選擇學(xué)校應(yīng)該看哪些方面呢?學(xué)校怎么樣、好不好呢?我們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)要從學(xué)校的師資力量、就業(yè)情況、辦學(xué)理念等方面來(lái)了解，就拿學(xué)校的師資力量來(lái)說，學(xué)校有優(yōu)秀的老師，那同學(xué)們的能力會(huì)跟著老師的步伐逐漸提高，下面是小編整理的鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校的信息，供大家參考
鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介
鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校坐落于河南省會(huì)鄭州市，創(chuàng)建于1954年，郭沫若先生為學(xué)校題寫校名，是新中國(guó)成立后河南省第一所、全國(guó)第一批獨(dú)立設(shè)置的七所幼兒師范學(xué)校之一，是第一批通過河南省教育廳辦學(xué)水平綜合評(píng)估且達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)的師范學(xué)校，是中國(guó)和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)合作項(xiàng)目學(xué)校，是全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位。
是河南省幼兒教師培訓(xùn)中心，河南省學(xué)前融合教育發(fā)展支持中心，是河南省學(xué)前教育集團(tuán)、鄭州市學(xué)前教育集團(tuán)和鄭州市學(xué)前教育研究院牽頭組建單位，河南省幼兒園園長(zhǎng)省級(jí)培訓(xùn)基地，河南省職業(yè)院校骨干教師培訓(xùn)基地，河南省職業(yè)院校“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，河南省教育學(xué)會(huì)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)、河南省教育學(xué)會(huì)舞蹈教育專業(yè)委員會(huì)秘書處所在單位。
學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，立足地方，面向全國(guó)，服務(wù)學(xué)前教育發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè);形成了以師范教育為主、非師范教育為輔、學(xué)前教育為引領(lǐng)、藝術(shù)教育為特色、各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系;培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、熱愛學(xué)前教育事業(yè)的幼兒教師和其他應(yīng)用型專門人才;致力于建成在學(xué)前教育領(lǐng)域有較大影響、在省內(nèi)外起引領(lǐng)作用的高等?？茖W(xué)校。
建校以來(lái)，學(xué)校為社會(huì)輸送了近15萬(wàn)名合格的幼兒教師，培訓(xùn)各級(jí)各類在職幼兒教師14.5萬(wàn)人次，許多畢業(yè)生已成為園長(zhǎng)、專家、骨干，在幼教工作中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生9000余人，開設(shè)學(xué)前教育、早期教育、特殊教育、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、語(yǔ)文教育、英語(yǔ)教育、音樂表演，舞蹈表演、旅游英語(yǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、體育教育、科學(xué)教育15個(gè)專業(yè)，2019年，學(xué)校獲得河南省省級(jí)優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校認(rèn)定。2020年，學(xué)前教育專業(yè)群入選河南省“雙高”建設(shè)工程項(xiàng)目。
學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，每個(gè)教室都配備有多媒體教學(xué)設(shè)備?，F(xiàn)有鋼琴702臺(tái)，數(shù)碼鋼琴731臺(tái)。市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室285個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地111個(gè)，附屬幼兒園5所。
學(xué)?，F(xiàn)有杜嶺和象湖兩個(gè)校區(qū)，占地面積380畝，總規(guī)劃建筑面積23萬(wàn)余平方米。學(xué)校固定資產(chǎn)總值30954萬(wàn)，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值達(dá)到6315.5萬(wàn)元，各類紙質(zhì)圖書80萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書70萬(wàn)種，視聽資料5599盤，中文紙質(zhì)期刊1800多種，擁有中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方等多個(gè)中外電子期刊數(shù)據(jù)庫(kù)。
上文就是鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校的學(xué)校信息，這所學(xué)校無(wú)論從師資力量還是教學(xué)設(shè)施來(lái)說，都是不錯(cuò)的，而且這些只是影響學(xué)習(xí)的外部因素，學(xué)習(xí)的進(jìn)步主要還是靠同學(xué)們自己的努力。
