山西排名前十的外語教育學(xué)校有：太原幼兒師范高等專科學(xué)校、呂梁經(jīng)濟(jì)管理幼兒師范學(xué)校、大同師范高等?？茖W(xué)校、運(yùn)城幼兒師范高等?？茖W(xué)校、晉中師范高等?？茖W(xué)校、陽泉師范高等專科學(xué)校、山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院、山西大學(xué)師范學(xué)院、大同興同藝術(shù)師范學(xué)校、山西師范大學(xué)。

一、山西排名前十的外語教育學(xué)校名單一覽表

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的山西排名前十的外語教育學(xué)校名單一覽表數(shù)據(jù)內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。

1、陽泉師范高等?？茖W(xué)校

陽泉師范高等專科學(xué)校簡介

陽泉師范高等?？茖W(xué)校(Yangquan Teachers College，簡稱YQTC)，位于山西省陽泉市，成立于1949年2月。

陽泉師范高等?？茖W(xué)校是2010年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所全日制高等?？茖W(xué)校。學(xué)校前身為1949年2月成立的山西省平定師范學(xué)校和1988年9月創(chuàng)建的陽泉市教育學(xué)院。1989年，在山西省平定師范學(xué)校同址創(chuàng)辦山西省特殊教育師范學(xué)校，兩校合署辦學(xué)，實(shí)行“一套機(jī)構(gòu)、兩塊校牌、同址辦學(xué)”的辦學(xué)模式，2014年正式提出籌建陽泉師范學(xué)院。2016年陽泉市政府正式提出啟動山西省特殊教育師范學(xué)校升專工作。 2016年陽泉市正式提出計(jì)劃陽泉市市文化藝術(shù)學(xué)校整體并入陽泉師范高等?？茖W(xué)校(山西省特殊教育師范學(xué)校)。

陽泉師范高等專科學(xué)校師資力量

陽泉師范高等?？茖W(xué)校設(shè)有語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、美術(shù)教育、音樂教育、體育教育、特殊教育、學(xué)前教育、早期教育專業(yè)、社區(qū)康復(fù)(兒童康復(fù)方向)、攝影與攝像藝術(shù)專業(yè)等十二個(gè)專業(yè)。學(xué)校師資力量雄厚。學(xué)?，F(xiàn)有教職工289名，專任教師211名，其中特級教師1人，副教授78人，講師83人，省市級學(xué)科帶頭人與骨干教師30余人。教學(xué)班92個(gè)，在校學(xué)生近4000人，是山西省一所規(guī)模大、專業(yè)多、管理嚴(yán)、質(zhì)量高的綜合性師范高等?？茖W(xué)校。學(xué)校在校生數(shù)、專任教師人數(shù)、師生比、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)占專任教師比例、生均用地面積、生均校舍面積、生均圖書、生均儀器設(shè)備值都已達(dá)到國家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

今年招收的高中起點(diǎn)和對口升學(xué)的?？茖W(xué)生，學(xué)制為三年。初中起點(diǎn)的?？茖W(xué)生，學(xué)制五年，學(xué)業(yè)期滿后，發(fā)大學(xué)?？莆膽{，還可參加全省“專升本”考試，到省內(nèi)相關(guān)高校繼續(xù)深造，取得大學(xué)本科文憑。2016年我校專升本成績可嘉，參加專升本考生人數(shù)120人，有19名優(yōu)秀畢業(yè)生考入本科學(xué)校。學(xué)校將積極向用人單位推薦，并舉行招聘大會，為學(xué)生解決后顧之憂，近二年我校?？飘厴I(yè)生，就業(yè)率達(dá)85%以上。特別是學(xué)前教育、特殊教育兩個(gè)專業(yè)，倍受用人單位青睞，畢業(yè)生供不應(yīng)求。英語教育、學(xué)前教育、特殊教育是我校特色專業(yè)，根據(jù)國家教育部精神，全國30萬以上人口的縣區(qū)要開辦一所特殊教育學(xué)校，我校是山西省唯一一所培養(yǎng)特殊教育專業(yè)人才的學(xué)校，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景樂觀。

陽泉師范高等?？茖W(xué)校人才培養(yǎng)

陽泉師范高等?？茖W(xué)校堅(jiān)持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的指 導(dǎo)思想，在培養(yǎng)目標(biāo)上，有目的地實(shí)施升學(xué)準(zhǔn)備教育與就業(yè)準(zhǔn)備教育;在課程設(shè)置上，有重點(diǎn)地加強(qiáng)英語和計(jì)算機(jī)教學(xué);在辦學(xué)特色上，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，學(xué)生“一專多能，全面發(fā)展”，“一張文憑，多張證書”，“一個(gè)進(jìn)口，多個(gè)出口”，無論升學(xué)或就業(yè)都有明顯的特長優(yōu)勢與競爭能力。

