幼師專業(yè)上就業(yè)前景也是比較好的，現(xiàn)階段社會上的對于幼師的需求也越來越多了，對于早期教育上的重視度的提升，使得幼師人才成為現(xiàn)階段社會上的所需要的重要人才選擇。學(xué)校不關(guān)開設(shè)了學(xué)前教育幼師專業(yè)，也會開設(shè)其他專業(yè)可供同學(xué)們選擇。下面就是甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的各個專業(yè)!

甘肅金城理工中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校特色

爭高考狀元：2011年、2012年中職生高考工業(yè)類全省狀元學(xué)校，2013年、2014年、2015年、2016年中職生高考蘭州市狀元學(xué)校!2011年到2016年連續(xù)6年中職生高考本科升學(xué)率名列全省前茅學(xué)校!

奪技賽冠軍：2015年我校有98名同學(xué)參加了25個項目的市級比賽，獲獎人數(shù)80人，一等獎20名，二等獎25名，三等獎35名;35名同學(xué)選拔參加省級大賽，獲獎人數(shù)15人，省級一等獎2人，二等獎3人，三等獎10人，兩名同學(xué)代表甘肅省參加國家級技能大賽，8名教師獲得市級優(yōu)秀教師獎，1名老師獲得省級優(yōu)秀教師獎。

創(chuàng)高考名校：6年中職生高考、6年本科升學(xué)率全省最高，5年大專以上升學(xué)率100%，6年來本科升學(xué)率最高達(dá)40%，6年來我校的高考升學(xué)率超越了部分重點高中。

辟高考蹊徑：考上高中的，首先祝賀你!高中是高考的主戰(zhàn)場，預(yù)祝你在戰(zhàn)場上勝出，考入名校!學(xué)習(xí)一般，考不上高中?沒關(guān)系。求人求情上高中，不如來金城理工!6年來，我校的高考升學(xué)率超越了部分重點高中就是一個有力的證明!說明中職生高考是中考落榜的學(xué)子學(xué)習(xí)成才、實現(xiàn)本科夢想的康莊大道!

主要專業(yè)

學(xué)前教育,計算機網(wǎng)絡(luò),土木水利,汽車工程,財經(jīng)會計,電子商務(wù),市場營銷

學(xué)校地處黃河之濱的省會城市蘭州市區(qū)，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、管理嚴(yán)謹(jǐn)活潑、人文底蘊豐富濃厚、師資力量雄厚、教學(xué)質(zhì)量高，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的好去處。學(xué)校根據(jù)中職學(xué)生特點，堅持“高考”和“就業(yè)”兩條腿走路的既定辦學(xué)方針，辦學(xué)成績斐然，辦學(xué)效果顯著;據(jù)統(tǒng)計，自中職生高考開始以來，我校參加中職生高考的本科升學(xué)率已超越了部分重點高中的本科升學(xué)率，受到了社會的一致好評。

在高考方面，自2011年中職生高考開始，我校先后向蘭州理工大學(xué)、蘭州交通大學(xué)等大、專院校輸送了300余優(yōu)秀畢業(yè)生，其中本科70余人，取得了連續(xù)五年本科升學(xué)率名列全省前茅，連續(xù)五年大專以上升學(xué)率100%的好成績。

在技能競賽方面， 2015年我校有98名同學(xué)參加了市級比賽，獲獎人數(shù)80名，其中一等獎20名，二等獎25名，三等獎35名，獲獎率為81.6%;有36名同學(xué)參加發(fā)甘肅省級比賽，獲獎人數(shù)15名，其中一等獎2名，二等獎3名，三等獎10名，獲獎率41.7%，并有二名同學(xué)入選2016年度國家級職業(yè)技能大賽(中職組)。

有教無類!雖然我們的學(xué)生曾經(jīng)因為中考落榜，高考失利而沮喪、迷茫!但“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，中職學(xué)生不缺智力，缺的是好的學(xué)習(xí)方法,正確的引導(dǎo)和堅韌不拔的毅力。金城理工從關(guān)注學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)展學(xué)生入手，以“六步學(xué)習(xí)法，五高課堂，四苦精神，瑯瑯晨讀，海量練習(xí)，每日暮省”之法因材施教，通過“堂堂有達(dá)標(biāo)練習(xí)，日日有過關(guān)驗收，周周有基礎(chǔ)測評，月月有階段評估”，環(huán)環(huán)相扣，步步為營，確保“不讓一個孩子掉隊”，引導(dǎo)學(xué)生在高考方面取得了優(yōu)異成績，使得中職學(xué)生的本科夢得以實現(xiàn)。

小編總結(jié)

學(xué)前教育專業(yè)對比幼師專業(yè)就業(yè)范圍比較廣泛一些，學(xué)前教育針對的學(xué)生的年齡段上的范圍比較大可以是嬰幼兒的教育也可以是一些6-9歲的稍微大一點年紀(jì)的兒童，而幼師在教育上的主要的還是針對嬰幼兒階段上的教育，也就是嬰幼兒早期教育，在就業(yè)上像是一些幼兒園對于幼師來說是主要的就業(yè)地點。