?？诠k小學(xué)教育學(xué)校有哪些?海口公辦小學(xué)教育學(xué)校有：瓊臺(tái)師范學(xué)院、海南師范大學(xué)等小學(xué)教育學(xué)校。

一、?？?/strong>公辦小學(xué)教育學(xué)校名單一覽表

1、瓊臺(tái)師范學(xué)院

瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介

瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等學(xué)校。其前身瓊臺(tái)書院始建于1705年，經(jīng)代代傳承辦學(xué)，迄今已有三百余年歷史。三百年來，這所古老的學(xué)校生機(jī)勃勃，青春長駐。

她為南國邊陲地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展造育了眾多英才，也樹立起了譽(yù)滿海內(nèi)外的“百年師范學(xué)校”——瓊臺(tái)品牌。2009年，學(xué)校通過人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2010年被海南省人民政府確定為省級(jí)骨干高職建設(shè)院校。

瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校的地理位置和校區(qū)介紹

學(xué)校地處海南省省會(huì)城市?？谑校呛Ｄ险?、經(jīng)濟(jì)、文化中心。學(xué)校占地面積1067畝，建筑面積24.5萬平方米。校園規(guī)劃科學(xué)，綠樹成蔭，辦學(xué)設(shè)施完備，學(xué)習(xí)生活條件優(yōu)越。

瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)方式

學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，人才培養(yǎng)特點(diǎn)鮮明。學(xué)校在堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革過程中，面向社會(huì)需求，致力教育教學(xué)改革，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性;加強(qiáng)了專業(yè)基礎(chǔ)理論教學(xué)和基本功訓(xùn)練，突出了“產(chǎn)品”特色鑄造;并根據(jù)市場(chǎng)需求，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送各類合格人才。學(xué)校全面關(guān)愛學(xué)生的成長，在加強(qiáng)德育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的同時(shí)，尊重和發(fā)展學(xué)生個(gè)性，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校的學(xué)科設(shè)置和師資力量

學(xué)校專業(yè)設(shè)置齊全，師資力量雄厚。現(xiàn)設(shè)有師范類和非師范類專業(yè)共有28個(gè)，其中語文教育、數(shù)學(xué)數(shù)育、初等教育(科學(xué)方向)、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、學(xué)前教育、現(xiàn)代教育技術(shù)等師范類專業(yè)10個(gè)。

文秘、新聞采編與制作、會(huì)計(jì)電算化、園林技術(shù)、涉外英語、應(yīng)用俄語、酒店管理、旅游管理、公共事務(wù)管理、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、音樂表演、文化事業(yè)管理、體育服務(wù)與管理等非師范類專業(yè)18個(gè)。

在校生人數(shù)10000多人，教學(xué)、科研、管理人員660人。專任教師448人，其中教授、副教授98人，外聘國內(nèi)外兼職教授23人。

瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校圖書館和學(xué)生就業(yè)率

學(xué)校在努力加強(qiáng)專業(yè)理論教育的同時(shí)，十分重視圖書資料、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和學(xué)生就業(yè)推薦安置工作。學(xué)校現(xiàn)有紙質(zhì)圖書46.3萬冊(cè)、電子圖書36.1萬冊(cè);現(xiàn)代設(shè)備裝置實(shí)驗(yàn)樓3棟;先后在海南、廣東地區(qū)開辟實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地80多個(gè)。由于學(xué)生專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)技能和實(shí)踐能力強(qiáng)，畢業(yè)生就業(yè)深受廣大用戶普遍歡迎。去年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%。

瓊臺(tái)師范高等?？茖W(xué)校的獎(jiǎng)助制度

學(xué)校建立完善的助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)制度，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)讀書，努力成材。積極幫助學(xué)生申辦國家助學(xué)貸款，有計(jì)劃地組織特困生開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)和優(yōu)先就業(yè)搭橋鋪路。

2、海南師范大學(xué)

海南師范大學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介

海南師范大學(xué)(Hainan Normal University)簡(jiǎn)稱海師，由中華人民共和國教育部、海南省人民政府共建，入選“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”、“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”，為海南省重點(diǎn)大學(xué)，具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生權(quán)的普通高等學(xué)校。

