山西學(xué)前教育學(xué)校排名榜1：呂梁經(jīng)濟管理幼兒師范學(xué)校

山西省呂梁經(jīng)濟管理學(xué)校于1986年成立，位于呂梁市離石區(qū)馬茂莊路四號。是一所以計算機類專業(yè)為龍頭的呂梁市直屬全日制普通中專學(xué)校，面向全省招生。學(xué)校占地65畝，建筑面積27594平方米。

學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，教學(xué)儀器設(shè)備總值達530多萬元，實驗、實訓(xùn)設(shè)備值達460多萬元，擁有校內(nèi)實訓(xùn)基地6個，其中包括國家級計算機應(yīng)用與軟件實訓(xùn)基地在內(nèi)，校外實訓(xùn)基地7個。學(xué)校擁有獨立設(shè)置的圖書館，紙質(zhì)圖書1萬3千余冊，電子圖書2萬余冊，閱覽室訂閱報刊雜志百余種。學(xué)校先后和呂梁市各知名企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)、定向就業(yè)。從2014年起與大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西金融職業(yè)學(xué)院實行“3+2”合作辦學(xué)。

呂梁經(jīng)濟管理幼兒師范學(xué)校位于：山西省呂梁市離石區(qū)馬茂莊路30號

山西學(xué)前教育學(xué)校排名榜2：大同師范高等?？茖W(xué)校

大同師范高等?？茖W(xué)校(籌)是在2008年經(jīng)山西省政府批準(zhǔn)籌建并于2010年按照大同市政府關(guān)于教育資源整合提格升辦“大同師范高等?？茖W(xué)校”決定的批示精神，整合了大同大學(xué)大同師范分校、大同大學(xué)渾源師范分校和大同市幼兒師范學(xué)校三家教育資源，并在大同大學(xué)大同師范分校原址上合并組建而成的一所旨在培養(yǎng)幼教和小教人才的全日制普通?？茖W(xué)校。

為了支持這一決定，大同市政府投資5.89個億于2011年開始大規(guī)模的改擴建工程，還投入5千萬新設(shè)備，現(xiàn)已建成并投入使用?，F(xiàn)校址建于1913年，前身為山西省立第三中學(xué)，1952年更名為大同一中，1972年大同師范學(xué)校與大同一中互換校址，從此大同師范學(xué)校搬入現(xiàn)校址并辦學(xué)至今。2003年省政府撤銷中師建制，大同師范學(xué)校遂掛靠當(dāng)時的雁北師范學(xué)院(現(xiàn)在的大同大學(xué))并更名為“雁北師院大同分院”;2006年掛靠大同大學(xué)，又更名為大同大學(xué)大同師范分校。

大同市幼兒師范學(xué)校建于1979年，前身為雁北幼兒師范學(xué)校，2014年8月，大同市幼兒師范學(xué)校整體搬遷至大同大學(xué)大同師范分校校址并合并辦學(xué)。

校園分教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、生活區(qū)和運動區(qū)四大區(qū)域。其中教學(xué)區(qū)由文理科教學(xué)樓、藝術(shù)外語教學(xué)樓、電化教學(xué)樓、幼師教學(xué)樓、圖書館等8個單體建筑組成，共68697.5平方米;行政區(qū)行政樓7378.6平方米;生活區(qū)由學(xué)生公寓、教師公寓、專家樓、綜合服務(wù)中心等8個單體建筑組成，共65604.6平方米;運動區(qū)由體育館和一個400米標(biāo)準(zhǔn)運動場以及一些小型體育場地與設(shè)施組成，其中體育館5370.7平方米。

目前學(xué)校有三年制幼師中專、“3+2”幼師大專、五年制師范?？坪腿曛茙煼秾？扑念愞k學(xué)層次，現(xiàn)在校生2600人。學(xué)校現(xiàn)有教職工260人，其中專任教師246人。專任教師中，碩士研究生、副高以上職稱占比分別超過30%。

學(xué)校原有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1615.62萬元，另外配合學(xué)校新建建筑配套購置的教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5000萬元。圖書館藏書12萬冊，中外文期刊400余種。學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)有大同大學(xué)大同師范分校的8個行政處室和9個教學(xué)系部以及大同市幼兒師范學(xué)校的11個行政處室和10個教研組。

