學校的作用只是一個展示自我提升自我的平臺，所以大家在學校的選擇上不要太過較真。學校選擇好了學習還是要靠自己的努力。大專類的學校更注重學生技能的提高，而理論知識常常被忽略。所以報考大專類學校的學生一定要平衡好理論與實踐的天平，讓自己能夠全方位的成長。未來的工作方向現(xiàn)在我們是無法知曉的，所以現(xiàn)在趁著在學校有時間，多培養(yǎng)下一些其他的技能。那么，小編給同學們介紹一所大專類型的特殊教育學校。
廣西幼兒師范高等專科學校簡介
廣西幼兒師范高等?？茖W校為廣西唯一一所獨立建制的幼兒師范高等學校，廣西壯族自治區(qū)幼兒教師培訓中心、廣西特殊教育師資培訓中心掛靠學校。
廣西幼兒師范高等?？茖W校的前身，是1938年我國著名幼兒教育家張雪門創(chuàng)辦的北平香山慈幼院桂林分院廣西幼稚師范學校。2009年3月，學校經(jīng)教育部批準升格為廣西幼兒師范高等專科學校。
截至2016年1月，學校有南寧校區(qū)、平果校區(qū)兩個校區(qū)，占地總面積541畝，總建筑面積約14.57萬平方米;設有6個教學系部，附屬幼兒園1所，有29個專業(yè)(方向);有教職工412人，全日制在校專科生學生5862人。
廣西幼兒師范高等?？茖W校特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標
特殊教育專業(yè)為我校的特色專業(yè)，主要培養(yǎng)適應社會發(fā)展和特殊教育發(fā)展需要，具有強烈的人文關懷意識、博愛精神和現(xiàn)代特殊教育理念，扎實的特殊教育專業(yè)基礎知識和較強的特殊教育實踐能力，熟練掌握現(xiàn)代教育技術，適應特殊兒童教育教學需要，能在特殊兒童教育和康復機構從事教育教學工作的高素質(zhì)技能型特殊教育教師。目前，我國大力發(fā)展特殊教育事業(yè)，各地特殊教育學校在迅猛增加，特殊教育教師嚴重缺乏。我校特殊教育專業(yè)畢業(yè)生在近兩年就業(yè)率均達100%，畢業(yè)生得到用人單位和學生家長一致好評。
廣西幼兒師范高等?？茖W校特殊教育專業(yè)就業(yè)方向
各類特殊教育學校、普通學校的特殊教育班級、有特殊兒童隨班就讀的普通教育機構、康復機構的特殊教育教師。
南昌師范高等專科學校簡介
南昌師范高等?？茖W校創(chuàng)辦于1908年，是一所具有百年辦學歷史的名校，是全日制公辦、省市共建普通高校，是全省唯一一所以培養(yǎng)中小學、幼兒園和特殊教育等基礎教育師資為主的師范類?？圃盒！?/p>
作為南昌省基礎教育師資的搖籃，百年來哺育了數(shù)萬名各級各類優(yōu)秀教師，他們已先后成為我省中小學、幼兒園和特殊教育領域的中堅力量。
學校位于南昌市紅角洲高校園區(qū)，占地620余畝。曾為全國第七屆城市運動會運動員村。學?，F(xiàn)有全日制在校學生9014余人，在職教工567人，其中教授26人、副教授120人，博士10人、碩士193人。有省級特色專業(yè)6個，省級人才培養(yǎng)實驗區(qū)3個，省級特色精品課程12門，省級教學團隊4個。
近年來，學校先后榮獲南昌市文明單位、全省高校思想政治工作先進單位、江西省教育系統(tǒng)“規(guī)范管理年”和“提升質(zhì)量年”先進單位、江西省高等學校招生計劃管理工作先進集體、江西省安全穩(wěn)定工作先進集體、江西省2010-2012年度就業(yè)評估工作優(yōu)秀單位等榮譽稱號。
南昌師范高等?？茖W校特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標
特殊教育專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。
南昌師范高等?？茖W校特殊教育專業(yè)培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。
南昌師范高等?？茖W校特殊教育專業(yè)核心能力
掌握特殊教育學科的基本理論和基本知識; 2.掌握評估各類特殊兒童的基本方法; 3.具有進行特殊教育實際工作、科研或管理的基本能力; 4.熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī); 5.了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài); 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
南昌師范高等專科學校特殊教育專業(yè)主干課程
特殊教育學、特殊兒童評估、特殊兒童病理學、教育聽力學、特殊兒童早期干預、特殊學校教材教法、殘疾兒童康復教育、心理測量及特殊學校實踐等。
特殊教育總結
教育是一個人必須經(jīng)歷的過程，因為只有通過了專業(yè)的教育才能夠提高自己，完善自己，成為更好的自己。除了學校教育之外，家庭教育也是必須要有的，因為家人的教育對一個孩子的成長也是加強式的。學校固然越好學習的效率就越好，但是不可能所有的人都去讀好的學校，因為每個人的成長之路都是沒有軌跡可循的，只要是按照自己的步伐走出來的路，無論如何不堪也是有一定意義的。
