成都汽車職業(yè)技術(shù)幼兒師范學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)規(guī)模都是不錯(cuò)的，不論大家在哪里就讀，都要自己付出努力，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)，這樣才能在以后的就業(yè)生活中處于有利地位，小編特意整理了該校專業(yè)開設(shè)的相關(guān)信息，大家可以參考了解一下。

成都汽車職業(yè)技術(shù)幼兒師范學(xué)校專業(yè)名單：幼兒保育

成都汽車職業(yè)技術(shù)幼兒師范學(xué)校專業(yè)介紹

1、專業(yè)設(shè)置情況

我校幼兒保育專業(yè)開辦于1984年，培養(yǎng)中專學(xué)歷層次的幼教師資。截至目前，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)幼教師資7000余人。學(xué)前教育專業(yè)面向初中畢業(yè)生招生，全日制學(xué)歷教育，學(xué)制三年。目前在籍學(xué)生826人。

2、專業(yè)定位

以學(xué)前教育人才市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以就業(yè)能力和職業(yè)能力發(fā)展為核心，以多層次、多渠道、高質(zhì)量培養(yǎng)應(yīng)用型學(xué)前教育師資作為專業(yè)建設(shè)的核心內(nèi)容。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有科學(xué)的兒童觀、教育觀及現(xiàn)代教育理念，系統(tǒng)掌握學(xué)前教育的知識(shí)和各類相應(yīng)技能，具有良好的實(shí)踐反思能力、終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)前教育師資及各類兒童教育工作者。

專業(yè)建設(shè)目標(biāo)：根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，按照新的教育教學(xué)理念，以培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展?jié)撃艿母咚刭|(zhì)人才為導(dǎo)向，確定培養(yǎng)目標(biāo)，制定本專業(yè)的教學(xué)方案，構(gòu)建和優(yōu)化課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系。并在此基礎(chǔ)上，制定本專業(yè)主干專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行本專業(yè)課程整體教學(xué)的整合優(yōu)化設(shè)計(jì)，同時(shí)認(rèn)真加以實(shí)施。堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心”，不斷探求和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;注重理論聯(lián)系實(shí)際，不斷強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)前教育專業(yè)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練;優(yōu)化校內(nèi)學(xué)前教育技能培訓(xùn)條件，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，形成穩(wěn)定的高水平的專、兼職師資隊(duì)伍;加強(qiáng)教科研工作，并將教科研工作與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，以有力推動(dòng)教育教學(xué)改革;加強(qiáng)精品課程與教材建設(shè);堅(jiān)持以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。

加強(qiáng)同高校的合作，全面提升學(xué)生學(xué)歷層次。隨著學(xué)前教育的發(fā)展以及社會(huì)家長(zhǎng)對(duì)行業(yè)的要求，對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)和技能要求不斷提高;現(xiàn)我區(qū)公招幼兒園教師需要學(xué)前教育本科畢業(yè)，我校畢業(yè)學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到這個(gè)要求，只有同高校合作才能有效的提升學(xué)生知識(shí)技能水平和學(xué)歷層次，適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展。

本專業(yè)畢業(yè)生所面臨的職業(yè)崗位主要包括各級(jí)各類幼兒園教師、早教中心教師、保育員、育嬰師等。

3、教學(xué)團(tuán)隊(duì)

目前，本專業(yè)通過(guò)培養(yǎng)與引進(jìn)，初步建立了一支結(jié)構(gòu)合理(專業(yè)理論組、專業(yè)技能組)、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的“雙師型”師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師 60人，其中高級(jí)教師12人，中級(jí)教師 30人，龍泉區(qū)級(jí)骨干教師4名，校級(jí)骨干教師4名。青年教師都具有本科以上學(xué)歷。此外我們還大量聘請(qǐng)了該領(lǐng)域的行業(yè)專家和教師作為我們的外聘教師，參與本專業(yè)的教學(xué)、課程和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)等工作。

從文章中我們可以得知成都汽車職業(yè)技術(shù)幼兒師范學(xué)校的專業(yè)設(shè)置是十分完善的，專業(yè)種類豐富，專業(yè)性、學(xué)術(shù)性都很強(qiáng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)進(jìn)行選擇。所謂師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。對(duì)該校有興趣的同學(xué)可以詳細(xì)了解相關(guān)信息。