大同師范高等?？茖W(xué)校位于：山西省大同市平旺電廠路

山西學(xué)前教育學(xué)校排名榜3：運城幼兒師范高等?？茖W(xué)校

運城幼兒師范高等?？茖W(xué)校，位于山西省運城市，是2007年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所培養(yǎng)學(xué)前教育教師的高等?？茖W(xué)校。學(xué)校由省市共建，以運城市管理為主。其前身是1978年成立的運城市幼兒師范學(xué)校。

學(xué)校位于運城市空港新區(qū)，占地540畝(359640平方米)，建筑面積16.8416萬平方米(其中教學(xué)行政用房7.4391萬平方米，實訓(xùn)場所3.701萬平方米，學(xué)生宿舍面積3.582萬平方米)。圖書館藏書上34.87萬冊，其刊322種，教學(xué)儀器設(shè)備總值1713萬元，多媒體綜合教室14個。有風(fēng)琴600架，鋼琴400架，計算機600臺。附設(shè)附屬幼兒園4所，校外教育實習(xí)基地102所。

1978年11月1日，建立運城專區(qū)幼兒師范學(xué)校，校舍為借用康杰中學(xué)一座兩層小木樓、部分宿舍、教室，并于下半年招收了100名高中畢業(yè)女生。

1981年，招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

1983年12月29日，市教育局在我校召開幼師基建會議，確定新校址，總面積為38畝。

2002年4月2日運城市人民政府會議議定，從2003年開始，運城幼兒師范學(xué)校掛靠運城學(xué)院招收對口升學(xué)?？浦茖W(xué)生。

2007年3月16日，教育部批準(zhǔn)在運城幼兒師范學(xué)?；A(chǔ)上建立運城幼兒師范高等專科學(xué)校。

學(xué)校有教職工355人，其中專任教師257人。專任老師中具有副高職稱以上教師56人，占專任教師總數(shù)的21.8%;具有研究生學(xué)位的教師41人，占專住教師總數(shù)的15.6%;雙師型教師72人，占專任教師總數(shù)的28%。

學(xué)校開設(shè)學(xué)前教育、語文教育、英語教育、美術(shù)教育、音樂教育、體育教育、舞蹈表演、藝術(shù)設(shè)計8個專業(yè)和音樂教育舞蹈方向1個。

運城幼兒師范高等?？茖W(xué)校位于：山西省運城市空港南區(qū)華雄南路

山西學(xué)前教育學(xué)校排名榜4：陽泉師范高等?？茖W(xué)校

陽泉師范高等?？茖W(xué)校(YangquanTeachersCollege，簡稱YQTC)，位于山西省陽泉市，成立于1949年2月。

陽泉師范高等?？茖W(xué)校是2010年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所全日制高等?？茖W(xué)校。學(xué)校前身為1949年2月成立的山西省平定師范學(xué)校和1988年9月創(chuàng)建的陽泉市教育學(xué)院。1989年，在山西省平定師范學(xué)校同址創(chuàng)辦山西省特殊教育師范學(xué)校，兩校合署辦學(xué)，實行“一套機構(gòu)、兩塊校牌、同址辦學(xué)”的辦學(xué)模式，2014年正式提出籌建陽泉師范學(xué)院。2016年陽泉市政府正式提出啟動山西省特殊教育師范學(xué)校升專工作。2016年陽泉市正式提出計劃陽泉市市文化藝術(shù)學(xué)校整體并入陽泉師范高等專科學(xué)校(山西省特殊教育師范學(xué)校)。

陽泉師范高等專科學(xué)校設(shè)有語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、美術(shù)教育、音樂教育、體育教育、特殊教育、學(xué)前教育、早期教育專業(yè)、社區(qū)康復(fù)(兒童康復(fù)方向)、攝影與攝像藝術(shù)專業(yè)等十二個專業(yè)。學(xué)校師資力量雄厚。學(xué)?，F(xiàn)有教職工289名，專任教師211名，其中特級教師1人，副教授78人，講師83人，省市級學(xué)科帶頭人與骨干教師30余人。教學(xué)班92個，在校學(xué)生近4000人，是山西省一所規(guī)模大、專業(yè)多、管理嚴(yán)、質(zhì)量高的綜合性師范高等專科學(xué)校。學(xué)校在校生數(shù)、專任教師人數(shù)、師生比、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)占專任教師比例、生均用地面積、生均校舍面積、生均圖書、生均儀器設(shè)備值都已達到國家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

