國(guó)家也越來越重視教育問題，學(xué)校也是要為國(guó)家創(chuàng)造更多優(yōu)秀的人才，所以不同的學(xué)校報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象 都不是不一樣的，有一般的大學(xué)，也有重點(diǎn)大學(xué)，接下來邦博爾師范網(wǎng)小編就為大家整理了重慶文理學(xué)院的報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象 。
重慶文理學(xué)院報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象
進(jìn)檔考生按投檔分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，根據(jù)考生的投檔分?jǐn)?shù)從高分到低分安排專業(yè)，無專業(yè)級(jí)差。當(dāng)考生所報(bào)專業(yè)均已錄滿，若考生服從專業(yè)志愿調(diào)劑，則調(diào)劑到考生投檔的同一批次(或?qū)I(yè)組)內(nèi)未錄滿的專業(yè)，若考生不服從專業(yè)調(diào)劑或不符合專業(yè)錄取條件，則予以退檔。
當(dāng)小學(xué)教育(全科教師)專業(yè)納入重慶市農(nóng)村小學(xué)全科教師定向培養(yǎng)計(jì)劃，在本科提前批次錄取。就業(yè)面向永川區(qū)、南川區(qū)和巫山縣。小學(xué)教育(全科教師)專業(yè)學(xué)生在校期間免學(xué)費(fèi)、免住宿費(fèi)，補(bǔ)助生活費(fèi)，畢業(yè)后定向考核招聘就業(yè)。 預(yù)留計(jì)劃不超過學(xué)?？傉猩?jì)劃數(shù)的1%，用于調(diào)節(jié)各省上線生源的不平衡。第四章 錄取規(guī)則學(xué)校執(zhí)行教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制，由各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會(huì)統(tǒng)一組織錄取。按照順序志愿投檔的批次，學(xué)校優(yōu)先錄取第一志愿考生，若院校第一志愿生源不足，則錄取院校非第一志愿的上線考生，直至完成招生計(jì)劃。按照平行志愿投檔的批次，未完成的招生計(jì)劃將征集志愿，若征集志愿后仍未完成招生計(jì)劃，則將未完成計(jì)劃調(diào)劑到其他生源質(zhì)量好的省份。
投檔分?jǐn)?shù)相同時(shí)，優(yōu)先按各省份確定的同分排序細(xì)則進(jìn)行排序錄取，若該批次無同分排序細(xì)則，則比較相關(guān)科目成績(jī)(依次比較語文、數(shù)學(xué)、外語成績(jī))。
內(nèi)蒙古自治區(qū)普通文史、理工類專業(yè)按“專業(yè)志愿清”錄取。學(xué)校全面貫徹落實(shí)國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)、資助政策，構(gòu)建了“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、減”六位一體的學(xué)生資助體系，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
綜上所述，就是邦博爾師范網(wǎng)小編為同學(xué)們整理的重慶文理學(xué)院報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象的概述，有需要的同學(xué)可以仔細(xì)參考一下，現(xiàn)在的學(xué)校還是蠻多的，我們可以看看自己心儀學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)，看自身?xiàng)l件符不符合學(xué)校的要求，在進(jìn)行考慮。