海南師范大學(xué)前身為建于清康熙四十四年(1705年)的瓊臺(tái)書院;1949年秋，正式創(chuàng)建“國立海南師范學(xué)院”;1952年，在高等學(xué)校院系調(diào)整中更名為海南師范專科學(xué)校;1983年，重新招收本科，并與海南醫(yī)學(xué)院等單位合并組建海南大學(xué);1986年，經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)恢復(fù)海南師范學(xué)院建制;1999年，與海南教育學(xué)院合并，成立新的海南師范學(xué)院;2003年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予權(quán)單位;2007年，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)更名為海南師范大學(xué);2009年，海南省政府將學(xué)校列為省重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)行建設(shè);2013年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予權(quán)單位;2015年，被列為教育部、海南省人民政府共建高校。

據(jù)2016年12月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校有龍昆南、桂林洋、靈山三個(gè)校區(qū)，占地面積約3100畝，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值37437萬元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書183萬冊(cè)，電子圖書112萬冊(cè)，各類中外文數(shù)據(jù)庫18個(gè);設(shè)有21個(gè)學(xué)院，開辦58個(gè)本科專業(yè);有全日制學(xué)生近2萬人，其中博士、碩士研究生700人，全日制本科生18000人，留學(xué)生600人;專任教師中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格524人，其中正高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員209人，具有博士學(xué)歷366人。

海南師范大學(xué)師資力量

據(jù)2016年12月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校專任教師中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格524人，其中正高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員209人，具有博士學(xué)歷366人。有國家突出貢獻(xiàn)專家、首批國家新世紀(jì)百千萬人才工程專家、教育部優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、國務(wù)院特殊津貼專家及省級(jí)各類專家150人。有1個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃培育團(tuán)隊(duì)，10個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

據(jù)2016年12月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校有4個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，11個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，3個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn);有5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)省級(jí)培育學(xué)科。

據(jù)2016年12月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校有國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，國家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，教育部特色專業(yè)3個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)14個(gè)，省級(jí)精品課程30門。

海南師范大學(xué)學(xué)術(shù)研究

據(jù)2016年12月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校有教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)研究基地5個(gè)，32個(gè)校級(jí)研究所(中心)、智庫、協(xié)同創(chuàng)新中心。

2016年，該校榮獲2015年度海南省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

2015年，該校共有8項(xiàng)科研成果榮獲2014年度海南省科技進(jìn)步獎(jiǎng)(含參與單位2項(xiàng))，其中二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

2014年，該校27項(xiàng)成果獲海南省第八次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)19項(xiàng)。

2004年-2013年，該校教師主持省部級(jí)以上及橫向項(xiàng)目362項(xiàng)，其中國家級(jí)項(xiàng)目15項(xiàng)(包括國家自然科學(xué)基金14項(xiàng)、國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng))，獲各類科研經(jīng)費(fèi)2016.49萬元;獲海南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)勵(lì)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)24項(xiàng)。2002-2006年，出版學(xué)術(shù)著作及教材253部，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文2522篇，其中在中國國內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)刊物、核心期刊發(fā)表論文849篇，被國際權(quán)威索引SCI、EI、ISTP等收錄的論文149篇。

海南師范大學(xué)合作交流

據(jù)2016年12月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校成為中宣部首批部校共建新聞傳播學(xué)院(專業(yè))高校，與北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)等多所高校建立合作關(guān)系，與儋州市、陵水縣等地方政府建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。在海外交流方面，已經(jīng)與五大洲58個(gè)國家、一百多所高校和教育機(jī)構(gòu)開展了學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與境外53所大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)建立姐妹學(xué)校關(guān)系，與9所大學(xué)合作培養(yǎng)人才。2009年，孔子學(xué)院總部/國家漢辦批準(zhǔn)將東南亞漢語推廣師資培訓(xùn)基地落戶該校。2013年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)為中國政府獎(jiǎng)學(xué)金生接收院校。2015年，與馬來西亞世紀(jì)大學(xué)共建的孔子學(xué)院順利揭牌。