江蘇排名前三的特殊教育學校有：南京特殊教育師范學院、南京師范大學泰州學院、徐州幼兒師范高等專科學校。

一、江蘇排名前三的特殊教育學校名單一覽表

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的江蘇排名前三的特殊教育學校名單一覽表數(shù)據(jù)內(nèi)容來源于網(wǎng)絡，僅供參考。

1、南京師范大學泰州學院

南京師范大學泰州學院簡介

南京師范大學泰州學院是一所于2004年6月經(jīng)國家教育部批準成立的普通高校本科層次獨立學院，由南京師范大學和泰州高教投資發(fā)展有限公司共同組建。2015年底成立了南京師范大學泰州學院管理委員會，研究和決定學院的重大事項。

學院實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制。博士生導師陳雙林教授擔任院長、法定代表人，朱梅同志擔任黨委書記。經(jīng)過近14年的砥礪奮進，學院內(nèi)涵建設不斷提升，取得了可喜的辦學成果，成為泰州歷史上第一座萬人本科大學，先后榮獲“全國先進獨立學院”和“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”等稱號，《人民日報》《光明日報》《中國教育報》多次報道我院辦學業(yè)績。

南京師范大學泰州學院師資隊伍

南京師范大學選派具有高級職稱或副處級以上職務的教學與管理骨干擔任學院領(lǐng)導、各單位主要負責人和學科帶頭人在緊密依托南京師范大學優(yōu)質(zhì)教育教學資源的基礎(chǔ)上，通過啟動“高層次人才引培計劃”、“研究方向團隊建設計劃”，建立教師發(fā)展中心，進一步強化高端隊伍建設、培育青年教師隊伍。

實施兩個“雙百”行動計劃(培養(yǎng)百名博士、百名高級職稱人員;聘請百名具有實踐經(jīng)驗的兼職教授參與學院教學，培養(yǎng)百名“雙師型”教師)，開展優(yōu)秀教學團隊建設、舉辦“青年教師教學十佳”大賽、實行青年教師導師制、評選“師德先進個人和師德標兵”“科技新秀”等，激勵了一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出。

近幾年，學院培養(yǎng)博士(含在讀)57名、博士后2名，有59位青年教師晉升為副教授;有9名青年教師被評為江蘇省高校“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師，4名被評為“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人，3名被列為江蘇省“333”工程第三層次培養(yǎng)對象，24名被列為泰州市“311”工程培養(yǎng)對象;青年教師獲國家社科基金3項、國家自然科學基金3項，在全國獨立學院中罕見;有青年教師參與研究的課題獲江蘇省第13屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎，是泰州建市以來獲得的最高社科獎項;有的青年教師正在成為學科帶頭人或已經(jīng)成長為二級學院(部)負責人。

啟動研究生教育工作，學院獲得1個學術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)點和1個專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)點，9名青年教師獲得南京師范大學碩士生導師資格。許多教師榮獲地區(qū)“新泰州建設功臣”“五一勞動獎章”“勞動模范”“有突出貢獻的中青年專家”“科技工作先進工作者”“師德模范”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀教師”“十佳文化新人”等稱號。

南京師范大學泰州學院辦學特色

應用型人才培養(yǎng)成果凸顯。學院大力實施“質(zhì)量工程”發(fā)展戰(zhàn)略，確立了“素質(zhì)高、基礎(chǔ)寬、能力強、復合型”的應用型人才培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)體系。堅持教授走上大一新生講臺、博導走上本科生講臺，名家開設系列學術(shù)講座;著力優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、改革課程體系、改進教學方法、構(gòu)建實踐教學平臺、加強教學督導、完善人才培養(yǎng)方案，建立了一套行之有效的教學管理制度。

南京師范大學泰州學院交流合作

積極推進國際國內(nèi)交流與合作。與法國格勒諾布爾第二大學、德國依爾姆瑙大學、俄羅斯下諾夫哥羅德格林卡音樂學校、英國林肯大學、美國貝佩斯學校、英國提賽德大學以及澳大利亞科廷大學等建立了合作辦學關(guān)系;與中央音樂學校、中國臺灣東吳大學等建立師生培養(yǎng)交流關(guān)系。