很多學生在報讀學校的時候并不知道自己想上什么專業(yè)？所以都是在把學校的專業(yè)了解清楚以后，再去確定我們比較適合哪個專業(yè)的。專業(yè)的選擇確實是需要慎重，比較這個專業(yè)一學就要好幾年的時間，接下來小編就給大家介紹一下臨沂第一職業(yè)幼兒師范中等專業(yè)學校的專業(yè)，供大家參考了解。

臨沂第一職業(yè)幼兒師范中等專業(yè)學校專業(yè)名單：學前教育

臨沂第一職業(yè)幼兒師范中等專業(yè)學校學前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

發(fā)展前景：各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。

臨沂第一職業(yè)幼兒師范中等專業(yè)學校新校區(qū)簡介

2010年8月份遷入新校后，校區(qū)占地面積達105畝，建筑面積5.8萬余平方米，能容納120個教學班、6000余名學生。學?，F(xiàn)有教職工184人，其中，高級職稱45人，中級職稱84人，碩士研究生學歷教師2人。在校建籍生4000余人，年度各類職業(yè)技能培訓8000余人次。

特別是新一屆領(lǐng)導班子上任后，學校加大辦學體制和教育教學改革力度，深化校企合作、工學結(jié)合，理順和加強學校內(nèi)部管理，根據(jù)專業(yè)大類成立了財經(jīng)、計算機、機電汽修、幼兒教育四大專業(yè)部，實行專業(yè)部管理，與教務(wù)處、政務(wù)處構(gòu)成了兩縱一橫的立體管理模式。學校高度重視師資隊伍建設(shè)，重視名師、雙師型教師的培養(yǎng)，近兩年先后組織教師參與了多種類型的國際培訓、國家級培訓以及省、市級培訓，培訓教師達260余人次。

學校以校企聯(lián)合辦學為突破口，分別與十幾家當?shù)卮笮推髽I(yè)簽訂了訂單辦學合同，建立了由學校掛牌的學生企業(yè)實訓基地。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)的需求，學校不斷活化專業(yè)結(jié)構(gòu)、強化實踐課程、優(yōu)化專業(yè)教材，將60%以上的課時設(shè)為實驗實訓、頂崗實習課，大大提高了學生的崗位操作能力。作為聯(lián)合辦學的另一羽翼，該校還充分利用上掛下連、校際合作、

社區(qū)合作等多渠道、多元化辦學形式，分別與河北大學等高校聯(lián)合，設(shè)立了高等教育臨沂函授處，提高了辦學層次;與當?shù)囟嗨悓W校聯(lián)合，互派教師講課，挖潛了教育資源;與部分城鎮(zhèn)初中學校聯(lián)合，組織蹲點教學，穩(wěn)定了學校生源;與市、區(qū)人事部門、勞動部門以及附近社區(qū)聯(lián)合，舉辦各種類型的短訓班，實現(xiàn)了以教養(yǎng)教、互惠雙贏的目標。

以上就是邦博爾小編為大家整理的臨沂第一職業(yè)幼兒師范中等專業(yè)學校的專業(yè)，現(xiàn)在有一個現(xiàn)象就是，同學們在選擇專業(yè)的時候比較茫然和隨意，然后上一個學期后發(fā)現(xiàn)專業(yè)不合適就找家長要求學校老師換專業(yè)，不換的話就換學校重新上，上一段時間后發(fā)現(xiàn)又不合適，又找家長或?qū)W校老師換。在選擇專業(yè)前，請大家認真的思考專業(yè)的學習內(nèi)容和就業(yè)方向，選擇后請大家認真對待，不要這么草率。