達州排名前五的公辦幼師師范學校有:達州職業(yè)技術(shù)師范學院新校區(qū)、達州職業(yè)技術(shù)師范學院老校區(qū)、萬源第二職業(yè)高級幼兒師范中學、四川渠縣職業(yè)幼兒師范中專學校、達州幼師職業(yè)高級中學。
一、達州排名前五的公辦幼師師范學校名單一覽表
序號 | 幼師師范學校名稱 | 幼師師范學校性質(zhì) |
1 | 達州職業(yè)技術(shù)師范學院新校區(qū) | 公辦院校 |
2 | 達州職業(yè)技術(shù)師范學院老校區(qū) | 公辦院校 |
3 | 萬源第二職業(yè)高級幼兒師范中學 | 公辦院校 |
4 | 四川渠縣職業(yè)幼兒師范中專學校 | 公辦院校 |
5 | 達州幼師職業(yè)高級中學 | 公辦院校 |
注:以上排名不分先后,邦博爾小編整理的達州排名前五的公辦幼師師范學校名單一覽表數(shù)據(jù)內(nèi)容來源于網(wǎng)絡,僅供參考。
1、達州職業(yè)技術(shù)師范學院老校區(qū)
達州職業(yè)技術(shù)學院下設(shè)師范院系(簡稱“達州職業(yè)技術(shù)師范學院”)是一所綜合性全日制國辦普通高等學校。學院占地面積1020畝,建筑面積33萬平方米,固定資產(chǎn)25000余萬元,教學、科研儀器設(shè)備總值6250萬元。
圖書館現(xiàn)有各類圖書文獻資源70萬余冊,中文期刊611種,擁有數(shù)字資源容量15TB。建有附屬醫(yī)院2家,非直屬附屬醫(yī)院3家,非直屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))附屬醫(yī)院6家。建有中央財政支持的護理實訓基地和數(shù)控實訓基地、機電教學實習基地、畜牧獸醫(yī)教學做一體化基地,建有校外實習基地179家。
達州職業(yè)技術(shù)師范學院老校區(qū)專業(yè)院系
學院現(xiàn)設(shè)9系4部,開設(shè)有醫(yī)藥衛(wèi)生類、教育類、農(nóng)業(yè)類、加工制造類、現(xiàn)代服務類、藝術(shù)類等專業(yè)40余個,重點建設(shè)了護理、畜牧獸醫(yī)、臨床醫(yī)學、學前教育、機電一體化技術(shù)等專業(yè)(群)?,F(xiàn)有全日制在校學生1.5萬余人(大專生1.3萬余人、中專生0.2萬余人)。
達州職業(yè)技術(shù)師范學院老校區(qū)師資力量
在職教職工560余人,專任教師480人,正高級職稱14人,副高級職稱132人,博士、碩士研究生81人,雙師素質(zhì)教師294人,達州市學術(shù)技術(shù)帶頭人3人,達州市有突出貢獻優(yōu)秀專家1人,來自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師227人,聘請了一批知名專家、學者為客座教授。
2、達州幼師職業(yè)高級中學
達州市職業(yè)高級中學隸屬于達州市教育局,學校始建于1942年,半個多世紀以來,為黨和國家培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才,成為達州全市享譽較高的學校之一。1985年改辦職業(yè)教育以來,學校更是青春煥發(fā),不斷躍上新的臺階,學校連獲“全國首批國家級重點職業(yè)學校”、“國家實踐教育先進單位”、“省級文明單位”、“省級校風示范學校”、“省級綠化示范學校”等殊榮,學校還先后被確定為“國家職業(yè)技能鑒定站”、“四川省計算機等級考試考點學校”、“全國導游資格考試達州市定點培訓和考試單位”、“四川省下崗職工再就業(yè)培訓基地”。
達縣亭子幼師職業(yè)高級中學規(guī)模
學校坐落于達州市鳳凰山麓、洲河之畔,校園占地213畝(含園區(qū)規(guī)劃)。各類建筑總面積80623平方米(含園區(qū)規(guī)劃),教學樓、實訓樓、圖書樓、學生公寓、學生食堂、各類運動場地等設(shè)施一應俱全。四川省唯一一所獲得國際無償援助價值1200多萬元的教學設(shè)備,四川省基礎(chǔ)能力建設(shè)和中職學校實訓基地建設(shè)資金及設(shè)備支持,建成了中央財政支持的計算機實訓基地,建有30多個現(xiàn)代化的實訓實作室,全數(shù)字校園電視臺、校園網(wǎng)終端遍及所有教學實訓用房,教學設(shè)備總價值達2000萬元。
達縣亭子幼師職業(yè)高級中學辦學特色
辦學思路明確。在辦學過程中,學校以“教會做人、培養(yǎng)特長、適應發(fā)展、完善自我”的素質(zhì)教育理念為指導,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面推進素質(zhì)教育。落實“以人為本”和“以能力為本位”的現(xiàn)代教育理念,注重培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)、健全人格及終身受用的學習能力、適應能力、創(chuàng)造能力,促使學生成人、成才,全面提高學生的綜合素質(zhì)。