浙江排名前十的公辦學前教育學校有:寧波師范大學、臺州師范學院臨海校區(qū)、浙江特殊教育職業(yè)學院、溫州師范大學茶山校區(qū)、金華職業(yè)技術師范學院、紹興文理學院、杭州師范大學、杭州科技職業(yè)技術師范學院嚴州校區(qū)、浙江師范大學、紹興文理師范學院。
一、浙江排名前十的公辦學前教育學校名單一覽表
序號 | 學前教育學校名稱 | 學前教育學校性質 |
1 | 寧波師范大學 | 公辦院校 |
2 | 臺州師范學院臨海校區(qū) | 公辦院校 |
3 | 浙江特殊教育職業(yè)學院 | 公辦院校 |
4 | 溫州師范大學茶山校區(qū) | 公辦院校 |
5 | 金華職業(yè)技術師范學院 | 公辦院校 |
6 | 紹興文理學院 | 公辦院校 |
7 | 杭州師范大學 | 公辦院校 |
8 | 杭州科技職業(yè)技術師范學院嚴州校區(qū) | 公辦院校 |
9 | 浙江師范大學 | 公辦院校 |
10 | 紹興文理師范學院 | 公辦院校 |
注:以上排名不分先后,邦博爾小編整理的浙江排名前十的公辦學前教育學校名單一覽表數(shù)據(jù)內容來源于網絡,僅供參考。
1、浙江特殊教育職業(yè)學院
浙江特殊教育職業(yè)學院簡介
浙江特殊教育職業(yè)學院是浙江省唯一一所主要面向殘疾人開展中、高等職業(yè)教育的特殊教育高等院校,2014年4月經省政府批準正式建立,是??茖哟蔚墓k普通高等職業(yè)學校,辦學規(guī)模為1500人,由浙江省殘聯(lián)舉辦。學院設小和山、天城路兩個校區(qū),總占地面積177畝,規(guī)劃總建筑面積86975平方米。
浙江特殊教育職業(yè)學院是以浙江省華強中等職業(yè)學校為辦學基礎建立的,始建于1993年,辦學初期主要開展殘疾人職業(yè)培訓。
浙江特殊教育職業(yè)學院師資力量
學院在校學生有855名,班級36個;專任教師88人,其中副高以上職稱教師23人,占專任教師總數(shù)的26%;教學儀器設備總值1388萬元;已開設工藝美術品設計、數(shù)字媒體藝術設計、康復治療技術(推拿方向)、中西面點烹飪、電子商務、特殊教育(兒童康復方向)特殊教育(手語翻譯方向)、老年康復治療技術8個高職專業(yè)。
目前,學院在校學生有855名,班級36個;專任教師88人,其中副高以上職稱教師23人,占專任教師總數(shù)的26%;教學儀器設備總值1388萬元;已開設裝飾藝術設計、動漫設計與制作、兒童康復、康復治療技術4個高職專業(yè),工藝美術、食品烹飪、計算機及應用等三個中專專業(yè);建立了22個校內實訓室和21個校外實訓基地;圖書館藏書9萬多冊,電子圖書3.5萬冊,各種期刊200余種。近幾年,畢業(yè)生就業(yè)率均超過90%,且穩(wěn)中有升,部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率更是達到100%。在校就讀的殘疾學生和接受職業(yè)培訓的殘疾人,一律免收學費和培訓費,同時還享受國家和學院的獎助學金政策。
浙江特殊教育職業(yè)學院辦學歷史
浙江特殊教育職業(yè)學院(籌)是以浙江省華強中等職業(yè)學校為辦學基礎進行籌建的。學校始建于1993年,辦學初期主要開展殘疾人職業(yè)培訓。1998年開始全日制中專學歷教育,填補了浙江省特殊教育普通中專教學的空白。2000年開始,學校先后與浙江廣播電視大學、浙江外國語學院、浙江藝術職業(yè)學院、浙江醫(yī)藥高等??茖W校合作,跨入高等教育行列,開創(chuàng)了全國殘聯(lián)系統(tǒng)實施高等教育的先例。學校歷經19年的不斷發(fā)展,已逐步形成以高職教育為主,中職教育、職業(yè)培訓、成人教育等為輔的多層次辦學格局,成為浙江省殘疾人職業(yè)教育的重要基地。2016年,浙江科技學院與浙江師范大學、浙江中醫(yī)藥大學、浙江旅游職業(yè)學院、義烏工商職業(yè)技術學院等5所高校一起,共同簽約結對援助浙江特殊教育職業(yè)學院。[2]
浙江特殊教育職業(yè)學院辦學條件
