初中生不去幼師學校怎么辦?同學們不讀幼師學校，幼師專業(yè)，也有其他專業(yè)可以選擇學習就讀。幼師學校不止幼師專業(yè)還有其他專業(yè)可以選擇學習就讀。不管選擇哪里的學校，同學們選擇適合自己的，自己感興趣的才是最重要的。一分耕耘，一分收獲。“不要怕得不到，勇敢地去面對，努力地付出。你種下一棵樹種，它終會成為一棵攀天大樹;你種下十棵樹種，它們也會成為攀天大樹，這就是你的收獲。播種的越多，收獲得越多，只要肯撥下種子，就能開花結果。

云南省民族中等專業(yè)學校簡介

云南省民族中等專業(yè)學校(云南省民族干部學校)，創(chuàng)建于1979年，是云南唯一的省屬民族類國家級重點中專和民族干部學校。我校代碼為530303，屬于國家級重點公辦學校。云南省民族中等專業(yè)學校直屬于云南省民委，是國家級重點中專學校，“民族職業(yè)教育示范基地”、“全國民族工藝品設計與制作公共實訓基地”和“云南省就業(yè)先進單位”，建有國家職業(yè)技能鑒定所和職業(yè)技能培訓站。

建校40多年來，先后培養(yǎng)了兩萬多名優(yōu)秀人才，畢業(yè)生遍布省內(nèi)外黨政機關和企事業(yè)單位，在校學生代表云南參加全國職業(yè)技術能大賽民族技藝比賽中榮獲多項金獎。學校設備設施齊全、師資力量雄厚、辦學特色鮮明，是民族職業(yè)教育示范窗口和培養(yǎng)民族干部與專業(yè)技術人才的搖籃。

學校于2003年被認定為國家級重點中專，2005年被列為“云南省農(nóng)村勞動為轉移培訓示范基地”，并批準建立了國家職業(yè)技能鑒定所，2006年被列為“全國民族地區(qū)職業(yè)教育示范基地”和“全國職業(yè)教育民族工藝品設計與制作公共實訓基地”，2007年成為中國職教學會少數(shù)民族職業(yè)教育專業(yè)委員會秘書處和培訓中心所在單位。幾年來，學校多次受到國家級、省部級、市廳級表彰，先后被評為“全國各民族青年團結進步先進集體”、全國職業(yè)學校德育工作先進單位、云南省民族團結進步模范集體、永久性“青年文明號”、“省級文明學校”、“云南省招生先進集體”、“云南省就業(yè)先進集體”、“昆明市市級文明單位”。

云南省民族中等專業(yè)學校學校規(guī)模

?，F(xiàn)有三個教學區(qū)，建筑面積3萬多平方米，固定資產(chǎn)近3000多萬元，教職工近百名，在校生2500多人，現(xiàn)代化教育教學設施完備，其中擁有7個微機室，10幾個 多媒體教室，還有 電子閱覽室、會計模擬室、導游模擬室、形體室、語音室、茶藝室、課外活動室、圖書館、 工藝品設計美術畫室、工藝品制作室、服裝設計與制作室、 汽車運用與維修實訓中心、烹飪實訓車間、和30個校外 教學實習基地等。先后開設了市場營銷、經(jīng)濟管理、 商務秘書、 計算機應用與維修、 農(nóng)村經(jīng)濟管理、 旅游服務與管理、 飯店服務與管理、茶藝、烹飪、 會計電算化、幼兒師范、 民族音樂舞蹈、民族工藝美術、 民族服裝服飾制作與營銷、汽車運用與維修、機電技術運用等近三十多個專業(yè)。建立了 職業(yè)技能培訓站和 職業(yè)技能鑒定所，是一所設施先進、功能齊全、特色鮮明的民族類綜合性國家級重點職業(yè)學校。近年來，為適應職業(yè)教育快速發(fā)展的新形勢，學校領導班子和全體教職員工團結奮進、開拓創(chuàng)新、深化改革、強化管理，經(jīng)受了職教滑坡的考驗，抓住了職教發(fā)展的機遇，實現(xiàn)了規(guī)模、質(zhì)量、結構、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，學校立足云南，并逐步走向全國，迎來了一個新的發(fā)展時期，取得了一些新的突破，為今后發(fā)展奠定了堅實基礎。

