漢中師范學(xué)校有哪些?漢中師范學(xué)校有:漢中職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院、漢中科技幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、陜飛高級技工幼兒師范學(xué)校、勉縣職業(yè)幼兒師范教育中心、南鄭幼兒師范職業(yè)教育中心等師范學(xué)校。
一、漢中師范學(xué)校名單一覽表
序號 | 師范學(xué)校名稱 | 師范學(xué)校地址 |
1 | 漢中職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院 | 陜西省漢中市漢臺區(qū)宗營鎮(zhèn)316國道西側(cè)81號 |
2 | 漢中科技幼兒師范職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 | 城固縣金華路中段 |
3 | 陜飛高級技工幼兒師范學(xué)校 | 陜西省漢中市城固縣崔家山鎮(zhèn) |
4 | 勉縣職業(yè)幼兒師范教育中心 | 勉縣江南城區(qū)綠緣路西段 |
5 | 南鄭幼兒師范職業(yè)教育中心 | 南鄭縣漢山鎮(zhèn)南新街7號 |
1、漢中職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院
漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)師范院系(簡稱“漢中職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院”)是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn),國家教育部備案,由漢中市人民政府主辦的一所全日制公辦普通高等學(xué)校,教學(xué)業(yè)務(wù)受陜西省教育廳管理和指導(dǎo)。
學(xué)院2010年順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估,先后被授予“教育部首批信息化建設(shè)優(yōu)秀試點(diǎn)單位”“陜西省平安校園”“陜西省省級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。2015年被確定為省級示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位。
漢中職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院專業(yè)院系
學(xué)院下設(shè)11個(gè)黨政管理部門及農(nóng)林科學(xué)與技術(shù)系、機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、藥學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)系、教育系、土木建筑工程系、基礎(chǔ)課教學(xué)部、思政部、繼續(xù)教育與培訓(xùn)部、圖書與信息中心12個(gè)教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)。
有醫(yī)學(xué)類、經(jīng)濟(jì)管理類、農(nóng)林類、教育類、機(jī)電類、土建類6個(gè)專業(yè)群,34個(gè)大專專業(yè),6個(gè)省級重點(diǎn)專業(yè),3個(gè)省級一流培育專業(yè),1個(gè)中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
漢中職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院師資力量
現(xiàn)有教職工619人,專兼課教師464人,教授、副教授118人,碩士學(xué)位教師180人,博士9人,“雙師”素質(zhì)教師323人,全日制在校學(xué)生11000余人,每年培訓(xùn)各類人員3萬余人。
2、勉縣職業(yè)幼兒師范教育中心
勉縣職業(yè)教育中心(簡稱“勉縣職業(yè)幼兒師范教育中心”)位于定軍山下、漢江之濱的縣城江南區(qū)綠緣路西段。是隸屬于勉縣人民政府、業(yè)務(wù)歸口縣教育體育局管理的一所公辦綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校由原勉縣職業(yè)教育中心、勉縣教師進(jìn)修學(xué)校、勉縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、勉縣衛(wèi)生學(xué)校資源整合重新組建而成,與陜西省勉縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)成人中等專業(yè)學(xué)校合署辦公,為財(cái)政全額預(yù)算事業(yè)單位,實(shí)行一套機(jī)構(gòu)、兩塊牌子管理。
勉縣職業(yè)幼兒師范教育中心辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校硬件設(shè)施齊備,電子、計(jì)算機(jī)專業(yè)特色鮮明,數(shù)控設(shè)備起點(diǎn)高,規(guī)模大,普通機(jī)床一應(yīng)俱全;各類圖書5萬余冊;高配置的計(jì)算機(jī)500余臺,現(xiàn)代化校園網(wǎng)與國際互聯(lián)網(wǎng)對接。
勉縣職業(yè)幼兒師范教育中心辦學(xué)理念
學(xué)校以全日制中職學(xué)歷教育為主體,與成人網(wǎng)絡(luò)教育和短期技能培訓(xùn)相結(jié)合,秉承“以服務(wù)社會為宗旨,以市場就業(yè)為導(dǎo)向,以辦學(xué)質(zhì)量為核心,以創(chuàng)新機(jī)制為動力”的辦學(xué)理念,多渠道、多途徑、多層次綜合辦學(xué),建立了結(jié)構(gòu)合理、靈活開放、特色鮮明、自主發(fā)展的,集培訓(xùn)、中技、中專、高升專、專升本多種層次和多種形式的中職與高職相銜接,職前與職后相貫通的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會需要的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。