甘肅職高和幼師學(xué)校有哪些區(qū)別?職高則是職業(yè)高中，相當(dāng)于技校一類的，學(xué)有專長(zhǎng)，畢業(yè)后是中專生。“職高”是“職業(yè)高中”的簡(jiǎn)稱。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，一般是由中學(xué)舉辦，中專學(xué)歷。幼師學(xué)校也分中專、大專及以上，但是所學(xué)的專業(yè)要更專業(yè)性一些，如果學(xué)習(xí)幼師專業(yè)，選擇幼師學(xué)校是非常適合的。

甘肅軌道交通運(yùn)輸技工學(xué)校

甘肅軌道交通運(yùn)輸學(xué)校是甘肅省唯一一所以培養(yǎng)軌道交通運(yùn)輸專業(yè)技術(shù)人才為主要目的的全日制國(guó)辦職業(yè)學(xué)校。于2015年在國(guó)家商標(biāo)局正式注冊(cè)。建校30年來，學(xué)校為交通行業(yè)培養(yǎng)了大批技能型人才。 學(xué)校規(guī)模宏大，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，校園占地面積兩千余畝?，F(xiàn)有六個(gè)校區(qū)，分別為秦隴校區(qū)，北方校區(qū)，西校區(qū)，東校區(qū)，榆中校區(qū)，皋蘭校區(qū)。設(shè)有四個(gè)專業(yè)方向，分別為機(jī)車車輛類、鐵道運(yùn)營(yíng)類、軌道基礎(chǔ)保障類、郵輪專業(yè)。教學(xué)樓、公寓樓、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、語音教室及其它教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全、配備完善。

學(xué)校擁有專兼職教師380人，其中高級(jí)職稱教師30人，中級(jí)職稱教師145人，初級(jí)職稱教師102人，構(gòu)建了一支相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)精良、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理的高效、創(chuàng)新、敬業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校實(shí)行封閉式、軍事化管理和全員住宿。 學(xué)校倡導(dǎo)知之善用，明德強(qiáng)能，以“知行”作為校訓(xùn)，把就業(yè)市場(chǎng)化、管理軍事化、目標(biāo)實(shí)用化、培養(yǎng)人性化作為我們的辦學(xué)指導(dǎo)思想，與市場(chǎng)緊密對(duì)接，通過嚴(yán)格管理、實(shí)用的教學(xué)、人性化的教育，培養(yǎng)符合生產(chǎn)需要的高素質(zhì)技能型人才。

辦學(xué)條件

我校按照國(guó)家職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的指導(dǎo)思想對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的培養(yǎng)，一方面實(shí)行校企聯(lián)合，為學(xué)生的就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)有力的保障，近年來，我校已與蘭州鐵路局等多家單位達(dá)成合作協(xié)議，數(shù)百名學(xué)生已經(jīng)順利就業(yè)。另一方面實(shí)行校校聯(lián)合，形成“技校+大學(xué)”的一條龍培養(yǎng)模式，學(xué)生在我校入學(xué)就讀，符合條件的即可注冊(cè)合作院校的學(xué)籍，參加當(dāng)?shù)氐母叩冉逃?a href="http://m.sunwayteck.com/info/" target="_blank">招生考試，考試合格后進(jìn)入當(dāng)?shù)氐谋究?、高職院校就讀，畢業(yè)獲得相應(yīng)學(xué)位后，即可與企事業(yè)單位簽訂正式勞動(dòng)合同。

畢業(yè)生待遇

1、畢業(yè)生頒發(fā)國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書，核發(fā)相關(guān)專業(yè)的國(guó)家職業(yè)資格證書。

2、完成北京交通大學(xué)或蘭州交通大學(xué)函授學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)合格者頒發(fā)相應(yīng)學(xué)校的畢業(yè)證書。

3、畢業(yè)生獲得的畢業(yè)證書由國(guó)家教育、人力資源管理部門注冊(cè)并錄入全國(guó)電子查詢系統(tǒng)，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。

4、學(xué)校負(fù)責(zé)推薦學(xué)生就業(yè)，并與全國(guó)軌道運(yùn)輸企業(yè)建立穩(wěn)定的“校企合作機(jī)制”。

以上就是小編整理的內(nèi)容了，大家可以可以參考一下。幼師近幾年在社會(huì)上得到了較快的發(fā)展，每年畢業(yè)的很多學(xué)生都是選擇讀幼師專業(yè)的，幼師專業(yè)也是她們首選之一，雖然每年報(bào)讀的學(xué)生這么多，但是幼兒教育的現(xiàn)狀依然和發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在了很大的差距，所以照這樣下去幼師專業(yè)的未來前景還是非常可觀的。