除了本科和大專類型的教育技術(shù)學(xué)學(xué)校，還有中專有開設(shè)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)，一些初中生就可以選擇這些學(xué)校進行就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè)，也算是不想讀高中的初中生的一種福利，初中生讀完教育技術(shù)學(xué)專業(yè)還可以繼續(xù)升入大專以及本科院校進行繼續(xù)深造，整個過程對學(xué)生來說都是有百利而無一害的，對學(xué)生的長期發(fā)展也是很好的。那么，小編就中專類型的教育技術(shù)學(xué)學(xué)校進行一些介紹。

重慶教育管理學(xué)校簡介

重慶教育管理學(xué)校是重慶市教委唯一直屬的多學(xué)科、綜合性國家級重點中職學(xué)校。學(xué)校前身是成立于1954年4月的重慶市教師進修學(xué)院,首任書記錢云仙女士是江竹筠烈士(《紅巖》中江姐形象的原型)在解放前地下黨時期的老同事。后經(jīng)過發(fā)展和歷史變遷，1987年學(xué)校更名為重慶市職業(yè)技術(shù)教育中心，1988年成立重慶教育管理學(xué)校，實行“兩塊牌子,一套班子”的管理體制。

學(xué)校辦學(xué)成果顯著，近年來被教育部、財政部評為 “國家級重點建設(shè)示范性職業(yè)學(xué)校”、全國首批“國家級重點中職學(xué)校”“全國就業(yè)指導(dǎo)工作先進集體”，被人力資源和社會保障部、教育部評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”，被中共重慶市委授予“先進基層黨組織”，被重慶市人民政府授予“重慶市職業(yè)教育先進單位”，被重慶市教委授予“文明禮儀示范學(xué)校”、“文明學(xué)校” 等榮譽稱號。

學(xué)校按照“明德尚美，篤志求真;技能優(yōu)先，全面育人;適應(yīng)市場，多元并行;開放辦學(xué)，特色創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，形成了“質(zhì)量立校、管理強校、人才興校、特色彰校”的辦學(xué)理念。圍繞辦學(xué)理念，學(xué)校堅持“育人為本、德育為先”的育人方針，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)“身心健康的自然人、遵紀守法的社會人、自食其力的職業(yè)人、回報社會的創(chuàng)業(yè)人”。

重慶教育管理學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)主干課程

教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、計算機教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、網(wǎng)站開發(fā)、計算機維護、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫、Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、遠距離教育、電視教材設(shè)計與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學(xué)。

重慶教育管理學(xué)校培養(yǎng)目標

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。

重慶教育管理學(xué)校培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓(xùn)練，掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本能力。

教育技術(shù)學(xué)總結(jié)

大家不要不看好中專類型的學(xué)校，有一些學(xué)生讀完中專繼續(xù)學(xué)習(xí)進入大專類型的學(xué)校，如果還有繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣，未來找工作都是有很大的優(yōu)勢的，很多的企業(yè)對員工的學(xué)歷也是有一定的要求的，學(xué)歷越高能夠找到的工作也越多，對自己的長期發(fā)展也會更有利。