江蘇公辦特殊教育學(xué)校有哪些?江蘇公辦特殊教育學(xué)校有：南京特殊教育師范學(xué)院、徐州幼兒師范高等?？?a href="http://m.sunwayteck.com/school/" target="_blank">學(xué)校等特殊教育學(xué)校。

一、江蘇公辦特殊教育學(xué)校名單一覽表

1、南京特殊教育師范學(xué)院

南京特殊教育師范學(xué)院概況

南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是教育部于1982年創(chuàng)辦的中國第一所特殊教育師范學(xué)校，是我國政府與聯(lián)合國兒童基金會的合作項目單位。

1997年由教育部劃歸江蘇省人民政府管理。

2002年6月，學(xué)院升格為南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同年獲教育部備案，成為我國唯一的一所獨立設(shè)置的、以培養(yǎng)特殊教育師資為主的普通高等學(xué)校。

南京特殊教育師范學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)院現(xiàn)有特殊教育系、學(xué)前教育系、康復(fù)科學(xué)系、外語系、信息技術(shù)系、公共管理系、音樂系、陽光學(xué)院(含美術(shù)系和藝術(shù)設(shè)計系)、國際合作與繼續(xù)教育學(xué)院和體育部10個院、系、部，并設(shè)有特殊教育研究所、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、實驗中心和特殊兒童早期干預(yù)康復(fù)中心。學(xué)院還是江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心。

學(xué)院有特殊教育、初等教育、手語翻譯、學(xué)前教育、兒童康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、英語教育、應(yīng)用韓語、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、社會工作、音樂教育、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計等22個專業(yè)52個專業(yè)方向，基本形成了“一個服務(wù)宗旨(為特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù))，兩大人才培養(yǎng)體系(特殊教育教師培養(yǎng)體系和殘疾人事業(yè)應(yīng)用性人才培養(yǎng)體系)，三大專業(yè)集群(以“特殊教育”為核心的教師教育專業(yè)集群，以“殘疾人康復(fù)”為核心的服務(wù)殘疾人事業(yè)專業(yè)集群和殘疾人高等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)集群)”的專業(yè)發(fā)展格局。

其中特殊教育專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點，兒童康復(fù)專業(yè)為江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)點。學(xué)院建有國內(nèi)一流的聽力學(xué)實驗室和一批先進(jìn)的實驗實訓(xùn)設(shè)施。

南京特殊教育師范學(xué)院師資

學(xué)院現(xiàn)有教職工300余人，正副教授以上專業(yè)技術(shù)職稱者占專任教師比例30%以上，擁有一批全國知名的特殊教育專家。

建校二十多年來，學(xué)院立足江蘇、面向全國，始終堅持為特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，不斷拓展社會服務(wù)功能和領(lǐng)域，主動根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，已為全國的特殊教育學(xué)校、殘疾人管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)、各級殘疾人聯(lián)合會、民政部門、兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、社會福利企業(yè)、社區(qū)服務(wù)等培養(yǎng)了一萬多名特殊教育教師、康復(fù)訓(xùn)練師、專業(yè)技術(shù)人員和行政管理人員。

升格以來，學(xué)院堅持以改革為動力，以創(chuàng)新促發(fā)展，十分重視內(nèi)涵建設(shè)，辦學(xué)水平不斷提高。

2007年，在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中獲優(yōu)秀等級。學(xué)院還先后被評為“江蘇省高等學(xué)校文明學(xué)校”、“江蘇省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“全省語言文字工作先進(jìn)集體”、“省級語言文字規(guī)范化示范校”和“國家級語言文字規(guī)范化示范校”，學(xué)院黨委被評為“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”。

2009年5月，學(xué)院被教育部、民政部、中國殘聯(lián)授予“全國特殊教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。

南京特殊教育師范學(xué)院對外合作

學(xué)院十分重視國際交流與合作，先后與聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國兒童基金會開展項目合作，與韓國、挪威、美國、丹麥、泰國、日本、印度等國長期進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

自2006年以來學(xué)院已有三批畢業(yè)生赴韓國又石大學(xué)攻讀本科;經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)，2009年起，學(xué)院又增加了與韓國又松信息大學(xué)的合作，共同培養(yǎng)學(xué)前教育(幼兒教育方向)和社會工作(社會福利方向)方面的專業(yè)人才。

