建校以來，始終堅(jiān)持職業(yè)教育的辦學(xué)方向，立足煤炭，面向社會，按照“以人為本，強(qiáng)化素質(zhì)，加速發(fā)展，創(chuàng)建一流”的發(fā)展思路，確立了“融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，瞄準(zhǔn)人才需求市場;專業(yè)鎖定市場走勢，突出技能教學(xué)特色;樹立質(zhì)量立校觀念，建設(shè)綜合性技能型的職業(yè)學(xué)校”的辦學(xué)理念，逐步發(fā)展成一所以技術(shù)教育為主體、兼學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于玻璃體的辦學(xué)實(shí)體。
邯鄲工程高級技工幼兒師范學(xué)校師資力量
學(xué)校面向社會招生，已達(dá)到了在校生近2000人的規(guī)模，學(xué)校2004年晉升為國家級重點(diǎn)技校，先后獲得省市級職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號，辦學(xué)綜合實(shí)力已躍居本地區(qū)同類學(xué)校前列。學(xué)校在冊教職員工140名，專職教師92名。其中高級講師及高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師29名。講師及一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師19名，技師及高級技師13人。具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占教師隊(duì)伍總數(shù)的66%。
邯鄲工程高級技工幼兒師范學(xué)校基礎(chǔ)情況
學(xué)校占地面積54193平方米，建筑面積42909平方米，固定資產(chǎn)3500萬元，教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備價值1100萬元，圖書4萬余冊。學(xué)校目前擁有電工電子與電力拖動實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)驗(yàn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心等一批設(shè)備先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同時擁有電工、機(jī)加、數(shù)控、電焊、鉗工等實(shí)習(xí)車間，為確保技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力物質(zhì)支撐。學(xué)校設(shè)有機(jī)電、電子、機(jī)加、計算機(jī)、電焊、烹飪、土建、礦建八大類四十余個專業(yè)工種。
下面是邯鄲工程高級技工幼兒師范學(xué)校招生專業(yè)介紹，學(xué)校的專業(yè)介紹包括對其各個專業(yè)，以后的培養(yǎng)方向、就業(yè)方向、學(xué)制等等方面介
畢業(yè)季即將來臨，家長和同學(xué)們已經(jīng)開始提前咨詢和了解職業(yè)學(xué)校和高中的情況。高中的招生比較晚，招生信息都要分?jǐn)?shù)出來后才會公布
針對職業(yè)學(xué)校宿舍情況很多同學(xué)非常關(guān)注，環(huán)境問題一直備受關(guān)注。同學(xué)們在學(xué)校的時候，也不能過度關(guān)注環(huán)境，重心還是要選擇學(xué)校的
隨著職業(yè)教育的發(fā)展趨勢越來越好，選擇職業(yè)學(xué)校的同學(xué)也越來越多，同學(xué)們對于學(xué)校的招生要求也非常關(guān)注，接下來小編就給大家介紹
現(xiàn)在職業(yè)比較多，收費(fèi)情況也各不相同，城市戶口和農(nóng)村戶口的收費(fèi)情況也不同，如果有貧困地區(qū)或者家庭貧困的同學(xué)還可以通過申請進(jìn)
畢業(yè)季相信同學(xué)們都希望選擇更好的職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校比較多，同學(xué)們不能很好的選擇。可以通過學(xué)校的招辦電話，對學(xué)校進(jìn)行詳
現(xiàn)在各地區(qū)都有不錯的職業(yè)學(xué)校，有中專學(xué)校、技校、技師學(xué)院、職高等，同學(xué)們選擇的類型不同，學(xué)習(xí)的方向就不同，所以在選擇學(xué)校
職業(yè)學(xué)校的招生計劃每年都不相同，同學(xué)們選擇學(xué)校的時候優(yōu)先參考學(xué)校的招生簡章和招生計劃，同學(xué)們分?jǐn)?shù)參考招生計劃，人數(shù)比較多
相信同學(xué)們經(jīng)歷中考后都會覺得自己成長了，經(jīng)過中考的洗禮，同學(xué)會非常清晰的知道，人生已經(jīng)開始做選擇題了。中考就是同學(xué)們的第
根據(jù)職業(yè)學(xué)校擇校問題，很多家長都的通過身邊朋友了解情況，或者通過初中老師咨詢和了解學(xué)校的情況，職業(yè)學(xué)校比較多的情況下，同
很多同學(xué)從小在家附近讀書，初中畢業(yè)后因?yàn)楦鞣矫嬉蛩匾叱黾易x書還是有點(diǎn)不習(xí)慣，覺得陌生環(huán)境讓很多同學(xué)望而卻步。其實(shí)進(jìn)入職
