衡陽(yáng)公辦漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校有哪些?衡陽(yáng)公辦漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校有：衡陽(yáng)師范學(xué)院、衡陽(yáng)師范學(xué)院南岳學(xué)院、南華師范大學(xué)紅湘校區(qū)、南華師范大學(xué)雨母校區(qū)等漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校。

一、衡陽(yáng)公辦漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)校名單一覽表

1、衡陽(yáng)師范學(xué)院

衡陽(yáng)師范學(xué)院簡(jiǎn)介

衡陽(yáng)師范學(xué)院(Hengyang Normal University)位于湖南省衡陽(yáng)市，是一所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的湖南省屬公辦全日制普通本科高等院校，為“湖南省2011計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)高校，全國(guó)“應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟”成員單位。

衡陽(yáng)師范學(xué)院的前身可溯源至1904年創(chuàng)辦的的湖南官立南路師范學(xué)堂。1912年，湖南官立南路師范學(xué)堂更名為湖南省立第三師范學(xué)校;后歷經(jīng)湖南第五中學(xué)、湖南衡陽(yáng)中學(xué)、衡陽(yáng)師范學(xué)校等發(fā)展階段;1962年，學(xué)校再次更名為湖南省立第三師范學(xué)校。1999年3月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，衡陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校與衡陽(yáng)教育學(xué)院合并組建并升格為衡陽(yáng)師范學(xué)院。2001年，湖南省立第三師范學(xué)校與衡陽(yáng)師范學(xué)院合并組建新的衡陽(yáng)師范學(xué)院。

截至2016年3月，衡陽(yáng)師范學(xué)院有東、西兩個(gè)校區(qū)，總占地面積2166畝;有專任教師820多人，其中具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有138人;下設(shè)18個(gè)二級(jí)教學(xué)單位、1個(gè)繼續(xù)教育和1個(gè)教師培訓(xùn)學(xué)院，開辦56個(gè)普通本科專業(yè)，有全日制在校學(xué)生2萬多人。

衡陽(yáng)師范學(xué)院辦學(xué)條件

截至2016年3月，衡陽(yáng)師范學(xué)院下設(shè)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、法學(xué)院、文學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理與電子工程學(xué)院、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院、城市與旅游學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、體育科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)與環(huán)境學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、初等教育學(xué)院、中興通訊信息工程學(xué)院等18個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，開辦56個(gè)普通本科專業(yè)。

衡陽(yáng)師范學(xué)院師資力量

截至2016年3月，衡陽(yáng)師范學(xué)院有專任教師820多人，其中具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有138人(二級(jí)教授13人)，具有博士學(xué)位專任教師158人;有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)高校優(yōu)秀思想政治教育工作者、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、省“芙蓉學(xué)者”講座教授、省新世紀(jì)121人才、省級(jí)教學(xué)名師、省優(yōu)秀社科專家、省級(jí)學(xué)科帶頭人、省級(jí)青年教學(xué)能手、省級(jí)青年骨干教師共計(jì)180多人，有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。

衡陽(yáng)師范學(xué)院教學(xué)建設(shè)

截至2016年3月，衡陽(yáng)師范學(xué)院有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)，省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級(jí)基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心3個(gè)，省級(jí)精品課程12門，校級(jí)精品課程20門。2013年，在湖南省第十屆高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中，衡陽(yáng)師范學(xué)院劉沛林、申秀英、田亞平、鄧運(yùn)員、鐘順清等人的教學(xué)研究課題——《基于通識(shí)教育的大學(xué)生“環(huán)境教育”立體式教育體系建設(shè)理論與實(shí)踐》獲一等獎(jiǎng)。

衡陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)術(shù)研究

截至2016年3月，衡陽(yáng)師范學(xué)院有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)應(yīng)用基礎(chǔ)研究基地1個(gè)，省級(jí)社科研究基地3個(gè)，校級(jí)研究所12個(gè)，校級(jí)研究中心4個(gè)。

根據(jù)2016年3月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，近三年來，衡陽(yáng)師范學(xué)院共承擔(dān)省級(jí)及以上科研項(xiàng)目420多項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金和社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目60多項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文2300多篇;出版專著、譯著和教材120多部;獲國(guó)家授權(quán)專利共110多項(xiàng)。

2、衡陽(yáng)師范學(xué)院南岳學(xué)院

衡陽(yáng)師范學(xué)院南岳學(xué)院簡(jiǎn)介

衡陽(yáng)師范學(xué)院南岳學(xué)院是2002年6月湖南省人民政府批準(zhǔn)成立，2004年2月被教育部確認(rèn)，湖南省直屬，依托衡陽(yáng)師范學(xué)院興辦的普通全日制本科獨(dú)立學(xué)院。

學(xué)院坐落在湖南省衡陽(yáng)市，東臨湘江，北望回雁峰，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，教學(xué)設(shè)施完備。學(xué)院在董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，依托母體學(xué)校，根據(jù)獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)機(jī)制、辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)目標(biāo)和生源構(gòu)成特征、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的要求，合理有序地開展學(xué)院建設(shè)。

衡陽(yáng)師范學(xué)院南岳學(xué)院辦學(xué)定位

教學(xué)型，以教學(xué)為主，積極開展獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)研究,努力構(gòu)建符合學(xué)生實(shí)際且有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。以應(yīng)用學(xué)科專業(yè)為主，注重文理滲透，理工結(jié)合， 師范與非師范專業(yè)相互促進(jìn)。以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，注重基礎(chǔ),培養(yǎng)能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。本科教育.不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，積極創(chuàng)造條件，形成辦學(xué)特色。立足湖南，面向全國(guó)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

衡陽(yáng)師范學(xué)院南岳學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

經(jīng)過近八年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院已初具規(guī)模：現(xiàn)有校園面積431畝，建筑面積10萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1572.44萬元，圖書資料25萬冊(cè)，學(xué)院面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制本科在校學(xué)生逾6000人。學(xué)院共開設(shè)34個(gè)本科專業(yè)，涵蓋法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等8個(gè)學(xué)科門類。

衡陽(yáng)師范學(xué)院南岳學(xué)院師資力量

教師是提高辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.學(xué)院在積極利用母體學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資資源的基礎(chǔ)上,采取"引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合,專職與兼職相結(jié)合"的辦法,通過聘任兼職教師,返聘退休教師等方式,打造一支數(shù)量足夠,隊(duì)伍穩(wěn)定,結(jié)構(gòu)優(yōu)化,素質(zhì)良好,師德高尚,具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的師資隊(duì)伍。學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工400余人，專任教師377人，教授、副教授156人，博士50余人，60%以上教師具有碩士及以上學(xué)位。有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家6人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者1人、全國(guó)優(yōu)秀教師5人、省級(jí)教學(xué)名師3人、省青年骨干教師90余人、海內(nèi)外兼職教授50余人。學(xué)院始終堅(jiān)持教學(xué)與科研并重，取得了豐碩的成果，其中，在研的國(guó)家級(jí)、省廳級(jí)課題立項(xiàng)100余項(xiàng)。獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教研室1個(gè)。