云南民辦學(xué)前教育學(xué)校有哪些?云南民辦學(xué)前教育學(xué)校有：云南師范大學(xué)商學(xué)院楊林校區(qū)、云南師范大學(xué)商學(xué)院海源校區(qū)、云南經(jīng)濟(jì)管理師范學(xué)院海源校區(qū)、云南經(jīng)濟(jì)管理師范學(xué)院安寧校區(qū)、云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)師范學(xué)院、云南外事外語職業(yè)師范學(xué)院、云南工程師范職業(yè)學(xué)院等學(xué)前教育學(xué)校。

一、云南民辦學(xué)前教育學(xué)校名單一覽表

1、云南外事外語職業(yè)師范學(xué)院

云南外事外語職業(yè)學(xué)院下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱“云南外事外語職業(yè)師范學(xué)院”)由云南省人民政府批準(zhǔn)，中華人民共和國(guó)教育部審查后同意備案，納入國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院由亨德森集團(tuán)投資建設(shè)，投資人亨德森•楊先生是德籍華人，學(xué)院現(xiàn)投資4.2億元，是我省最大的教育外資引資項(xiàng)目。

云南外事外語職業(yè)師范學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

學(xué)院占地393.58畝，現(xiàn)建筑面積153,167平方米，規(guī)劃建筑面積262387.6平方米;建有獨(dú)立的圖書館，現(xiàn)有藏書48.18萬冊(cè)，其中電子圖書10萬冊(cè)，現(xiàn)有綜合教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)室、多功能活動(dòng)室、標(biāo)準(zhǔn)化的田徑場(chǎng)和籃球場(chǎng)，有教職工、外教和留學(xué)生公寓，有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍、食堂、校醫(yī)室、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)室，后勤保障體系較為完善，設(shè)備先進(jìn)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了保障。

云南外事外語職業(yè)師范學(xué)院校風(fēng)校訓(xùn)

學(xué)院的校訓(xùn)是“慎獨(dú)求真 創(chuàng)新 超越”;校風(fēng)是“堅(jiān)強(qiáng)拼搏，追求卓躒”;教風(fēng)是“教以立人，博學(xué)海納，師心獨(dú)見”;學(xué)風(fēng)是“尊師勤學(xué)，樹德博學(xué)，以人為師”。培養(yǎng)目標(biāo)是“現(xiàn)代素質(zhì)，國(guó)際視野”的高素質(zhì)人才。特色主題文化是“外事天下，語言世界”。

2、云南工程師范職業(yè)學(xué)院

云南工程師范職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

云南工程職業(yè)學(xué)院下設(shè)師范院系(簡(jiǎn)稱“云南工程師范職業(yè)學(xué)院”)成立于2004年，是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校。學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)取得新成效，特色優(yōu)勢(shì)明顯，社會(huì)認(rèn)可度高，畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升。目前，我院已成為一所萬人學(xué)院。2014年，被中共云南省委高校工委、云南省教育廳、云南省文明辦評(píng)為“云南省文明學(xué)校”。2015年經(jīng)云南省教育廳審定我院順利通過“內(nèi)涵與特色”評(píng)估。

學(xué)院占地面積309畝，現(xiàn)有教師數(shù)600余人，在專職教師隊(duì)伍中，省級(jí)教學(xué)名師2人，全日制在校生12000余人，共設(shè)置了35個(gè)高職專業(yè)，涵蓋了土建、水利、制造、電子信息、財(cái)經(jīng)、文化教育、交通運(yùn)輸、房地產(chǎn)、資源開發(fā)與測(cè)繪等專業(yè)大類。學(xué)院下設(shè)“五院一部”，分別是建筑工程學(xué)院、汽車機(jī)電學(xué)院、經(jīng)濟(jì)信息學(xué)院、學(xué)前教育管理學(xué)院、五年制高職學(xué)院、思政與基礎(chǔ)教學(xué)部。

云南工程師范職業(yè)學(xué)院辦學(xué)亮點(diǎn)及特色

學(xué)院在多年的辦學(xué)實(shí)踐與探索中，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，著力于培養(yǎng)學(xué)生的核心職業(yè)能力，逐步形成了 “校企合作制度化、專業(yè)建設(shè)集群化、人才培養(yǎng)綜合化、專業(yè)教育前沿化、質(zhì)量監(jiān)控全程化”的辦學(xué)特色。