中國(guó)海洋師范大學(xué)嶗山校區(qū)招生代碼是什么?在我們高考后填報(bào)志愿的階段，我們要把自己意向學(xué)校的報(bào)考代碼查詢(xún)清楚，因?yàn)槲覀冊(cè)趫?bào)志愿的時(shí)候填寫(xiě)的不是學(xué)校的名字，而是以一串代碼替代一所學(xué)校。小編為大家整理了該校的招生代碼，供參考。
中國(guó)海洋師范大學(xué)嶗山校區(qū)招生代碼：10423
中國(guó)海洋師范大學(xué)嶗山校區(qū)地址：松嶺路238號(hào)
中國(guó)海洋師范大學(xué)嶗山校區(qū)辦學(xué)層次：本科
中國(guó)海洋師范大學(xué)嶗山校區(qū)辦學(xué)類(lèi)型：公辦普通高等學(xué)校
中國(guó)海洋師范大學(xué)嶗山校區(qū)本科專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)規(guī)程
01.為了切實(shí)貫徹教育部及學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)方面的有關(guān)規(guī)定和要求，保障實(shí)習(xí)教學(xué)的數(shù)量，提高實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量，規(guī)范實(shí)習(xí)教學(xué)的管理，制定本規(guī)程。
02.本規(guī)程所說(shuō)“實(shí)習(xí)教學(xué)”指根據(jù)本科生培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行的常規(guī)實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)和機(jī)動(dòng)實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)。實(shí)踐性較強(qiáng)的語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)技能課程的教學(xué)和各類(lèi)課程教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐性?xún)?nèi)容及臨時(shí)性實(shí)踐活動(dòng)不是本規(guī)程所指的實(shí)習(xí)教學(xué)。
03.實(shí)習(xí)教學(xué)的目的在于為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，將已經(jīng)學(xué)過(guò)語(yǔ)言交際能力、本專(zhuān)業(yè)基本理論知識(shí)和方法、相關(guān)專(zhuān)業(yè)基本理論知識(shí)和方法應(yīng)用于實(shí)際工作，并在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自身特長(zhǎng)與不足、調(diào)整校正努力方向、檢驗(yàn)改善學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)課程教學(xué)中未能涉及到的有關(guān)知識(shí)和技能。
04.各專(zhuān)業(yè)每學(xué)年實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)間為3-4周。各學(xué)年第二學(xué)期結(jié)束后的全校實(shí)踐教學(xué)周(共4個(gè)周)是一、二、三年級(jí)的常規(guī)實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)間。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一、二、三年級(jí)，各小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)二、三年級(jí)可以利用青島市或者周邊地市重大涉外文化、經(jīng)貿(mào)活動(dòng)安排1周機(jī)動(dòng)實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng);經(jīng)學(xué)院報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，機(jī)動(dòng)實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)可以根據(jù)相關(guān)系的自行設(shè)計(jì)進(jìn)行;經(jīng)學(xué)院報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，四年級(jí)學(xué)生也可以安排1周機(jī)動(dòng)實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)。
05.各小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)一年級(jí)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)交流實(shí)習(xí)。鍛煉學(xué)生使用外語(yǔ)進(jìn)行各種日常生活、學(xué)習(xí)、工作方面的口頭交際能力，鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法及基礎(chǔ)外語(yǔ)文化知識(shí)并盡力將其轉(zhuǎn)化為外語(yǔ)交際能力。
聽(tīng)說(shuō)實(shí)習(xí)在校內(nèi)進(jìn)行。主要形式為模擬交流、情景短劇創(chuàng)作與表演、各類(lèi)語(yǔ)言游戲活動(dòng)、各類(lèi)基礎(chǔ)水平的趣味性競(jìng)賽活動(dòng)等。
06.英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一年級(jí)、各小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)二年級(jí)，進(jìn)行旅游翻譯與會(huì)話實(shí)習(xí)。鍛煉學(xué)生使用所學(xué)外語(yǔ)從事旅游接待、介紹旅游景點(diǎn)等相關(guān)工作的基本能力，同時(shí)盡力熟悉涉外旅游的主要工作流程。
主要實(shí)習(xí)地點(diǎn)為青島市范圍內(nèi)的風(fēng)景名勝地點(diǎn)和省內(nèi)其他名勝地區(qū)。
07.英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)進(jìn)行文化宣傳與交流實(shí)習(xí)。鍛煉學(xué)生使用英語(yǔ)介紹宣傳中華文化、參與中外文化交流、進(jìn)行文化類(lèi)翻譯的能力，融會(huì)貫通地使用所學(xué)外語(yǔ)語(yǔ)言文化知識(shí)。
文化實(shí)習(xí)選擇海洋文化、孔孟文化、泰山文化、(嶗山)道教文化、齊國(guó)文化、墨家文化、《聊齋》文化、《水滸》文化等與山東密不可分的中華文化枝葉為專(zhuān)題。
主要實(shí)習(xí)方式為模擬文化推廣、模擬文化研討、模擬文化講座、文化圣地現(xiàn)場(chǎng)英語(yǔ)講解交流等;現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)主要地點(diǎn)為青島市博物館、嶗山道教文化景點(diǎn)、即墨、平度古文化遺跡、曲阜、泰山、淄博、臨沂、聊城等文化圣地。
