貴州學(xué)前教育學(xué)校有哪些?貴州學(xué)前教育學(xué)校有：畢節(jié)幼兒師范高等專科學(xué)校、紫云自治縣民族幼師職業(yè)技術(shù)中學(xué)、荔波幼兒師范職業(yè)高級中學(xué)、興仁民族幼師職業(yè)技術(shù)學(xué)校、六盤水民族職業(yè)技術(shù)幼兒師范學(xué)校、長順中等幼師職業(yè)學(xué)校、冊亨幼師職業(yè)高級中學(xué)校等學(xué)前教育學(xué)校。

一、貴州學(xué)前教育學(xué)校名單一覽表

1、紫云自治縣民族幼師職業(yè)技術(shù)中學(xué)

紫云自治縣民族幼師職業(yè)技術(shù)中學(xué)堅持以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，全面貫徹黨和國家教育方針。堅持 “以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為宗旨”的辦學(xué)理念，以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，著力提高學(xué)生專業(yè)技能。

紫云自治縣民族幼師職業(yè)技術(shù)中學(xué)辦學(xué)條件

努力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。積極爭取政府、部門和社會的資金投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，購置教學(xué)和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，校舍(學(xué)生食堂、宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室、專用教室等)、圖書、教學(xué)儀器設(shè)備、文體衛(wèi)生場地設(shè)施均基本達(dá)到《貴州省中等職業(yè)學(xué)?；巨k學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(討論稿)》的要求，確保能滿足教育教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。

紫云自治縣民族幼師職業(yè)技術(shù)中學(xué)師資力量

(1)積極開展校本培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)師資，鼓勵教師特別是專業(yè)課教師在職進(jìn)修，鉆研專業(yè)技術(shù)，一專多能，大力提高專任教師學(xué)歷合格率。

(2)積極創(chuàng)造條件派送教師外出進(jìn)修，提高“雙師型”教師比例，著力打造一支業(yè)務(wù)精、水平高的“雙師型”專業(yè)師資隊(duì)伍，確保專業(yè)教師隊(duì)伍從數(shù)量上、質(zhì)量上基本滿足教育教學(xué)需求。

(3)聘請一批富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又能勝任教學(xué)工作的工程技術(shù)人員或管理人員到校任兼職教師，做到專兼結(jié)合。

2、冊亨幼師職業(yè)高級中學(xué)校

冊亨縣職業(yè)高級中學(xué)(原冊亨縣者茂農(nóng)中)，創(chuàng)建于1965年，是一所具有48年歷史的農(nóng)業(yè)中學(xué)。她曾創(chuàng)造過輝煌的歷史，把冊亨教育事業(yè)推向一個新的高度，成為上世紀(jì)70年代貴州教育界發(fā)出“遠(yuǎn)學(xué)東北朝陽，近學(xué)冊亨者茂農(nóng)中”的學(xué)習(xí)口號，整個貴州赫赫有名的。她先后培養(yǎng)了初高職畢業(yè)生4000多名，為農(nóng)村培訓(xùn)了各類技能型人才2000余名，為冊亨地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。由于種種原因，由興而衰，2005年與冊亨民族中學(xué)合并，成為民族中學(xué)的一個分校。后來由于社會發(fā)展的需要，2010年恢復(fù)職業(yè)中學(xué)建制獨(dú)立辦學(xué)，更名為冊亨縣職業(yè)高級中學(xué)。

冊亨幼師職業(yè)高級中學(xué)校教師力量

在專業(yè)建設(shè)中，由于受到師資和設(shè)備的限制，學(xué)校能夠?qū)嵤┙逃虒W(xué)的專業(yè)不多，僅僅是一些服務(wù)類專業(yè)和計算機(jī)、服裝設(shè)計、旅游與酒店管理、民間傳統(tǒng)工藝等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會和人才市場的需要。要把學(xué)校做大做強(qiáng)，還必須廣開門路，擴(kuò)大規(guī)模，才能有效地為社會培養(yǎng)合格的技能型人才。

冊亨幼師職業(yè)高級中學(xué)校教育力量

學(xué)校采取自主辦學(xué)加“借雞生蛋”的辦學(xué)模式，即學(xué)校自己能夠?qū)嵤┙逃虒W(xué)的專業(yè)，就在學(xué)校本部完成學(xué)業(yè)，學(xué)校暫時不能獨(dú)立完成的專業(yè)就采取“校校合作”和“校企合作”的辦學(xué)方式，逐步發(fā)展和壯大自己。如與重慶市兩所國家級重點(diǎn)公辦職業(yè)學(xué)校達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，采取2+1模式：自己有實(shí)訓(xùn)設(shè)備的專業(yè)，在學(xué)校本部學(xué)習(xí)兩年，到重慶實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)一年;自己實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足的專業(yè)，在本部學(xué)習(xí)一年，到重慶學(xué)習(xí)兩年。又如與四川新科集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，新科集團(tuán)提供設(shè)備和師資，學(xué)校負(fù)責(zé)文化課及管理。這樣的合作辦學(xué)取得了初步成效，比如輸送到北京黃莊職業(yè)學(xué)校的37名學(xué)生，均在北京找到適合自己專業(yè)的工作崗位，月薪工資平均在3500元左右。