今年招收的高中起點和對口升學(xué)的?？茖W(xué)生，學(xué)制為三年。初中起點的專科學(xué)生，學(xué)制五年，學(xué)業(yè)期滿后，發(fā)大學(xué)?？莆膽{，還可參加全省“專升本”考試，到省內(nèi)相關(guān)高校繼續(xù)深造，取得大學(xué)本科文憑。2016年我校專升本成績可嘉，參加專升本考生人數(shù)120人，有19名優(yōu)秀畢業(yè)生考入本科學(xué)校。學(xué)校將積極向用人單位推薦，并舉行招聘大會，為學(xué)生解決后顧之憂，近二年我校?？飘厴I(yè)生，就業(yè)率達85%以上。特別是學(xué)前教育、特殊教育兩個專業(yè)，倍受用人單位青睞，畢業(yè)生供不應(yīng)求。英語教育、學(xué)前教育、特殊教育是我校特色專業(yè)，根據(jù)國家教育部精神，全國30萬以上人口的縣區(qū)要開辦一所特殊教育學(xué)校，我校是山西省唯一一所培養(yǎng)特殊教育專業(yè)人才的學(xué)校，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景樂觀。

陽泉師范高等?？茖W(xué)校堅持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的指導(dǎo)思想，在培養(yǎng)目標(biāo)上，有目的地實施升學(xué)準(zhǔn)備教育與就業(yè)準(zhǔn)備教育;在課程設(shè)置上，有重點地加強英語和計算機教學(xué);在辦學(xué)特色上，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力，學(xué)生“一專多能，全面發(fā)展”，“一張文憑，多張證書”，“一個進口，多個出口”，無論升學(xué)或就業(yè)都有明顯的特長優(yōu)勢與競爭能力。

2005年7月，陽泉市委、市政府決定將陽泉市教育學(xué)院與平定師范學(xué)校兩校合并，組建陽泉師范高等專科學(xué)校。2010年3月，國家教育部正式批準(zhǔn)建立陽泉師范高等?？茖W(xué)校。學(xué)校秉承在歷史的傳承中與時俱進之理念，堅持“人才強校、質(zhì)量立校、和諧興校、特色建校”的辦學(xué)思路，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，大力推進教育創(chuàng)新，不斷深化教學(xué)改革，形成了以普通高等師范?？平逃秊橹餍荩處熇^續(xù)教育和特殊師范教育為兩翼的辦學(xué)格局。經(jīng)過科學(xué)論證，學(xué)校制定了遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃，到2015年，校園占地面積達500畝，教學(xué)行政用房達15萬平方米，招生規(guī)?？蛇_5000人。到那時一所布局合理、環(huán)境優(yōu)美、管理嚴(yán)格、質(zhì)量優(yōu)良的規(guī)范化、人文化、園林化、數(shù)字化的陽泉師范高等?？茖W(xué)校將會成為晉東地區(qū)一道亮麗風(fēng)景，定會大大提升當(dāng)?shù)氐奈幕肺?。以雄厚的師資、優(yōu)美的環(huán)境、高昂的進取精神，向一流的師范高等?？茖W(xué)校奮進。

學(xué)校秉承在歷史的傳承中與時俱進之理念，堅持“特色建校、質(zhì)量立校、人才強校、文化興校”的辦學(xué)思路，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，大力推進教育創(chuàng)新，不斷深化教學(xué)改革，形成了以普通高等師范?？平逃秊橹黧w，教師繼續(xù)教育和特殊師范教育為兩翼的辦學(xué)格局。經(jīng)過科學(xué)論證，學(xué)校制定了遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃，目前正在實施1235517工程，準(zhǔn)備以雄厚的師資、規(guī)范的管理、優(yōu)美的環(huán)境、高昂的進取精神，向一流的師范高等?？茖W(xué)校奮進。到2020年，教學(xué)專業(yè)達12個，專任教師達300名，校園占地面積達500畝，教學(xué)行政用房達17萬平方米，招生規(guī)模可達5000人。到那時，一所布局合理、環(huán)境優(yōu)美、管理嚴(yán)格、質(zhì)量優(yōu)良的規(guī)范化、人文化、園林化、數(shù)字化的陽泉師范高等專科學(xué)校將會成為晉東地區(qū)一道亮麗的風(fēng)景，定會大大提升當(dāng)?shù)氐奈幕肺?。以雄厚的師資、規(guī)范的管理、優(yōu)美的環(huán)境、高昂的進取精神，向一流的師范?？茖W(xué)校奮進。

