涼山公辦學(xué)前教育學(xué)校有哪些?涼山公辦學(xué)前教育學(xué)校有：四川彝文幼兒師范學(xué)校、西昌第一幼師職業(yè)技術(shù)中學(xué)、德昌幼師職業(yè)高級(jí)中學(xué)、喜德幼師職業(yè)中學(xué)、寧南幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校等學(xué)前教育學(xué)校。

一、涼山公辦學(xué)前教育學(xué)校名單一覽表

1、西昌第一幼師職業(yè)技術(shù)中學(xué)

西昌第一幼師職業(yè)技術(shù)中學(xué)位于西昌市龍眼井街，始建于1974年，原名西昌市城郊中學(xué)，后改名為西昌市第一中學(xué)，1984年改制為西昌市第一職業(yè)技術(shù)中學(xué)， 1990年批準(zhǔn)為四川省首批重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。

西昌第一幼師職業(yè)技術(shù)中學(xué)師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有在教職工(含自聘教師)近90名，其中高級(jí)教師18人，中級(jí)教師39人，雙師型教師16人，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班。

西昌第一幼師職業(yè)技術(shù)中學(xué)開設(shè)專業(yè)

現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近千人，目前開設(shè)旅游與飯店管理、幼兒教育、平面設(shè)計(jì)與廣告制作、計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用、電子技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從2000年至今，學(xué)校各類專業(yè)畢業(yè)生有1356人，就業(yè)人數(shù)1305人，就業(yè)率達(dá)96.3%。

2、德昌幼師職業(yè)高級(jí)中學(xué)

德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)位于德昌縣城東城區(qū)，始建于1986年，是一所由縣政府主辦，縣教育局主管的省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。多年來，得到社會(huì)各界的大力支持，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過全體教職工的共同努力，學(xué)校各方面工作取得了飛躍性的發(fā)展。因其健全的制度、規(guī)范的管理、一流的設(shè)備、雄厚的師資、開放的胸襟、銳意進(jìn)取的精神，迅速崛起成為涼山地區(qū)職業(yè)教育的一面旗幟。

德昌幼師職業(yè)高級(jí)中學(xué)概況

學(xué)校占地面積128畝，建筑面積50000平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值3千余萬元。開辦有電子技術(shù)應(yīng)用(省重點(diǎn)專業(yè)，中央實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，建有電子電工、光電機(jī)一體化、PLC及單片機(jī)、PCB制板、電熱電動(dòng)、家電維修、智能家庭影院、多媒體、電子仿真、電子裝配、電力拖動(dòng)、制冷等實(shí)訓(xùn)室)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(省重點(diǎn)專業(yè)，建有數(shù)控生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)訓(xùn)、焊工實(shí)訓(xùn)、工程制圖、精密檢測(cè)技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)室)、汽車運(yùn)用與維修、中餐烹飪、信息技術(shù)、學(xué)前教育等專業(yè)。現(xiàn)有教職工143人，外聘專家9人，外聘教職工28人。全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省特級(jí)教師1人，省優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者3人，涼山州學(xué)科技術(shù)帶頭人1人，后備人選3人。在校學(xué)生3158人。

德昌幼師職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路，以“修身勵(lì)志、篤學(xué)力行”為校訓(xùn)，以“嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，和諧文明”為校風(fēng);以“博學(xué)善導(dǎo)，厚生樂教”為教風(fēng);以“勤學(xué)善思，德才兼修”為學(xué)風(fēng)。走“擴(kuò)大規(guī)模，提高質(zhì)量，辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。致力于學(xué)校文化建設(shè)，積極探索職業(yè)教育新形勢(shì)下文化管理、文化育人、文化潤(rùn)德的新舉措、新路子，全力構(gòu)建新型的校園文化、管理文化、教學(xué)文化、實(shí)訓(xùn)文化、寢室文化、班級(jí)文化、德育文化，努力讓校園的每壁墻、每一個(gè)角落都會(huì)說話，優(yōu)化環(huán)境，潤(rùn)物無聲，營(yíng)造師生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。