信陽(yáng)民辦師范學(xué)校有哪些?信陽(yáng)民辦師范學(xué)校有:信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院等師范學(xué)校。
一、信陽(yáng)民辦師范學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 師范學(xué)校名稱(chēng) | 師范學(xué)校性質(zhì) |
1 | 信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院 | 民辦院校 |
1、信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院
信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院簡(jiǎn)介
信陽(yáng)學(xué)院的前身為原信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院,創(chuàng)辦于2003年,2016年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為全日制民辦普通本科高校。學(xué)校位于大別山革命老區(qū)、“全國(guó)十佳宜居城市”信陽(yáng)市,西鄰“江淮明珠”南灣湖,南望“云中公園”雞公山。校園環(huán)境優(yōu)美,景色宜人,被譽(yù)為“河南最美大學(xué)校園”;學(xué)校名師薈萃、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁、設(shè)施齊全,是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)深造的理想學(xué)府。
信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院院系開(kāi)設(shè)
現(xiàn)有外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、文學(xué)院、社會(huì)科學(xué)學(xué)院、理工學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、土木工程學(xué)院、商學(xué)院等8個(gè)學(xué)院和民辦高等教育研究中心、民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力發(fā)展研究中心、中國(guó)流寓文化研究中心、信陽(yáng)地方民俗文化研究中心、翻譯研究所、應(yīng)用心理學(xué)研究所、汽車(chē)技術(shù)研究所、應(yīng)用生物化學(xué)技術(shù)研究所、應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所、繪畫(huà)藝術(shù)研究所、信陽(yáng)民歌研究所、土木建筑工程研究所、民辦高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究所等13個(gè)科研機(jī)構(gòu)。
開(kāi)設(shè)了56個(gè)本科專(zhuān)業(yè),23個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),分屬文、史、理、工、經(jīng)、管、法、教、藝等9大學(xué)科門(mén)類(lèi),生源覆蓋全國(guó)18省(市、自治區(qū))。其中,英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、土木工程、學(xué)前教育、經(jīng)濟(jì)學(xué)5個(gè)專(zhuān)業(yè)獲得河南省民辦高校品牌專(zhuān)業(yè);化學(xué)專(zhuān)業(yè)和汽車(chē)服務(wù)工程專(zhuān)業(yè)獲批河南省高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目;是全省率先開(kāi)展雙學(xué)位教育的5所民辦高校之一。汽車(chē)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心獲評(píng)河南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;商學(xué)院財(cái)務(wù)分析教研室榮獲河南省高等學(xué)校省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織,并予以立項(xiàng)建設(shè)。
信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院辦學(xué)特色
學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和公益性原則,立足于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才;堅(jiān)持“師生為本、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念和“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校”發(fā)展戰(zhàn)略,延攬海內(nèi)外名師任教,促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),推進(jìn)教育教學(xué)改革。
堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合、統(tǒng)一培養(yǎng)規(guī)格和分類(lèi)指導(dǎo)相結(jié)合,建立嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量保障體系,開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),實(shí)施大一新生學(xué)習(xí)生活導(dǎo)師制度和心理健康教育制度,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、順利成才,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)特色日益突出。