08.英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)三年級(jí)進(jìn)行經(jīng)貿(mào)交流實(shí)習(xí)。鍛煉學(xué)生使用英語(yǔ)參與各類(lèi)國(guó)際經(jīng)貿(mào)交流活動(dòng)的能力，融會(huì)貫通地使用所學(xué)外語(yǔ)語(yǔ)言文化知識(shí)和經(jīng)貿(mào)知識(shí)。
經(jīng)貿(mào)交流實(shí)習(xí)分散進(jìn)行。
實(shí)習(xí)單位是各類(lèi)涉外商貿(mào)單位，以學(xué)生自主聯(lián)系為主，系聯(lián)系安排為輔。
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)人員或業(yè)務(wù)干部。
09.各小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)三年級(jí)進(jìn)行文化/經(jīng)貿(mào)交流實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)目的參見(jiàn)第06和07條。
學(xué)生依據(jù)自愿原則按照個(gè)人專(zhuān)業(yè)愛(ài)好或者未來(lái)發(fā)展意向選擇文化或經(jīng)貿(mào)實(shí)習(xí)，各系根據(jù)本規(guī)程有關(guān)規(guī)定進(jìn)行組織安排。
10.各專(zhuān)業(yè)四年級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)習(xí)即畢業(yè)實(shí)習(xí)。結(jié)合學(xué)生就業(yè)意向和專(zhuān)業(yè)愛(ài)好，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)鍛煉初步的實(shí)際工作能力。
畢業(yè)實(shí)習(xí)分散進(jìn)行。
學(xué)生可以選擇業(yè)務(wù)工作中可以使用所學(xué)外語(yǔ)的任何部門(mén)或單位，根據(jù)實(shí)習(xí)單位的安排和要求，以實(shí)習(xí)單位允許的方式參與該單位實(shí)際工作。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)人員或者業(yè)務(wù)干部。
實(shí)習(xí)單位以學(xué)生自主聯(lián)系為主，系聯(lián)系安排為輔。
畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行的學(xué)期由各系確定，不得與畢業(yè)論文寫(xiě)作時(shí)間重疊，每學(xué)年第一學(xué)期第3周報(bào)學(xué)院審批，學(xué)院呈報(bào)教務(wù)處核準(zhǔn)后實(shí)施。
畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為4周，進(jìn)入四年級(jí)后進(jìn)行過(guò)機(jī)動(dòng)實(shí)習(xí)的班級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間一般為3周。
11.實(shí)習(xí)大綱：實(shí)習(xí)教學(xué)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定和本規(guī)程的規(guī)定編寫(xiě)《實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》即《實(shí)習(xí)大綱》?！洞缶V》由各系組織有關(guān)專(zhuān)業(yè)教師編寫(xiě)并根據(jù)實(shí)習(xí)情況反映出來(lái)的問(wèn)題及宏觀形勢(shì)的發(fā)展變化進(jìn)行修訂?！洞缶V》就實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的、任務(wù)、形式、要求、主要內(nèi)容、各階段時(shí)間安排、實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定方法、實(shí)習(xí)紀(jì)律與注意事項(xiàng)等做出規(guī)定。
12.實(shí)習(xí)方案：每次具體實(shí)習(xí)都應(yīng)根據(jù)《實(shí)習(xí)大綱》、本次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容及以往同類(lèi)實(shí)習(xí)積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)編制《實(shí)習(xí)教學(xué)方案》?！秾?shí)習(xí)方案》由各系組織有關(guān)專(zhuān)業(yè)教師尤其是擬安排指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師編制。
13.實(shí)習(xí)準(zhǔn)備：除畢業(yè)實(shí)習(xí)和經(jīng)貿(mào)實(shí)習(xí)以外，其他常規(guī)實(shí)習(xí)的第一周為準(zhǔn)備階段。準(zhǔn)備工作主要包括實(shí)習(xí)動(dòng)員、任務(wù)分配、資料搜集整理、實(shí)習(xí)報(bào)告提綱撰寫(xiě)等部分。
實(shí)習(xí)動(dòng)員：指導(dǎo)教師向?qū)W生宣講《實(shí)習(xí)大綱》、《實(shí)習(xí)方案》，講解資料搜集有求、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)要求等，學(xué)生醞釀、討論選擇實(shí)習(xí)重點(diǎn)。
任務(wù)分配：學(xué)生根據(jù)自身情況表達(dá)個(gè)人意向，根據(jù)本次實(shí)習(xí)的工作需要協(xié)商修改，確定分工。必要時(shí)教師應(yīng)進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)服從實(shí)習(xí)工作大局的需要，尊重指導(dǎo)教師就分工問(wèn)題提出的指導(dǎo)意見(jiàn)和協(xié)調(diào)意見(jiàn)。
資料搜集整理：學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)和要求利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等圍繞實(shí)習(xí)專(zhuān)題和個(gè)人分工負(fù)責(zé)的任務(wù)搜集中外文資料;中文資料須寫(xiě)出外語(yǔ)綜述或譯成外語(yǔ);將搜集到的資料進(jìn)行分類(lèi)整理并進(jìn)行交流分享。
實(shí)習(xí)報(bào)告提綱撰寫(xiě)：學(xué)生根據(jù)任務(wù)分工獨(dú)立或者分組撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告大綱初稿;在指導(dǎo)教師組織下互相提出修改意見(jiàn)和建議;撰寫(xiě)人根據(jù)得到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行修改后定稿。