學校現(xiàn)有工藝美術、食品烹飪、計算機及應用等三個中專專業(yè),裝飾藝術設計、動漫設計與制作、兒童康復、康復治療技術4個高職專業(yè);在校學生745名,班級34個;在校教職工95人,其中專任教師73人,中高級職稱比例超過70%;教學儀器設備總值800余萬元;每個專業(yè)都建有校內實訓室和2至3個校外實訓基地;圖書館藏書5萬多冊,電子圖書3.5萬冊,各種期刊170余種。學校專業(yè)特色明顯,教學成果顯著,學生作品在全國、省市各類展賽中多人多次獲獎。近幾年,畢業(yè)生就業(yè)率均超過90%,且穩(wěn)中有升,食品烹飪、兒童康復等專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率更是達到100%。
2、浙江師范大學
浙江師范大學簡介
浙江師范大學前身為杭州師范??茖W校,創(chuàng)建于1956年。1958年升格為杭州師范學院。1962年,杭州師范學院與浙江教育學院、浙江體育學院合并,更名為浙江師范學院。1965年,浙江師范學院從杭州搬遷至金華。1980年被列為省屬重點高校。1985年更名為浙江師范大學。2000年、2001年、2004年浙江財政學校、浙江幼兒師范學校和金華鐵路司機學校相繼并入。2014年入選“卓越教師培養(yǎng)計劃”。2014年5月15日,省政府辦公廳批復同意浙江師范大學行知學院遷建至蘭溪,2017年行知學院新生全部在蘭溪校區(qū)就讀。
學校本部位于浙江金華,截至2017年5月,占地面積3300余畝,建筑面積100余萬平方米,教學、科研儀器設備總值達4.8億元。設有19個學院68個專業(yè),在職教職員工2830余人,全日制本專科在校生25300余人,研究生(含專業(yè)學位研究生)5300余人,留學生2000余人,各類成人高等學歷教育學生16000余人。
浙江師范大學院系設置
截至2017年5月,該校 設有浙江師范大學初陽學院、浙江師范大學經濟與管理學院、浙江師范大學中非國際商學院、浙江師范大學法政學院、浙江師范大學教師教育學院、浙江師范大學杭州幼兒師范學院、浙江師范大學體育與健康科學學院、浙江師范大學人文學院、浙江師范大學外國語學院、浙江師范大學音樂學院、浙江師范大學美術學院、浙江師范大學文化創(chuàng)意與傳播學院、浙江師范大學數(shù)理與信息工程學院、浙江師范大學化學與生命科學學院、浙江師范大學地理與環(huán)境科學學院、浙江師范大學工學院、浙江師范大學職業(yè)技術教育學院、浙江師范大學國際文化與教育學院、浙江師范大學行知學院(獨立學院)等19個學院。
浙江師范大學師資隊伍
截至2017年5月,浙江師范大學在職教職員工2830余人,專任教師1570余人,具有正高職稱教師320余人,副高職稱教師620余人,具有博士學位教師710余人,其中中國科學院院士1名,共享中國科學院院士5名、中國工程院院士1名,國家“千人計劃”專家2人,國家外專千人計劃專家1人,長江學者特聘教授4人,國家杰出青年基金獲得者2人,國家突出貢獻專家3人,享受國務院特殊津貼29人,“國家新世紀百千萬人才工程”入選者4人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者9人,國務院學位委員會學科評議組成員2人,教育部高校教學指導委員會成員9人;省特級專家2人,省有突出貢獻專家1人,省“千人計劃”專家8人,省“錢江高級人才”特聘教授7人,省“新世紀151人才工程”第一、二層次入選者44人,省高校中青年學科帶頭人70人。
浙江師范大學教學建設
截至2017年5月,該校有3個教育部專業(yè)綜合改革試點項目;5個國家級特色專業(yè)建設點,9個省級優(yōu)勢專業(yè),8個省級重點專業(yè),12個省級重點建設專業(yè),2個國家級教學團隊,1個國家級大學生校外實踐教育基地,3個省級大學生校外實踐教育基地,2門國家級精品視頻公開課程,8門國家級精品資源共享課程,3門國家級精品課程,1門國家級雙語教學示范課程,曾獲9項國家級教學成果獎。擁有實驗室48個,其中國家級實驗教學示范中心2個。實驗室總面積12萬余平方米,教學、科研儀器設備總值達4.4億元。擁有教學科研實驗室42個,其中國家級實驗教學示范中心3個,省級重點實驗室、省級實驗教學示范中心18個。實驗室總面積13萬余平方米,教學、科研儀器設備總值達4.8億元。
是首批國家級語言文字規(guī)范化示范校和國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃參與學校,并擁有教育部確定的全國重點建設職教師資培訓基地、鐵道部確定的鐵路機車司機培訓基地、浙江省高校師資培訓中心、浙江省幼兒師資培訓中心、浙江省幼兒園園長培訓中心等人才培養(yǎng)培訓基地 。