現(xiàn)在的幼師專業(yè)前途一片光明，各地的幼兒園很缺幼兒老師的，是比較好找工作的?，F(xiàn)如今在選擇學校的時候，大家都是越來越重視一個學校綜合實力了，這很可能成為大家選擇一個學校的重要因素。同學們在選擇學校的時候，要考慮學校的師資、設備等信息，還有了解學校的就業(yè)率、就業(yè)保障的信息，不過一般學校都會有就業(yè)保障。

武漢東湖光電學校簡介

武漢東湖光電學校坐落于東湖風景區(qū)吹笛山南麓，位于美麗的東湖綠道東端，緊鄰華中科技大學和武漢軍械士官學校，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，是武漢東湖高新區(qū)、國家自由貿易試驗區(qū)內省級重點技校，在校學生兩千余人。學校以“立德樹人、公益利民”為旗幟，以培養(yǎng)學生“身心特別健康、待人特別有禮、技能特別過硬”為目標，特別重視每一位學生的內在修養(yǎng)和綜合能力，融素質、技能、學歷于一體，讓更多的學生有受人尊重的未來，辦受人尊重的學校。

教學設施

學校教學設施齊全，建有電工實訓室、電子工藝室、電氣控制室、形體室、舞蹈室、琴房、畫室、蒙特梭利模擬室、電商創(chuàng)客室、“中國大能手”在線教室、車銑車間、鉗焊車間、數(shù)控加工中心、光電檢測中心、計算機信息中心、激光實訓中心、汽車實訓中心、航空機電設備實訓中心。2019年學校將進一步加強數(shù)字化教學，全面建設智慧校園。

學校與湖北機場集團、武漢鐵路集團、烽火科技集團、東風本田、上汽通用、高德紅外、凌云科技、光大銀行、郵儲銀行、京東商城、阿里巴巴、七彩貝、小金星、天才作坊教育集團等六十多家用人單位建立了校企合作關系，是武漢市校企合作委員會理事單位。

武漢東湖光電學校幼兒藝術教育專業(yè)

專業(yè)方向：從事兒童語言、音樂、舞蹈、棋藝和美術教育，以及課外繪畫、鋼琴和舞蹈培訓等工作。

核心課程：形體訓練、幼兒舞蹈、手工、繪畫、樂理、視唱、鋼琴演奏、游戲與玩具、幼兒文學、教育學、心理學和衛(wèi)生學等。

學前教育專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀

1、幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師需求量加大

隨著我國人民生活水平的提高，幼兒教育事業(yè)在我國得到了迅速發(fā)展。2004年全國在園幼兒達到2089.4萬人，增長了4.5%;幼兒園比2003年增加了4638所，增長了4%;班數(shù)增加了28876個，增長了4%;3-6歲幼兒入園率為40.75%，比2003年提高了3.35個百分點;學前一年幼兒入園率為71.8%，比2003年提高了7.5個百分點。

隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應求。盡管近年來全國各地一些院校增建了學前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。

2、早教事業(yè)方興未艾，早期教育人才奇缺

早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢，據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示，中國0—3歲的嬰幼兒共計7000萬人，其中城市0—3歲的孩子數(shù)量為1090萬人。“人才培養(yǎng)的制高點在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，0—3歲段幼兒的智能開發(fā)，是目前幼教發(fā)展和市場需求的新增長點。 0—3歲嬰幼兒的早期教育機構在全國一些大城市紛紛成立，但一些中等城市及縣級市早期教育機構較少甚至沒有。目前柳州市的早教機構僅有三家。以早教機構通行的師幼比例1：5看，所需早教人員的數(shù)額龐大，而通曉此年齡段幼兒心理的教師卻很少，并且目前還沒有專門培養(yǎng)早教人才的大專院校，這嚴重制約了整個行業(yè)的發(fā)展。

優(yōu)秀的幼師學校還有很多，大家也可以根據(jù)自己的喜好去選擇。專業(yè)學校教的是基礎知識和技能，不是對本宣科，而是教育和實訓相結合，只需要你學好專業(yè)知識，那么就能成為一名十分優(yōu)秀的幼師。學校的好壞還是取決于自己，認真努力總是會學到有用的東西的，相信自己。