陽泉師范高等專科學(xué)校位于：山西省陽泉市平定縣

山西學(xué)前教育學(xué)校排名榜5：山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院

山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院位于山西省臨汾市堯都區(qū)解放東路85號，是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)教育部備案，由山西師范大學(xué)以新機制、新模式舉辦的一所全日制本科師范類獨立學(xué)院?，F(xiàn)任院長為劉世民，董事長衛(wèi)建國，副董事長王俊國。學(xué)院于2003年開始招生，現(xiàn)有在校生11300余人。學(xué)院充分利用山西師范大學(xué)教學(xué)、管理、師資等方面的優(yōu)質(zhì)資源，從學(xué)生實際出發(fā)，嚴(yán)格常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，大力推進教育教學(xué)改革，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，著力培養(yǎng)符合社會需要的應(yīng)用型教師教育人才。

現(xiàn)代文理學(xué)院秉承“以人為本”的辦學(xué)理念，貫徹“依托母體，相對獨立，特色辦學(xué)”的方針，采用“相對獨立，民辦運作，資源互補，優(yōu)化組合”的民辦運行機制，實行相對獨立的教學(xué)組織與管理。所有教學(xué)資源如授課教師、教學(xué)計劃、圖書資料、實驗設(shè)備、體育場館設(shè)施等的利用，同學(xué)校其他學(xué)院一樣全部來自校本部。尤其是在教學(xué)質(zhì)量的要求方面完全與校本部一致。學(xué)院實行學(xué)分制和專業(yè)獎學(xué)金制。學(xué)生入學(xué)后的第二學(xué)期可申請山西師范大學(xué)開設(shè)的第二學(xué)位課程(學(xué)院整合校內(nèi)資源提供了約16科的備選課程。在寒暑假和平時教學(xué)周的周六、周日上課)的學(xué)習(xí)，可參加國家四、六級外語等級考試和研究生入學(xué)考試，報名條件和要求完全按照山西師大有關(guān)文件執(zhí)行。同時，現(xiàn)代文理學(xué)院將利用自身的機制優(yōu)勢和學(xué)生特點，在專業(yè)課教學(xué)、外語等級考試和考研等方面給予適度的強化。

學(xué)院現(xiàn)有省級學(xué)科帶頭人18人，省級教學(xué)名師22人;在710名專任教師中，具有教授、副教授職務(wù)教師258人，占專任教師比例36.3%;具有博士、碩士研究生學(xué)位教師463人，占專任教師比例65.2%。

學(xué)院設(shè)有15個系、34個專業(yè)及方向。所設(shè)專業(yè)涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等8個學(xué)科門類，初步形成了以文、理學(xué)科為主體、教育學(xué)科為特色、應(yīng)用學(xué)科和工科為增長點的學(xué)科專業(yè)體系。

山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院位于：山西省臨汾市堯都區(qū)貢院街一號

山西學(xué)前教育學(xué)校排名榜6：山西大學(xué)師范學(xué)院

山西大學(xué)下設(shè)師范院系(簡稱“山西大學(xué)師范學(xué)院”)坐落在具有2500年歷史的文化古都——山西省省會太原市，學(xué)校前身為創(chuàng)建于1902年的山西大學(xué)堂，其悠遠(yuǎn)的文脈可以上溯至明代三立書院及清代晉陽書院和令德書院。早期的山西大學(xué)堂中西合璧、文理并重，辦學(xué)思路開闊，育人理念先進，是我國近代高等教育重要的發(fā)祥地之一，也是三晉大地百年文化科教的重鎮(zhèn)。

歷經(jīng)113年辦學(xué)歷程，山西大學(xué)始終根植于華夏文明的沃土，以“教授高深學(xué)術(shù)，養(yǎng)成碩學(xué)閎材，應(yīng)國家之需要”為己任，秉承“中西會通、求真至善、登崇俊良、自強報國”的光榮傳統(tǒng)，弘揚“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、信實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，培育了二十多萬名優(yōu)秀人才，為我國高等教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻。

學(xué)科門類齊全，科研實力雄厚。學(xué)校擁有一批以國家重點學(xué)科、國家重點實驗室、教育部重點實驗室、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地、教育部工程研究中心為代表的重要學(xué)科平臺。設(shè)有涵蓋文、史、哲、理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、法、教、藝、醫(yī)等12大學(xué)科門類的89個本科專業(yè)、2個?？茖I(yè)以及17個本科雙學(xué)位專業(yè)。

