在我國現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢下，各地大學生都是就業(yè)難度大，但是許多地方的幼師專業(yè)的畢業(yè)生倒是不受什么影響，反而是逆勢上漲。主要是我國現(xiàn)在開放了二胎政策，各地新生嬰兒越來越多，再加上現(xiàn)在的家長對于幼兒教育越來越重視，所以幼兒教育受到了全社會的關(guān)注，所以選擇很多同學的首選專業(yè)就是幼師，但切記在選擇學校時要選擇就業(yè)率高的學校，這樣對將來畢業(yè)找工作也是有非常大的幫助的。

廣州東華職業(yè)學校辦學思想

辦學理念

辦學理念 高素質(zhì)、強技能、求特色、重服務(wù)。辦學方針以育人為本，立德為先，服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導向，走校企合作、工學結(jié)合的育人之路，突出職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，促進知識、技能、素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，把學生培養(yǎng)成為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的合格人才。面向產(chǎn)業(yè)，貼近行業(yè)，為廣東經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次技術(shù)技能人才。

校訓校風

以真、實求知，以善、美修行。求實創(chuàng)新，自強不息。教風：因材施教，誨人不倦。尊師守紀，團結(jié)進取。

廣州東華職業(yè)學校簡介

廣州東華職業(yè)學院是經(jīng)廣東省人民政府批準設(shè)立，教育部備案，廣東省教育廳主管的一所全日制普通高等院校，設(shè)立于2011年2月。學院坐落于廣州市白云區(qū)帽峰山風景區(qū)東側(cè)，毗鄰廣州天河軟件園、廣州黃埔科學城、天河學院等，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校區(qū)占地面積758畝?；A(chǔ)設(shè)施完備，是讀書治學、修心養(yǎng)性的圣地。現(xiàn)有在校生10000多人。學院現(xiàn)設(shè)有財經(jīng)學院、管理學院、信息工程學院、機電工程學院、建筑工程學院、理論學院、思政部等“六院一部”，開設(shè)了經(jīng)管類、建筑類、藝術(shù)類、信息類、會計類等33個專業(yè)。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的教師隊伍和管理隊伍，同時聘請廣州地區(qū)高校專家學者、行業(yè)企業(yè)能工巧匠擔任兼職教師。學院積極推行專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程“三對接”，學歷和職業(yè)資格“雙證書”制度。學院建有數(shù)控模具車間、鉗工實訓室、汽車維修、CAD/CAM、PRO/E建筑材料、會計電算化等33個實訓室，為學生提供良好的實訓條件。學院與行業(yè)企業(yè)深度融合，與中山大洋電機股份有限公司、廣州騰科網(wǎng)絡(luò)科技公司、深圳摩圣汽車科技有限公司等近60家企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系，形成校外實習基地網(wǎng)絡(luò)，為學生的實習與就業(yè)搭建起廣闊的平臺。依托實習基地，探索人才協(xié)同培養(yǎng)機制，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，努力辦出職教特色。建校以來，學院堅持以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以立德樹人為核心，以就業(yè)為導向，突出職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，促進知識、技能、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。堅持嚴格管理，強化校風建設(shè)，制定學生管理8項規(guī)定。建立高素質(zhì)的輔導員隊伍，團學工作和社團活動有序開展，文化生活豐富，校風良好。

廣州東華職業(yè)學校就業(yè)情況

畢業(yè)生素質(zhì)好，社會評價高。畢業(yè)生總體就業(yè)率達97%以上，用人單位對我院畢業(yè)生滿意度及畢業(yè)生對就業(yè)滿意度均達96%以上。目前，學院正以迎接人才培養(yǎng)工作評估為契機，實施“十三·五”發(fā)展規(guī)劃，進一步擴大辦學規(guī)模、優(yōu)化辦學條件、加快內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為把學院建設(shè)成為“萬人規(guī)模、專業(yè)優(yōu)化、特色鮮明”的現(xiàn)代高等職業(yè)院校而努力!

廣州東華職業(yè)學校辦學理念

學院緊跟市場人才的需求，堅持走“校企結(jié)合”的現(xiàn)代職業(yè)教育改革之路，實行“把企業(yè)‘請’進來，培養(yǎng)合格的人才‘走’出去”的辦學模式， “理論+實踐”、“學校+企業(yè)”真正實現(xiàn)讓學生與企業(yè)的零距離對接，千方百計保障學生就業(yè)。珠三角城市的100多家大、中型企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，成為學生實踐、就業(yè)基地，學院更支持和幫助有能力的畢業(yè)生進行自主創(chuàng)業(yè)。

幼教事業(yè)迅猛發(fā)展的今天，幼師越來越受到更多人的關(guān)注與重視，幼兒教師隊伍整體素質(zhì)和學歷層次不斷提高，學前教育專業(yè)學生就業(yè)范圍空前擴大，呈多元發(fā)展方向。學前教育專業(yè)畢業(yè)生不再僅僅只是到幼兒園當教師，而是將多個崗位逐漸鎖定幼教專業(yè)的畢業(yè)生，其目的是希望體現(xiàn)幼兒教育的專業(yè)化、正規(guī)化、多元化、邊緣化，提高幼兒教育的整體水平。