中國(guó)有23個(gè)盛4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)、5個(gè)自治區(qū)，每一個(gè)地區(qū)里都會(huì)有學(xué)校的存在，只是有層次之分而已。想要在本地學(xué)習(xí)就在當(dāng)?shù)貓?bào)考學(xué)校就好，想要出去看看外面的世界就可以報(bào)考外地的學(xué)校，學(xué)校之間的差別不是很大，關(guān)鍵是看你自己對(duì)自己人生的規(guī)劃，有沒(méi)有想要達(dá)到什么樣的高度，不同的人讀同樣的學(xué)校，最后的結(jié)果也是不盡相同的，這與家庭以及閱歷都是有莫大關(guān)系的。那么，我們來(lái)看下小學(xué)教育類(lèi)的學(xué)校。

上海師范大學(xué)簡(jiǎn)介

上海師范大學(xué)(Shanghai Normal University)，簡(jiǎn)稱(chēng)上海師大，由中華人民共和國(guó)教育部和上海市人民政府共建，上海市屬重點(diǎn)大學(xué)，入選“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”、“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”、“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”，是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校

和上海市外國(guó)留學(xué)生預(yù)科基地，是一所以文科見(jiàn)長(zhǎng)并具教師教育特色的文、理、工、藝學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1954年，時(shí)名上海師范專(zhuān)科學(xué)校。1956年擴(kuò)建為本科院校上海第一師范學(xué)院和上海第二師范學(xué)院，1958年兩校合并成立上海師范學(xué)院。1972年至1978年與華東師范大學(xué)等五校合并成立上海師范大學(xué)。1978年恢復(fù)上海師范學(xué)院。1984年改名為上海師范大學(xué)。1994年10月，與上海技術(shù)師范學(xué)院合并成立新的上海師范大學(xué)。1997年9月至2003年8月，上海師范高等專(zhuān)科學(xué)校、南林師范學(xué)校黃陵衛(wèi)生保健師范部、上海行知藝術(shù)師范學(xué)校、上海師資培訓(xùn)中心、上海旅游高等專(zhuān)科學(xué)校等先后并入或劃歸學(xué)校管理。2016年5月ESI中國(guó)高校綜合排名顯示，學(xué)校位列全國(guó)高校第85位。

上海師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

旨在培養(yǎng)熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，師德高尚、情意堅(jiān)定、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、教育教學(xué)能力和自我發(fā)展能力突出，具有創(chuàng)新精神和國(guó)際視野，能適應(yīng)教育國(guó)際化改革與發(fā)展需要，勝任小學(xué)教育教學(xué)和小學(xué)教育科研的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化小學(xué)教師。

上海師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)小學(xué)教育的基礎(chǔ)理論知識(shí)，接受小學(xué)教師的基本技能訓(xùn)練。其學(xué)習(xí)的主要課程有：人類(lèi)與社會(huì)、人類(lèi)與自然、漢語(yǔ)通論、寫(xiě)作、兒童文學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、初等教育學(xué)、初等教育課程與教學(xué)論、小學(xué)生心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、小學(xué)思想品德與社會(huì)教學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)、小學(xué)自然科學(xué)課程與教學(xué)等。在四年學(xué)習(xí)中，學(xué)生將在上海市靜安區(qū)一師附小等30所基地小學(xué)開(kāi)展為期4周的見(jiàn)習(xí)、16周的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)選拔，部分學(xué)生將赴英國(guó)、美國(guó)、新西蘭等國(guó)家開(kāi)展海外見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。

上海師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有很好就業(yè)前景。畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)98%以上。大部分畢業(yè)生進(jìn)入上海市的各小學(xué)，她(他)們能夠非常好地適應(yīng)小學(xué)的教育教學(xué)、管理和研究工作，受到上海市小學(xué)校長(zhǎng)和老師們的歡迎。她們?cè)诟髯缘男W(xué)教師崗位上不斷獲得佳績(jī)，許多畢業(yè)生已成為其所在小學(xué)的教學(xué)骨干、科研骨干，甚至是學(xué)校管理者。也有部分學(xué)生在畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造，在上海師范大學(xué)的初等教育學(xué)、小學(xué)教育、比較教育學(xué)等碩士點(diǎn)攻讀研究生，有部分學(xué)生畢業(yè)后去美國(guó)、英國(guó)攻讀碩士、博士學(xué)位。

山西師范大學(xué)簡(jiǎn)介

山西師范大學(xué)(Shanxi Normal University)，簡(jiǎn)稱(chēng)“山西師大”，位于華夏民族發(fā)祥地之一的古堯都——臨汾市，入選中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃， 是山西省省屬重點(diǎn)大學(xué)。

山西師范大學(xué)創(chuàng)建于1958年，前身為晉南師范專(zhuān)科學(xué)校，1964年調(diào)整改建為山西師范學(xué)院，1984年更名為山西師范大學(xué)，1999年山西省職業(yè)師范專(zhuān)科學(xué)校和山西師范大學(xué)體育學(xué)院(獨(dú)立建制)并入。

山西師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

達(dá)到高等師范專(zhuān)科小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，提高素質(zhì)水平。

山西師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)主要課程

近現(xiàn)代史、馬克思主義基本原理、英語(yǔ)(二)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、課程與教學(xué)論、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡(jiǎn)史、中小學(xué)教育管理、比較教育、小學(xué)藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、中小學(xué)教師信息技術(shù)、學(xué)校管理心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育哲學(xué)。

山西師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：小學(xué)教師。

小學(xué)教育總結(jié)

學(xué)生的每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)都是有著特殊的意義的，小學(xué)有小學(xué)的任務(wù)，大學(xué)有大學(xué)的職責(zé)，教育不僅教會(huì)了學(xué)生多少知識(shí)，更在于引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，豐富人生的經(jīng)歷，讓每個(gè)人有不同的體驗(yàn)，形成自己獨(dú)有的思維方式，更利于一個(gè)人長(zhǎng)期的發(fā)展與提升。