山東公辦教育技術(shù)學(xué)學(xué)校有哪些?山東公辦教育技術(shù)學(xué)學(xué)校有:濰坊理工師范學(xué)院、青島師范大學(xué)浮山校區(qū)、青島師范大學(xué)金家?guī)X校區(qū)、中國海洋師范大學(xué)嶗山校區(qū)、中國海洋師范大學(xué)魚山校區(qū)等教育技術(shù)學(xué)學(xué)校。
一、山東公辦教育技術(shù)學(xué)學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 教育技術(shù)學(xué)學(xué)校名稱 | 教育技術(shù)學(xué)學(xué)校性質(zhì) |
1 | 濰坊理工師范學(xué)院 | 公辦院校 |
2 | 青島師范大學(xué)浮山校區(qū) | 公辦院校 |
3 | 青島師范大學(xué)金家?guī)X校區(qū) | 公辦院校 |
4 | 中國海洋師范大學(xué)嶗山校區(qū) | 公辦院校 |
5 | 中國海洋師范大學(xué)魚山校區(qū) | 公辦院校 |
1、中國海洋師范大學(xué)嶗山校區(qū)
中國海洋大學(xué)下設(shè)師范院系(簡稱“中國海洋師范大學(xué)”)是一所海洋和水產(chǎn)學(xué)科特色顯著、學(xué)科門類齊全的教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué),是國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校,2017年9月入選國家“世界一流大學(xué)建設(shè)高校”(A類)。
中國海洋師范大學(xué)嶗山校區(qū)辦學(xué)歷史
學(xué)校創(chuàng)建于1924年,歷經(jīng)私立青島大學(xué)、國立青島大學(xué)、國立山東大學(xué)、山東大學(xué)等辦學(xué)時(shí)期,于1959年發(fā)展成為山東海洋學(xué)院,1960年被國家確定為全國13所重點(diǎn)綜合性大學(xué)之一,1988年更名為青島海洋大學(xué),2002年更名為中國海洋大學(xué)。
中國海洋師范大學(xué)嶗山校區(qū)專利獎(jiǎng)項(xiàng)
學(xué)校地球科學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、工程技術(shù)、化學(xué)、材料科學(xué)、農(nóng)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、環(huán)境學(xué)與生態(tài)學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)9個(gè)學(xué)科(領(lǐng)域)名列美國ESI全球科研機(jī)構(gòu)排名前1%。獲國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng),自然科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)9項(xiàng);“十二五”以來,主持國家級(jí)各類項(xiàng)目1100余項(xiàng),獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)34項(xiàng)、人文社科獎(jiǎng)勵(lì)51項(xiàng),被 SCI、EI、ISTP等三大收錄系統(tǒng)收錄論文17000余篇,申請(qǐng)發(fā)明專利1704項(xiàng),授權(quán)發(fā)明專利918項(xiàng),其中國際發(fā)明專利26項(xiàng)。
2、中國海洋師范大學(xué)魚山校區(qū)
中國海洋大學(xué)下設(shè)師范院系(簡稱“中國海洋師范大學(xué)”)是一所海洋和水產(chǎn)學(xué)科特色顯著、學(xué)科門類齊全的教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué),是國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校,2017年9月入選國家“世界一流大學(xué)建設(shè)高校”(A類)。
中國海洋師范大學(xué)魚山校區(qū)發(fā)展目標(biāo)
學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是:到2020年,基本建成國際知名、特色顯著的高水平研究型大學(xué);到2030年,建成世界一流的綜合性海洋大學(xué);到本世紀(jì)中葉,建成特色顯著的世界一流大學(xué)。
中國海洋師范大學(xué)魚山校區(qū)辦學(xué)理念
學(xué)校以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有民族精神和社會(huì)責(zé)任感、具有國際視野和合作競爭意識(shí)、具有科學(xué)精神和人文素養(yǎng)、具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才為目標(biāo),以造就國家海洋事業(yè)的領(lǐng)軍人才和骨干力量為特殊使命。學(xué)校遵循“通識(shí)為體,專業(yè)為用”的本科教育理念,實(shí)行有限條件的自主選課制度和學(xué)業(yè)與畢業(yè)專業(yè)識(shí)別確認(rèn)制度,努力培養(yǎng)復(fù)合型、高素質(zhì)人才。