各系可以提前進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員并組織學(xué)生提前開(kāi)始資料搜集工作。畢業(yè)實(shí)習(xí)和經(jīng)貿(mào)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作由各系自行組織安排。機(jī)動(dòng)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作由各系自行組織安排。
14.實(shí)踐學(xué)習(xí)：學(xué)生根據(jù)《實(shí)習(xí)方案》在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下參與實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)撰寫(xiě)工作日志，記錄每天的工作內(nèi)容和學(xué)習(xí)心得，工作日志是《實(shí)習(xí)報(bào)告》的資料基礎(chǔ)。
在校外實(shí)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行分散實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后除提交實(shí)習(xí)報(bào)告外，還須提交實(shí)習(xí)單位《指導(dǎo)教師鑒定表》。
擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的本院教師在實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)撰寫(xiě)工作日志，記錄每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)、出現(xiàn)的問(wèn)題等。教師工作日志是本次《實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》的重要素材和依據(jù)。
15.實(shí)習(xí)總結(jié)：實(shí)習(xí)階段末期或者實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，學(xué)生獨(dú)立撰寫(xiě)《實(shí)習(xí)報(bào)告》，總結(jié)本人的實(shí)踐學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提出存在的問(wèn)題和可能的解決辦法，表達(dá)對(duì)本次實(shí)習(xí)的看法、意見(jiàn)和建議。
實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，本院實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師撰寫(xiě)《實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》，總結(jié)本次實(shí)習(xí)的基本情況、效果，表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)及推廣建議，提出存在的問(wèn)題和解決此類(lèi)問(wèn)題的建議，發(fā)表對(duì)《實(shí)習(xí)大綱》和《實(shí)習(xí)計(jì)劃》的看法并提出修訂意見(jiàn)和建議。
16.實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定：學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)由各系組織有關(guān)教師依據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和《實(shí)習(xí)報(bào)告》予以評(píng)定。具體評(píng)定程序由各系自行制定，報(bào)學(xué)院備案后實(shí)施。
根據(jù)學(xué)?！秾?shí)習(xí)教學(xué)管理規(guī)定》，實(shí)習(xí)成績(jī)采取“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”和“不及格”五級(jí)記分制。
實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不獲得該項(xiàng)實(shí)習(xí)教學(xué)學(xué)分。實(shí)習(xí)成績(jī)“不及格”者、不參加實(shí)習(xí)或擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位者，需《根據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)管理規(guī)定》重修。
經(jīng)貿(mào)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)單位《指導(dǎo)教師鑒定表》由實(shí)習(xí)學(xué)生呈報(bào)或者由實(shí)習(xí)單位郵寄給學(xué)生所在系指定的有關(guān)人員。學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)分和《實(shí)習(xí)報(bào)告》評(píng)分綜合構(gòu)成，兩種成績(jī)?cè)趯?shí)習(xí)總評(píng)成績(jī)中的權(quán)重由各系自行確定并報(bào)學(xué)院備案后實(shí)施。
17.實(shí)習(xí)教學(xué)材料存檔：《實(shí)習(xí)大綱》打印版正本一份系蓋章后交學(xué)院存檔;修訂版經(jīng)批準(zhǔn)后交正本一份存檔;電子版拷貝一份存檔。
《實(shí)習(xí)方案》、《實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》、學(xué)生《實(shí)習(xí)報(bào)告》、《指導(dǎo)教師鑒定表》、實(shí)習(xí)成績(jī)單原件于實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定完畢后交學(xué)院存檔;除成績(jī)單以外，其他材料電子版拷貝存檔。
18.鼓勵(lì)各系組織實(shí)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng);鼓勵(lì)全院教師研究探索實(shí)習(xí)教學(xué)各方面的問(wèn)題，并向?qū)W院提出意見(jiàn)和建議。
19.學(xué)院不定期組織舉辦實(shí)習(xí)教學(xué)研討會(huì)。
20.本規(guī)程經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)審議通過(guò)并報(bào)教務(wù)處核準(zhǔn)后實(shí)施。
21.本規(guī)程由黨政聯(lián)席會(huì)組織修訂。
以上是小編為大家整理的該校的招生代碼。中國(guó)海洋師范大學(xué)嶗山校區(qū)是很多高考學(xué)子都想報(bào)讀的學(xué)校，但是學(xué)校的收分不低，所以大家想要如愿以?xún)數(shù)谋粚W(xué)校錄取，還是需要下一番功夫的，當(dāng)然小編也相信，同學(xué)們都是有夢(mèng)想的人，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一定不會(huì)蹉跎自己的青春的。