陽泉師范高等專科學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

2005年7月，陽泉市委、市政府決定將陽泉市教育學(xué)院與平定師范學(xué)校兩校合并，組建陽泉師范高等?？茖W(xué)校。2010年3月，國家教育部正式批準(zhǔn)建立陽泉師范高等?？茖W(xué)校。學(xué)校秉承在歷史的傳承中與時(shí)俱進(jìn)之理念，堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、和諧興校、特色建校”的辦學(xué)思路，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷深化教學(xué)改革，形成了以普通高等師范專科教育為主休，教師繼續(xù)教育和特殊師范教育為兩翼的辦學(xué)格局。經(jīng)過科學(xué)論證，學(xué)校制定了遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃，到2015年，校園占地面積達(dá)500畝，教學(xué)行政用房達(dá)15萬平方米，招生規(guī)?？蛇_(dá)5000人。到那時(shí)一所布局合理、環(huán)境優(yōu)美、管理嚴(yán)格、質(zhì)量優(yōu)良的規(guī)范化、人文化、園林化、數(shù)字化的陽泉師范高等專科學(xué)校將會成為晉東地區(qū)一道亮麗風(fēng)景，定會大大提升當(dāng)?shù)氐奈幕肺?。以雄厚的師資、優(yōu)美的環(huán)境、高昂的進(jìn)取精神，向一流的師范高等專科學(xué)校奮進(jìn)。

學(xué)校秉承在歷史的傳承中與時(shí)俱進(jìn)之理念，堅(jiān)持“特色建校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化興校”的辦學(xué)思路，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷深化教學(xué)改革，形成了以普通高等師范?？平逃秊橹黧w，教師繼續(xù)教育和特殊師范教育為兩翼的辦學(xué)格局。經(jīng)過科學(xué)論證，學(xué)校制定了遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃，目前正在實(shí)施1235517工程，準(zhǔn)備以雄厚的師資、規(guī)范的管理、優(yōu)美的環(huán)境、高昂的進(jìn)取精神，向一流的師范高等?？茖W(xué)校奮進(jìn)。到2020年，教學(xué)專業(yè)達(dá)12個(gè)，專任教師達(dá)300名，校園占地面積達(dá)500畝，教學(xué)行政用房達(dá)17萬平方米，招生規(guī)?？蛇_(dá)5000人。到那時(shí)，一所布局合理、環(huán)境優(yōu)美、管理嚴(yán)格、質(zhì)量優(yōu)良的規(guī)范化、人文化、園林化、數(shù)字化的陽泉師范高等專科學(xué)校將會成為晉東地區(qū)一道亮麗的風(fēng)景，定會大大提升當(dāng)?shù)氐奈幕肺?。以雄厚的師資、規(guī)范的管理、優(yōu)美的環(huán)境、高昂的進(jìn)取精神，向一流的師范專科學(xué)校奮進(jìn)。

2、山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院

山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院簡介

山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院位于山西省臨汾市堯都區(qū)解放東路85號，是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)教育部備案，由山西師范大學(xué)以新機(jī)制、新模式舉辦的一所全日制本科師范類獨(dú)立學(xué)院。現(xiàn)任院長為劉世民，董事長衛(wèi)建國，副董事長王俊國。學(xué)院于2003年開始招生，現(xiàn)有在校生11300余人。學(xué)院充分利用山西師范大學(xué)教學(xué)、管理、師資等方面的優(yōu)質(zhì)資源，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，著力培養(yǎng)符合社會需要的應(yīng)用型教師教育人才。

山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院辦學(xué)理念

現(xiàn)代文理學(xué)院秉承“以人為本”的辦學(xué)理念，貫徹“依托母體，相對獨(dú)立，特色辦學(xué)”的方針，采用“相對獨(dú)立，民辦運(yùn)作，資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合”的民辦運(yùn)行機(jī)制，實(shí)行相對獨(dú)立的教學(xué)組織與管理。 所有教學(xué)資源如授課教師、教學(xué)計(jì)劃、圖書資料、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、體育場館設(shè)施等的利用，同學(xué)校其他學(xué)院一樣全部來自校本部。尤其是在教學(xué)質(zhì)量的要求方面完全與校本部一致。學(xué)院實(shí)行學(xué)分制和專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金制。學(xué)生入學(xué)后的第二學(xué)期可申請山西師范大學(xué)開設(shè)的第二學(xué)位課程(學(xué)院整合校內(nèi)資源提供了約16科的備選課程。在寒暑假和平時(shí)教學(xué)周的周六、周日上課)的學(xué)習(xí)，可參加國家四、六級外語等級考試和研究生入學(xué)考試，報(bào)名條件和要求完全按照山西師大有關(guān)文件執(zhí)行。同時(shí)，現(xiàn)代文理學(xué)院將利用自身的機(jī)制優(yōu)勢和學(xué)生特點(diǎn)，在專業(yè)課教學(xué)、外語等級考試和考研等方面給予適度的強(qiáng)化。

山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有省級學(xué)科帶頭人18人，省級教學(xué)名師22人;在710名專任教師中，具有教授、副教授職務(wù)教師258人，占專任教師比例36.3%;具有博士、碩士研究生學(xué)位教師463人，占專任教師比例65.2%。

山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院院系專業(yè)

學(xué)院設(shè)有15個(gè)系、34個(gè)專業(yè)及方向。所設(shè)專業(yè)涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等8個(gè)學(xué)科門類，初步形成了以文、理學(xué)科為主體、教育學(xué)科為特色、應(yīng)用學(xué)科和工科為增長點(diǎn)的學(xué)科專業(yè)體系。