學后，可直接就讀云南開放大學全日制?？?
6、辦學成績得到社會公認，是省政府表彰的省級職業(yè)教育先進學校、高技能人才培育先進單位。
小編總結
綜上所述就是小編今天為大家?guī)淼膶W校基本情況了。這個專業(yè)的畢業(yè)生以后的就業(yè)可以在學校當一名老師，或者去一些培訓機構當老師。當然，若是畢業(yè)之后的發(fā)展很不錯，然后自己有了一定的能力，還是可以自己去開一個培訓機構的。所以，同學們?nèi)羰遣恢缿撨x擇什么專業(yè)，可以參考一下小編所介紹的這個專業(yè)，每一個專業(yè)都有學生在報讀，每一個專業(yè)也都有自己的發(fā)展空間領域，專業(yè)發(fā)展也不相上下，當然具體的還是要看學校的真實發(fā)展情況。
