每年的11月份開始學(xué)校就是根據(jù)今年的招生計(jì)劃的和學(xué)生的入學(xué)和就業(yè)情況結(jié)合市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律開始著手制定學(xué)校下一年的一個(gè)招生計(jì)劃了。其中的招生專業(yè)就是屬于招生計(jì)劃的一個(gè)范疇里面的必備組合部分。學(xué)校在制定招生專業(yè)的時(shí)候也是結(jié)合了學(xué)校自己的情況以及當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)用人需求的。
寧夏民族職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院招生專業(yè)：學(xué)前教育、小學(xué)教育、英語(yǔ)教育
寧夏民族職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院招生計(jì)劃
| 專業(yè)名稱 | 招生計(jì)劃 |
| 學(xué)前教育 | 414 |
| 小學(xué)教育 | 276 |
| 英語(yǔ)教育 | 138 |
小學(xué)教育專業(yè)簡(jiǎn)介
教育系小學(xué)教育專業(yè)群(小學(xué)教育專業(yè)、英語(yǔ)教育專業(yè))秉承自原吳忠師范，致力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力(語(yǔ)、數(shù))小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。分小學(xué)文科教育和小學(xué)理科教育兩個(gè)專業(yè)方向。
小學(xué)教育專業(yè)群在人才培養(yǎng)上，始終按學(xué)院的要求堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)的學(xué)生多次在全區(qū)各類比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)生就業(yè)率高達(dá)95%以上，考取了教師事業(yè)編和特崗教師累計(jì)人數(shù)達(dá)75%以上，成績(jī)喜人。小學(xué)教育專業(yè)群與寧夏考試院聯(lián)合舉辦小學(xué)教育專業(yè)專升本學(xué)習(xí)，為學(xué)生學(xué)歷提升打通了渠道。
核心課程：小學(xué)教育學(xué) 小學(xué)心理學(xué) 小學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)法 小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)法 英語(yǔ)教育法 英語(yǔ)口語(yǔ)等
就業(yè)崗位：全區(qū)各市縣小學(xué) 各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)校等
職業(yè)資格證書：小學(xué)教師資格證 國(guó)家計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)證 普通話證
學(xué)歷深造：在校期間可參加小學(xué)教育專業(yè)專升本學(xué)習(xí)
通過上文我們都了解到了寧夏民族職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院新的一年里的一個(gè)招生專業(yè)以及專業(yè) 簡(jiǎn)介，我們可以看到小學(xué)教育這個(gè)專業(yè)是招收276人，而我們的學(xué)前教育專業(yè)招收414人；所以這個(gè)招生量也是蠻大的，同學(xué)們呢也可以放心的報(bào)考的。