2009年6月，中國殘聯(lián)和江蘇省人民政府簽署協(xié)議共同建設(shè)南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院。面對新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)院將貫徹黨的教育方針，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，遵循高等教育辦學(xué)規(guī)律，秉承“博愛塑魂、質(zhì)量為本、特色立業(yè)”的辦學(xué)理念，瞄準(zhǔn)國際特殊教育發(fā)展前沿，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動力，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)特殊教育和殘疾人事業(yè)發(fā)展的應(yīng)用性人才，推動學(xué)院全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力把我院建設(shè)成特色鮮明、國內(nèi)一流、世界著名的特殊教育高等院校。

2、徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校

徐州幼兒師范高等專科學(xué)校簡介

徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨立設(shè)置的一所公立高等?？茖W(xué)校，是江蘇省，也是淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)第一所幼兒師范高等?？茖W(xué)校。學(xué)校始建于1984年，校名為江蘇省徐州幼兒師范學(xué)校，2005年10月經(jīng)省政府批準(zhǔn)更名為徐州幼兒高等師范學(xué)校，2011年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

學(xué)校位于徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，坐擁洞山、碧螺兩個校區(qū)，占地427.8畝，建筑面積171589.94平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工364人，校內(nèi)專任教師233名，其中教授7人，副教授85人。專任教師中高級職稱占39.48%，碩士及以上學(xué)歷或?qū)W位人數(shù)為124名，占53.22%，具備雙師素質(zhì)教師181人，占72.11%。學(xué)校圖書館藏書40.83萬余冊，期刊387種，電子圖書280GB。2014年12月5日，入選國家教育部卓越教師培養(yǎng)計劃。

徐州幼兒師范高等專科學(xué)校師資隊伍

學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)具有較高政治素質(zhì)，管理能力強(qiáng)，清正廉潔，具備副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。同時學(xué)校還配有副高級以上職稱的專職德育工作者和專業(yè)負(fù)責(zé)人，有完善的德育管理工作網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校專職教師隊伍結(jié)構(gòu)合理。專任教師151人，均為本科以上學(xué)歷。其中高級職稱59人，占專任教師總數(shù)39.07%，獲得副教授職稱的教師23人;具有碩士學(xué)位47人，占專任教師31.13%(另有7名在讀研究生);生師比為15.72:1。 專任教師人數(shù)與專業(yè)設(shè)置、在校學(xué)生數(shù)相適應(yīng)，每個專業(yè)配備副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師5人以上， 每門主要專業(yè)技能課程均配備了中級技術(shù)職務(wù)以上專任教師2人以上，學(xué)校還聘請了客座教授9人。

徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)校硬件

校舍建筑面積97709.23平方米，生均41.16平方米，其中教學(xué)行政用房69473.3平方米，生均29.26平方米。校園占地面積340.10畝，226735.92平方米，生均95.51平方米。學(xué)生宿舍面積22597.73平方米，生均9.52平方米。

教學(xué)儀器設(shè)備總值1235.1萬元，生均5202.59元。 學(xué)校有實驗實訓(xùn)室344個包括理、化、生實驗室、心理實驗室、幼兒園游戲與教學(xué)室、幼兒衛(wèi)生保健室、幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練室、奧爾夫音樂教育活動實訓(xùn)室、舞蹈教室、數(shù)碼鋼琴教室、琴房、美術(shù)畫室、網(wǎng)絡(luò)教室等;

教學(xué)用計算機(jī)667臺，百名學(xué)生配教學(xué)用計算機(jī)28臺，演播廳有1010座，多媒體教室1998座，語音室96座，閱覽室420座，電子閱覽室70座，鋼琴415臺、數(shù)碼鋼琴234臺，手風(fēng)琴217架，畫具1066件;

學(xué)校固定資產(chǎn)總值1.04億元。紙質(zhì)圖書19.3356萬冊，生均81.45冊;電子圖書22萬冊;中外文期刊376種;視聽資料2238件;購買使用的萬方期刊數(shù)據(jù)庫，內(nèi)有期刊6500種。

徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校課程設(shè)置突出學(xué)前教育專業(yè)性，實踐教學(xué)課時占教學(xué)計劃總課時的43%，實驗實訓(xùn)課開出率100%。外語課和計算機(jī)課按標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)，并配齊相應(yīng)的設(shè)備。

學(xué)校升格為幼兒師范高等專科學(xué)校后，首次招生專業(yè)為：學(xué)前教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、裝飾藝術(shù)設(shè)計5個專業(yè)。