云南省民族中等專業(yè)學校師資隊伍

一是師資隊伍建設取得成效。學校每年向社會公開招聘雙師型教師6人，每年選派幾十人次參加各類學習、進修、培訓，使教職工隊伍在增加數(shù)量、提升質(zhì)量、優(yōu)化結構方面協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了一支一流的師資隊伍;二是教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校突出教學的中心地位，深化教學改革，建立了靈活的教學管理模式和競爭激勵機制，實施了能力與素質(zhì)并重的現(xiàn)代中等職業(yè)教育考核辦法，實現(xiàn)了向管理要質(zhì)量。另外，通過校企聯(lián)合和加強骨干專業(yè)與實訓基地建設，不斷提高教學質(zhì)量。在校企聯(lián)合辦學方面，突破了傳統(tǒng)的員工培訓、建立實習基地、咨詢服務等模式，與多家企業(yè)簽訂 “訂單式教育”協(xié)議，實質(zhì)性為企業(yè)培養(yǎng)中高層管理人員。骨干專業(yè)建設方面，學校目前已基本建成農(nóng)村經(jīng)濟管理、民族工藝美術、計算機及應用、服裝制作與營銷、汽車運用與維修、會計電算化、烹飪等多個骨干專業(yè)，其中農(nóng)村經(jīng)濟管理與民族工藝美術被認定為省級骨干專業(yè)。實習實訓基地方面，已建校內(nèi)公共實訓中心、專業(yè)實訓室、實驗室20多個，校外實習、實訓基地30多個，為提高教學質(zhì)量與效果提供了保障，使學校技能培養(yǎng)得到很大加強;三是開展聯(lián)合辦學，豐富辦學內(nèi)涵，借助外力提升辦學水平。學校分別與西安交通大學、西安電子科技大學、陜西師范大學、中南民族大學、成都中醫(yī)藥大學、昆明市技校等院校實施網(wǎng)絡教育、成人函授、2+1培養(yǎng)等不同形式的聯(lián)合辦學，依托總校的辦學優(yōu)勢，共享品牌、師資、課程資源，借力發(fā)展，提升辦學水平。

云南省民族中等專業(yè)學校發(fā)展特色

學校在“以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展”的理念指導下，在人才培養(yǎng)、服務方向、專業(yè)建設等方面形成了鮮明特色，即濃郁的民族特色和突出的職教特點。一是立足省情、校情，不斷增設民族類專業(yè)和課程，設置了民族工藝美術、民族音樂舞蹈、民族服裝服飾制作與營銷、民族飲食文化(烹飪)等民族文化藝術類專業(yè)，從2004年起成功舉辦了云南省特有民族中專班，目前已招3個班共150人;二是強調(diào)技能培養(yǎng)，增加實訓設備設施，強化實作課教學，提高學生動手能力，建立了國家職業(yè)技能鑒定所和就業(yè)再培訓站，先后完成技能培訓與鑒定達5000人次以上;三是服務“三農(nóng)”，有針對性地對民族地區(qū)農(nóng)村貧困人口開展勞動力轉移培訓，完成轉移培訓1500人，成為“云南省貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉移培訓示范基地”。

