要想要報考一所學(xué)校，了解一所學(xué)校的報考要求和招生錄取分?jǐn)?shù)線是必須的，不同學(xué)校對學(xué)生的要求和對分?jǐn)?shù)的要求都是不一樣的，當(dāng)然也就區(qū)分了被錄取的人群了，如果我們想要知道一所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線可以根據(jù)學(xué)校往年的錄取范圍做一個標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然這個雖然并不準(zhǔn)確，但是能讓同學(xué)們心里有個底也是可以的。
隴南師范高等?？茖W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線
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省份 |
科類 |
最低分 |
平均分 |
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理工 |
321 |
306 |
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甘肅 |
文史 |
411 |
408 |
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理工 |
328 |
325 |
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青海 |
文史 |
390 |
386 |
隴南師范高等?？茖W(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢
近年來，學(xué)校共承擔(dān)各級各類科研項目350項(其中：國家社科基金項目6項、教育部人文社科項目7項、省級項目30項);在各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文4659篇(其中：SCI、EI、CSSCI、CSCD收錄期刊以及北大核心期刊論文共357篇);出版學(xué)術(shù)著作41部、主編參編各類教材60種(部);授權(quán)國家發(fā)明專利3項、外觀實用新型及外觀設(shè)計專利170余項;獲甘肅省社科成果獎、甘肅省高校科技進步獎等各類獎項65項。學(xué)校在白馬藏族、早期秦文化、隴蜀古道及特色產(chǎn)業(yè)、資源開發(fā)等地域經(jīng)濟文化研究領(lǐng)域成果較為豐碩，形成了一定特色和優(yōu)勢。
學(xué)校在85年的辦學(xué)歷程中，培養(yǎng)了7萬名優(yōu)秀的中小學(xué)教師和其他專門人才，被譽為“隴南基礎(chǔ)教育的母機”和“基層干部的搖籃”，為甘肅經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。進入新時代，學(xué)校將繼續(xù)堅持立德樹人根本任務(wù)，秉承師范教育優(yōu)良傳統(tǒng)，全力提升內(nèi)涵建設(shè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷優(yōu)化和調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，打造專業(yè)特色，力爭早日建成師范類普通本科院校，為建設(shè)幸福美好新甘肅做出新的更大貢獻。
以上就是小編整理的隴南師范高等?？茖W(xué)校的分?jǐn)?shù)線情況了，自己是哪個地區(qū)的就看哪個地區(qū)的錄取情況，最終的分?jǐn)?shù)線以學(xué)校官網(wǎng)公布出來的為準(zhǔn)，希望同學(xué)們在高考的時候都能保持一個平常心，認(rèn)真對待考試即可，不用過度緊張，這樣才能超常發(fā)揮。
