每一個學校都有自己相應的錄取條件，不過職校在錄取分數(shù)線上面一般會把控的比較低一些，就是為了給更多的同學選擇學校的機會，職校與職校之間的分數(shù)線和招生要求都不相同，有的要求較高的職校分數(shù)會逼近普高的錄取分數(shù)線，同學們在找學校的時候可以詢問一下學校的老師，接下來小編就給大家介紹一下定西幼師職業(yè)中等專業(yè)學校招生錄取分數(shù)線，供大家參考了解。

定西普高最低錄取分數(shù)線

定西幼師職業(yè)中等專業(yè)學校辦學模式

●重視文化育人。 從職校生源的實際出發(fā)，將德育教育、文化建設與學生管理有機結合，大膽探索和實踐“學生自主管理”的德育教育模式，為形成良好的學風、校風奠定了較好的基礎。

●堅持科學管理。 依據(jù)學校章程，立足現(xiàn)代職業(yè)教育特點，堅持“以貢獻評價教師，以能力評價學生”的原則，建立了一套符合學校實際的教學評價機制和管理制度并認真執(zhí)行，使制度在實現(xiàn)“學生快樂成才，教師幸福工作，學校長足發(fā)展”的目標追求中始終發(fā)揮著引擎作用。

●理念創(chuàng)新特色——按照建立現(xiàn)代職業(yè)教育體現(xiàn)的要求加快創(chuàng)新與改革，突破傳統(tǒng)中職教育的局限，立足市場構建包括辦學模式、課程設置、教學模式、培養(yǎng)模式、評價模式等內容的全方位的教學新體系，適應經濟結構轉型升級，實現(xiàn)中職教育的新發(fā)展。

●培養(yǎng)目標特色——依據(jù)學生學業(yè)基礎和個人就業(yè)目標選擇，制定就業(yè)、升學的梯度化培養(yǎng)目標，分類教學、科學評價。其中就業(yè)工作正在進行以“珠三角”“長三角”為基地的外向就業(yè)向本地就業(yè)的跨越轉型;高考工作趁國家示范校的優(yōu)勢，由過去對口高考單一模式向五年一貫制、單招單考、中高職一體化等多渠道拓展，同時呈現(xiàn)由過去就業(yè)選擇第一向現(xiàn)在升學選擇第一的快速轉型，中職自身吸引力明顯增強。

●教學改革特色——理念上“理實一體”旨上;課程上“資源共享”旨上，教學上“教做相融”旨上;能力上“大賽成績”旨上。

●課堂管理特色——借鑒江蘇洋思中學“三清”法(教學任務堂堂清、周周清、月月清)，通過觀摩課、比武課、示范課，骨干教師、學科帶頭人、名師教師選拔，教師國家級及國外培訓的選派等工作著力打造高效課堂。

小編整理了學校的辦學模式和錄取分數(shù)給大家作為參考，如果覺得自己成績還差一點，那么趁最后還有機會可以臨時抱佛腳再惡補一下，發(fā)揮自己的潛能，就算提高的成績不太明顯拿自己也盡力了，不過很多職校除了以錄取分數(shù)線作為錄取標準之外還可以面試錄取的，同學們可以多了解一下。