云南2021年幼師學校是什么學校?幼師學校主要是開設幼兒學前教育的專業(yè)學校，主要招收初中或高中的應屆畢業(yè)生，教導學生學習幼兒教育方面的專業(yè)知識，現(xiàn)今社會也是隨著二胎的開放，越來越重視幼兒的教育啟蒙，因此報考幼師學校的同學們也是越來越多的，未來的工作也都是作為一名幼兒教師，教授小孩們學習的啟蒙知識。會學到的專業(yè)課程有很多，比如音樂、舞蹈、繪畫、鋼琴等等。對于學此專業(yè)的同學們來說能學到的知識也是非常多的。

麗江民族中等專業(yè)學校簡介

麗江民族中等專業(yè)學校于2003年經(jīng)云南省政府批準成立，屬公辦綜合性國家級重點中等職業(yè)學校。在麗江市委、市政府的領導和關心支持下，原屬不同學校的教學資源得到整合，辦學能力不斷提高，形成了以自主辦學與聯(lián)合辦學相結合的辦學格局。2010年學校被國家教育部認定為“國家級重點中等職業(yè)學校”。學校先后被評為省級“文明單位”、“民族團結進步模范集體”、“德育工作選進集體”、“平安校園”、“綜治維穩(wěn)和校園安全管理先進集體”等。2012年成立了云南開放大學麗江開放學院，2018年與云南技師學院合作成立了云南技師學院麗江分院。學校(院)現(xiàn)面向全省招生，開設醫(yī)學類、農(nóng)學類、財經(jīng)類、綜合類中專學歷教育，同時與曲靖醫(yī)學高等?？茖W校、保山中醫(yī)藥高等?？茖W校、大理護理職業(yè)學院、紅河衛(wèi)生職業(yè)學院、昭通衛(wèi)生職業(yè)學院、云南旅游職業(yè)學院、云南交通職業(yè)技術學院、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院、大理農(nóng)林職業(yè)技術學院等多家高職高專院校進行“3+2”聯(lián)合辦學，全日制在校學生4000多人。

麗江民族中等專業(yè)學校師資力量

學校(院)位于玉龍雪山下的麗江古城(國家級歷史文化名城和世界文化遺產(chǎn))清溪公園旁，校園占地260畝，環(huán)境優(yōu)美，學習和生活條件良好。學校(院)現(xiàn)有教職工192人，專任教師157人，其中碩士研究生12人，在讀研究生8人，本科學歷133人，高級講師51人。學校具有悠久的辦學歷史、較強的師資力量、豐富的辦學經(jīng)驗。學校努力用一流的師資與技能打造滇西北職業(yè)教育的品牌。

學校辦學歷史長，積累有豐富的辦學經(jīng)驗，具有較強的師資力量，擁有一大批師德良好，業(yè)務素質高，動手能力強的“雙師型”教師。

學校辦學50多年來，始終堅持質量立校，以教育教學為中心，以教改和科研為動力，以培養(yǎng)人才為根本任務，為麗江及周邊州市培養(yǎng)了大批的農(nóng)、財、衛(wèi)方面的科技人才和基層干部。三校合并以后，集中了一批師德高尚、專業(yè)精深、結構合理的雙師型隊伍，教學資源得到進一步整合，辦學實力明顯增強，學校正努力用一流的師資與技能技術打造著滇西北職業(yè)教育的品牌。

晉寧幼兒師范職業(yè)高級中學簡介

學校擁有現(xiàn)代化的多媒體教室、電子備課室及校園網(wǎng)，配有高檔次微機215臺;圖書室、練功房、音樂室、汽修車間、植物組培室、校內(nèi)花卉基地和校外實習基地;教學和實驗實習設施功能齊全。學校擁有價值1416萬元的現(xiàn)代化教育教學設施設備。配有能滿足各專業(yè)辦學需要的42個專業(yè)實訓室和省內(nèi)外62家知名大中型企事業(yè)單位建立了合作辦學關系，可滿足學校開設專業(yè)的教學生產(chǎn)實訓與開展36個工種的技能培訓及鑒定的需要和為學生提供完善的實習就業(yè)保障。

晉寧幼兒師范職業(yè)高級中學師資力量

學校擁有一流的師資隊伍，現(xiàn)有專職教師65人，其中：中高職以上教師40人，研究生2人，本科學歷53人，“雙師型”教師23人。教學嚴謹、經(jīng)驗豐富，愛校愛生是我校教師的一大特色。目前開設汽車應用與維修、學前教育、計算機網(wǎng)絡技術、計算機平面設計、會計、旅游服務與管理、機電技術應用七個專業(yè)(學前教育專業(yè)為中等師范專業(yè)，其余專業(yè)為職業(yè)中專專業(yè))和汽車檢測與維修、汽車運用與維修、會計、計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)字媒體藝術設計五個五年制大專專業(yè)，現(xiàn)有學歷在校生2358人。

學校不斷深化改革、創(chuàng)新辦學模式，已和縣內(nèi)的光學、磷化工、機械制造、精密儀器加工、汽修、幼兒園及昆明市農(nóng)業(yè)學校和西南大學、云南財經(jīng)大學等知名企事業(yè)單位建立了聯(lián)合辦學關系，形成了集職業(yè)中專、普通中專、聯(lián)辦函授本科及職業(yè)技能短期培訓為一體的多層次、多學歷、多規(guī)格的辦學格局，是我縣培養(yǎng)專業(yè)技術人才和農(nóng)村勞動力轉移及再就業(yè)的教學培訓中心。注重學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，2007年職業(yè)技能鑒定(含計算機操作員、保育員、汽修工、收銀員)和計算機高新考試合格率均為100%，畢業(yè)生推薦就業(yè)率達95%以上，自2002年參加高職大考試以來，六年中為高等院校輸送了616名合格新生，成績喜人，引人矚目。

晉寧幼兒師范職業(yè)高級中學學校榮譽

學校在“崇德勵志，尚學篤行”的校訓和“愛校、敬業(yè)、求實、進取”的校風、“愛生、奉獻、精研、善導”的教風及“尊師守紀、勤奮慎思、刻苦創(chuàng)新、自強自信”的學風熏陶下，現(xiàn)已建成政府放心、學生認可、社會滿意的云南省重點職業(yè)高級中學、云南省現(xiàn)代教育技術實驗學校、云南省德育工作先進學校、云南省綠色學校、云南省“三生”教育先進學校、昆明市教育科研實驗學校、昆明市語言文字示范學校、昆明市文明單位、昆明市環(huán)境教育基地和昆明市晉寧區(qū)現(xiàn)代汽車維修人才培養(yǎng)基地，學校連續(xù)三年榮獲昆明市教育教學質量評估一等獎。

小編總結

生活中促使我們努力向前的往往就是痛苦，因為情有所系，心有不甘，因為不想痛苦，不愿難受?；蛟S，痛苦的后面就是美好，關鍵是你怎樣看待與理解痛苦，并賦予怎樣的行動。人一旦不存希望，生命也就休止。希望的具體表現(xiàn)就是欲，它形成具體的目標和實踐的動力，而令自己樂于完成它，樂于實現(xiàn)它，從而締造幸福的生活。雖然人生來就不平等，有的人含著金鑰匙出生，有的人一出生就意味著只能靠自己，但這不代表堅持和改變沒有意義，努力奮斗是讓我們從狹隘的生活中跳出、從荒蕪的環(huán)境中離開的一條最行之有效的路徑。