扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心于2012年9月正式掛牌招生，學(xué)校占地30畝?，F(xiàn)有教職工34名，副高以上職稱3人，中級(jí)職稱5人，二級(jí)職稱26人，本科以上學(xué)歷27人。學(xué)?，F(xiàn)有3個(gè)年級(jí)6個(gè)教學(xué)班。開設(shè)有“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”、“電子電器應(yīng)用與維修”、“數(shù)控技術(shù)”、“模具制造”、“音樂教育”、“園林綠化”等專業(yè)，建筑面積1300平方米，9間教室;實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心一個(gè)，可容納300多人開展各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn);目前，學(xué)校教學(xué)、生活等設(shè)施基本完善。
扶風(fēng)幼師職業(yè)教育中心教學(xué)設(shè)施
學(xué)校硬件設(shè)施一流，擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、科技樓、辦公樓、圖書樓、學(xué)生公寓樓、教工宿舍等。配有現(xiàn)代化的物理、化學(xué)、生物標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、微機(jī)室、圖書閱卷室、音樂美術(shù)室，建有校園網(wǎng)站及廣播、電視網(wǎng)：教室、宿舍冬季集中采暖，校園綠化宜人，三季有花，四季常青。
扶風(fēng)幼師職業(yè)教育中心師資力量
學(xué)校軟件設(shè)置獨(dú)特。師資陣容整齊，潛力雄厚，科任教師130多名，其中高級(jí)職稱17人，一級(jí)職稱47人，研究生學(xué)歷9人，中國未來教育研究員研究員1名，教師學(xué)歷合格率達(dá)87%;市、縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手30名。學(xué)校堅(jiān)持以“人本、創(chuàng)新、傳承、改革”為辦學(xué)理念，以“教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人”為育人機(jī)制，以“厚德積能，興邦澤民”為校訓(xùn)，實(shí)行“封閉式管理，分層次教學(xué)”，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度，特困生學(xué)費(fèi)減免制度，嚴(yán)格實(shí)施教師集體辦公制度，各班堅(jiān)持形式多樣、豐富多彩的課外學(xué)科活動(dòng)和文體活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
家長(zhǎng)和學(xué)生在找學(xué)校的時(shí)候往往都會(huì)陷入迷茫，現(xiàn)在的學(xué)校實(shí)在太多了，想要找到一所合適的學(xué)校，就要對(duì)學(xué)校有充分的了解，可以通過
選擇學(xué)校，家長(zhǎng)學(xué)生非常關(guān)注學(xué)校的食宿問題，尤其有的孩子，從小就在父母的身邊長(zhǎng)大，沒有離開過父母，這時(shí)候父母往往會(huì)擔(dān)心孩子
有些每個(gè)學(xué)校因?yàn)樽陨淼那闆r不同，所以開設(shè)了不同的專業(yè)，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，可以多看一下這個(gè)學(xué)校主要是以什么專業(yè)為主，
學(xué)校歷年來的招生都會(huì)有要求，當(dāng)然，好的學(xué)校要求也就越多越嚴(yán)格。家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)除了看是否是自己心儀的學(xué)校也要看學(xué)生
扶風(fēng)縣職教中心是一所以現(xiàn)代化職業(yè)教育理念致力服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為廣大應(yīng)往屆初中畢業(yè)生提供就業(yè)、深造機(jī)會(huì)的公立中等職業(yè)學(xué)校
每年中高考后，同學(xué)們和家長(zhǎng)們都到處查詢和自己分?jǐn)?shù)相匹配的中職院校信息，比如：學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線、就業(yè)情況、教學(xué)師資等，邦博
扶風(fēng)縣職教中心是一所公立中等職業(yè)學(xué)校，師資陣容整齊，學(xué)校硬件設(shè)施一流。接下來小編就給大家介紹一下扶風(fēng)幼師職業(yè)教育中心今年
中考對(duì)于每個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)都是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于普通家庭的學(xué)生來說，中考和高考就是改變命運(yùn)非常關(guān)鍵的一個(gè)方式，考上一個(gè)好的學(xué)校
一個(gè)學(xué)校的評(píng)價(jià)，往往是來自于很多方面，譬如像學(xué)校的環(huán)境、學(xué)校的伙食、學(xué)校的師資等等，這個(gè)問題呢也是仁者見仁，智者見智，幾
一個(gè)正規(guī)的學(xué)校都有自己的官方網(wǎng)站網(wǎng)址，因?yàn)榭梢噪S時(shí)隨地發(fā)布學(xué)校的動(dòng)態(tài)，同學(xué)們可以通過網(wǎng)址更透徹的了解學(xué)校，家長(zhǎng)也可以通過
每個(gè)同學(xué)對(duì)自己即將要去報(bào)到的新校園充滿了好奇和期望，想知道學(xué)校的環(huán)境好不好，宿舍好不好，食堂的飯菜可不可口，有沒有和藹可