名師名人薈萃，教學(xué)成果顯著?，F(xiàn)有專任教師1957人，高級職稱教師806人。其中包括中科院院士、國際杰出專業(yè)技術(shù)人才、長江學(xué)者特聘教授和講座教授、國家級有突出貢獻的中青年專家、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、全國模范教師、教育部骨干教師和享受政府特殊津貼的專家近百人。

山西大學(xué)師范學(xué)院位于：山西省太原市小店區(qū)塢城路92號

山西學(xué)前教育學(xué)校排名榜7：大同興同藝術(shù)師范學(xué)校

大同市興同藝術(shù)師范學(xué)校是大同市老教師協(xié)會舉辦的經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的全日制中等專業(yè)學(xué)校。成立于1996年，“專家治校，名師執(zhí)教”是學(xué)校的辦學(xué)特色。

學(xué)校從1999年連續(xù)多年被省市評為“辦學(xué)先進單位”、2003年被評為“山西省優(yōu)秀民辦學(xué)校”，2006年被市關(guān)工委、文明辦評為“關(guān)心下一代工作先進集體”。2007年元月被市民政局評為“誠信建設(shè)先進單位”，同年九月參加大同市“豪洋杯”首屆民辦教育文藝匯演的頒獎晚會上，舞蹈獲一等獎，大合唱獲三等獎，學(xué)校獲“優(yōu)秀民辦學(xué)校”，2008年五月被中國民辦教育家協(xié)會評為“全國民辦十佳美育學(xué)校”，九月被市教育局評為“民辦教育優(yōu)秀學(xué)校”，新聞媒體都有報道。

學(xué)校有一支懂教育、會管理、師德高、業(yè)務(wù)精的管理隊伍和教師隊伍，執(zhí)教老師中80%以上的是副教授或高級講師，還有一部分教師是省、市學(xué)科帶頭人。

大同興同藝術(shù)師范學(xué)校位于：山西省大同市城區(qū)新勝西街85號

山西學(xué)前教育學(xué)校排名榜8：山西師范大學(xué)

山西師范大學(xué)(ShanxiNormalUniversity)，簡稱“山西師大”，位于華夏民族發(fā)祥地之一的古堯都——臨汾市，入選中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越教師培養(yǎng)計劃，是山西省省屬重點大學(xué)。

山西師范大學(xué)創(chuàng)建于1958年，前身為晉南師范?？茖W(xué)校，1964年調(diào)整改建為山西師范學(xué)院，1984年更名為山西師范大學(xué)，1999年山西省職業(yè)師范?？茖W(xué)校和山西師范大學(xué)體育學(xué)院(獨立建制)并入。

截至2016年12月，山西師范大學(xué)擁有3個校區(qū)，分為校本部(貢院街1號)、二校區(qū)(解放東路85號)、三校區(qū)(解放東路355號)三個校區(qū)辦學(xué)。有專任教師1160余名，全日制本科生15100余人，研究生3200余人;設(shè)有22個學(xué)院，60個本科專業(yè)。

截至2016年12月，學(xué)校有專任教師1160余名。其中，國家杰青2人，中國科學(xué)院院士特聘教授1人，中國工程院院士特聘教授1人，“千人計劃”人選特聘教授1人，國家百千萬人才工程人選4人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選5人，山西省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人29人，省級教學(xué)名師24人，山西省“百人計劃”7人，山西省青年拔尖創(chuàng)新人才6人，山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人14人。

山西師范大學(xué)從2005年開始進行人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)立3.5+0.5人才培養(yǎng)模式，在全省11個地市的45個縣建立教育創(chuàng)新實驗區(qū)，與地方合作創(chuàng)立了荀子學(xué)院。

截至2016年12月，山西師范大學(xué)有1個教育部重點實驗室，1個教育部創(chuàng)新團隊，1個山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群，9個省級重點學(xué)科，2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，4個山西省高校人文社科重點研究基地，承擔(dān)國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目和國家級大學(xué)生校外實踐教育基地項目，有6個國家級特色專業(yè)、3個省級優(yōu)勢專業(yè)、14個省級品牌特色專業(yè)，13門省級精品課程，9個省級實驗教學(xué)示范中心。

山西師范大學(xué)從1979年開始招收研究生，于1990年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2006年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。

截至2016年12月，山西師范大學(xué)設(shè)有60個本科專業(yè)，17個一級碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，2個一級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，2個博士后流動站。

山西師范大學(xué)位于：山西省臨汾市貢院街1號

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的山西學(xué)前教育學(xué)校排名榜（最新）數(shù)據(jù)內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。