云南省民族中等專業(yè)學校所授榮譽

學校于2003年被認定為國家級重點中專，2005年被列為“云南省農(nóng)村勞動為轉移培訓示范基地”，并批準建立了國家職業(yè)技能鑒定所， 2006年被列為“全國民族地區(qū)職業(yè)教育示范基地”和“全國職業(yè)教育 民族工藝品設計與制作公共實訓基地”，2007年成為中國職教學會少數(shù)民族職業(yè)教育專業(yè)委員會秘書處和培訓中心所在單位。幾年來，學校多次受到國家級、省部級、市廳級表彰，先后被評為“全國各民族青年團結進步先進集體”、全國職業(yè)學校德育工作先進單位、云南省 民族團結進步模范集體、永久性“ 青年文明號”、“省級文明學校”、“云南省招生先進集體”、“云南省就業(yè)先進集體”、“昆明市市級文明單位”。目前，學校各項事業(yè)正處于蓬勃發(fā)展的新時期，在上級有關部門的關心和支持下，學校將進一步轉變教育理念，深化教育教學改革，堅持 科學發(fā)展觀，構建和諧 平安校園，努力把學校建成一所以服務少數(shù)民族和民族地區(qū)為主體、開設民族類專業(yè)為特色、實施多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的國內(nèi)有影響的中等專業(yè)校。

云南省民族中等專業(yè)學校專業(yè)介紹

學前教育專業(yè)招生

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)招生

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義新農(nóng)村建設需要，具有基礎扎實、知識新、能力強、素質(zhì)高，能從事鄉(xiāng)村經(jīng)濟和社會管理工作的中等管理人才。

主干課程：新農(nóng)村建設與新農(nóng)民素質(zhì)教育、農(nóng)村社會學、經(jīng)濟學原理與應用、生態(tài)農(nóng)業(yè)與庭院經(jīng)營、市場營銷管理、農(nóng)村經(jīng)濟管理概論、農(nóng)業(yè)政策、農(nóng)村法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟統(tǒng)計分析與應用、農(nóng)村財稅與金融、農(nóng)村財務管理、農(nóng)業(yè)投資項目管理等。

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)招生

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)中餐烹飪操作人員、營養(yǎng)配餐人員和餐飲管理人員。

就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向飯店、餐館、酒樓等餐飲企業(yè)以及企事業(yè)單位的餐廳、食堂、中央廚房等,從事中式烹調(diào)面點制作、營養(yǎng)餐設計以及廚房、餐廳的管理、設備養(yǎng)護等工作。

服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)招生

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能同步發(fā)展的具有產(chǎn)品開發(fā)、服裝設計、樣衣制作、服裝陳列、服裝表演等方面的中級服裝應用型人才。

主干課程：服裝設計基礎、服裝結構制圖、立體裁剪、縫紉工藝、服裝材料、服裝CAD、電腦服裝設計繪圖、服裝生產(chǎn)管理等。

就業(yè)方向：服裝設計師、設計助理、服裝跟單員、服裝樣板打樣師、服裝工藝師、服裝陳列師、服裝商品策劃師等。

計算機應用專業(yè)招生

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有計算機專業(yè)基礎知識和基本技能的專業(yè)技術人才。學生畢業(yè)后可獲取中專文憑，能夠從事網(wǎng)絡管理與維護、計算機設備維護、辦公自動化、平面設計、計算機系統(tǒng)管理和應用操作等工作。

民族音樂與舞蹈專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂表演、舞蹈表演、歌舞表演人員，以及為高等院校藝術系科培養(yǎng)后備生源。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可到各級各類學校、歌舞團體、電臺、電視臺、賓館、藝術團、群藝館、旅行社、民俗村、演出公司等單位從事音樂舞蹈表演、編導及教學工作。

小編總結

“學習”二字出自我國的思想家、教育家孔子的“學而時習之”這句話。“學”就是效仿，即從別人或書本、環(huán)境、媒體等處獲得知識、增長智慧等;“習”的原義是小鳥頻頻起飛，這里指從自身實踐經(jīng)驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學得的知識。上面是孔子所認為的學習，你心目中的學習是什么呢?同學們要努力學習，選擇一個適合自己的專業(yè)才是最重要的。