幼師學(xué)校主要是培幼兒教育的初級(jí)的人才。在貴陽(yáng)，幼師學(xué)校里面其實(shí)有很多的專業(yè)，但是基本上的專業(yè)都是圍繞著教育方面展開的。那么，便意味著以后幼師學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)的就業(yè)方向是在幼兒園或是一些教育機(jī)構(gòu)上班。小編覺得幼師學(xué)校的音樂表演專業(yè)就是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，音樂表演專業(yè)的就業(yè)前景很好的。接下來，小編便給同學(xué)們簡(jiǎn)單的介紹一下音樂表演專業(yè)。同學(xué)們可以稍作參考。

音樂表演專業(yè)

音樂表演專業(yè)是一門專業(yè)課，主要培養(yǎng)的是具有音樂表演的專業(yè)知識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)，能夠掌握音樂表演專業(yè)技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

音樂表演專業(yè)的培養(yǎng)要求

掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識(shí);掌握音樂作品的分析方法;具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂作品的能力;了解黨和國(guó)家的文藝方針、政策和法規(guī);了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握文獻(xiàn)、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力

音樂表演專業(yè)的知識(shí)技能

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

1.掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識(shí);

2.掌握音樂作品的分析方法;

3.具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂作品的能力;

4.了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài);

5.掌握文獻(xiàn)、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力。

音樂表演專業(yè)的發(fā)展前景

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)日益相互交融，音樂藝術(shù)已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學(xué)來啟發(fā)和促進(jìn)創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂人才。探尋適合我國(guó)發(fā)展?fàn)顩r的高校音樂教育模式，是當(dāng)前音樂教育面臨的重要工作任務(wù)。

音樂表演專業(yè)的就業(yè)方向

畢業(yè)生可到電視臺(tái)、歌舞劇院(團(tuán))、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作;也可以進(jìn)一步攻讀該專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。音樂表演專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語(yǔ)教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語(yǔ)教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語(yǔ)老師等。

音樂表演專業(yè)的相近專業(yè)

音樂學(xué) ，作曲與作曲技術(shù)理論，舞蹈表演，舞蹈學(xué)，舞蹈編導(dǎo)

音樂表演專業(yè)在貴陽(yáng)開設(shè)的院校

貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

小編覺得音樂表演專業(yè)是一個(gè)很不錯(cuò)的專業(yè)選擇。這個(gè)時(shí)候會(huì)有家長(zhǎng)說，我既然選擇就讀幼師學(xué)校為什么不選擇就讀學(xué)前教育專業(yè)呢?在這里，小編想要告訴各位同學(xué)以及家長(zhǎng)，學(xué)前教育專業(yè)的確在近幾年發(fā)展的很迅速，但是正是因?yàn)閷W(xué)前教育專業(yè)是熱門專業(yè)，現(xiàn)在越來越多的同學(xué)選擇這個(gè)專業(yè)，間接性的導(dǎo)致了該專業(yè)的畢業(yè)生以后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)很大。所以，小編認(rèn)為音樂表演專業(yè)是同學(xué)們一個(gè)很不錯(cuò)的選擇哦!